法在我身邊讀后感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的法在我身邊讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
法在我身邊讀后感1
最近，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本《法在我身邊》的書(shū)，里邊講的是一些關(guān)于法律的事。
這本書(shū)主要教育我們?cè)谧约旱臋?quán)利被侵犯時(shí)應(yīng)告訴侵權(quán)人他違法了，情節(jié)嚴(yán)重的還可以報(bào)警；不要隨便違反法律；見(jiàn)到有人違法應(yīng)予以勸告，若不聽(tīng)可告訴違法人的父母或報(bào)警；見(jiàn)到有人的權(quán)利被侵犯時(shí)情節(jié)嚴(yán)重也可以幫著報(bào)警；見(jiàn)到有人被搶劫應(yīng)立即報(bào)警這五個(gè)法律上的概念。
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到未成人享有姓名權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格權(quán)、繼承權(quán)等諸多權(quán)利，原來(lái)我們有這么多權(quán)利啊！同時(shí)，我也了解到，其實(shí)上學(xué)、上課、考試都是我們學(xué)生的權(quán)利，任何侵犯我們權(quán)利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學(xué)給別人起外號(hào)都是違法的！看來(lái)，以后我可不能隨便給別人亂起外號(hào)了。
我讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上講到了老師不能體罰學(xué)生，更不能把上課遲到或者不遵守紀(jì)律的學(xué)生趕出教室。對(duì)于這一點(diǎn)我深有體會(huì)，曾經(jīng)有一回，我就因?yàn)椴皇丶o(jì)律，被老師趕出過(guò)教室。后來(lái)，我還看見(jiàn)更多同學(xué)被老師這樣體罰過(guò)，原來(lái)老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書(shū)中的一章內(nèi)容是——《我會(huì)保護(hù)自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應(yīng)該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應(yīng)大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對(duì)方，同時(shí)最好運(yùn)用智慧與對(duì)方周旋。如果實(shí)在不行，可以舍棄財(cái)物，同時(shí)報(bào)警讓警察來(lái)解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時(shí)刻在保護(hù)著我們。
法在我身邊讀后感2
法律，是一個(gè)國(guó)家安定的基石，是每個(gè)公民必須遵守的規(guī)則。近日讀得一本《法在我身邊》深有感觸。
《法在我身邊》，通過(guò)各種案件來(lái)說(shuō)明法律的規(guī)則，《繼承法》《憲法》《刑法》……大大小小的法律在這本書(shū)中都涉及到了，而且通過(guò)生動(dòng)的例子，更好的讓我們思考、認(rèn)知法律。比如《義務(wù)教育法》一欄中就談到教育的重要性。每個(gè)公民都有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，任何人不能阻礙。現(xiàn)在有的偏遠(yuǎn)地區(qū)，還有小孩子不上學(xué)的事情發(fā)生，這可是不折不扣的違法現(xiàn)象呀！而《兒童權(quán)利保護(hù)法》則是我們保護(hù)自己的有利武器。
讀了這本書(shū)，我懂得法律面前人人平等。我們每個(gè)人都可以拿起法律這個(gè)武器保護(hù)自己，我們未成年人在《未成年保護(hù)法》中享有各種權(quán)利，書(shū)中說(shuō)到“某兒童被父母長(zhǎng)期虐待而暈倒”我不禁發(fā)指。這樣的事情發(fā)生，就是因?yàn)楫?dāng)事人的不懂法造成的。就算有《刑法》第二百六十條的規(guī)定。就算有《未成年人保護(hù)》第十條的明文規(guī)定。可以把那位父親繩之以法，但是受害兒童心靈受到的傷害是無(wú)法挽回的。如果那位父親知法懂法，這樣的悲劇是可以避免。如果那位學(xué)生能夠了解一些法律常識(shí)，能夠拿起法律的武器保護(hù)自己，不就沒(méi)事了嗎？所以學(xué)習(xí)法律的重要性是很明確的：只有了解法律，才能保護(hù)自己不會(huì)受到傷害，確保存自己的權(quán)利！
也許有的人會(huì)說(shuō)，那些違法亂紀(jì)的事離我們太遠(yuǎn)了，不可能發(fā)生我的身邊。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。記得上個(gè)星期六，我和朋友們出去玩。剛到半路便看見(jiàn)一個(gè)陌生的男性，向我們走來(lái)，手上拿著飲料，我感覺(jué)有點(diǎn)奇怪便警惕起來(lái)。那個(gè)人開(kāi)口說(shuō)道：“新鮮的果汁，嘗嘗不要錢的。”我們一看，心想：哪會(huì)有這樣的好事，就離身就走，可他卻不放我們，攔著不讓走，我慌了神有點(diǎn)害怕了，但心想大白天他不敢做什么的，就鼓起勇氣大聲地說(shuō)：“你這樣我們要喊人了，我們的家長(zhǎng)就在前面的。”他一聽(tīng)這話就有點(diǎn)害怕了，這時(shí)我的朋友說(shuō)：“你再這樣，我們打電話了。”這下他就很快的溜了，我們也很快跑回家，想想都后怕。如果說(shuō)我沒(méi)有看《法在我身邊》，心里就沒(méi)有那么大勇氣，后果也將不堪設(shè)想呀！
處于小學(xué)階段的我們心智并不十分成熟，所以我們要學(xué)好法律，懂得用法律來(lái)保護(hù)自己，這樣才能茁壯成長(zhǎng)變得成熟。
法在我身邊讀后感3
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。如果沒(méi)有法律的保障，我不敢想象我們的生活會(huì)變成什么模樣。
前天，班主任給我一本書(shū)——《法在我身邊》，她說(shuō)：“好好讀讀這本書(shū)，然后跟同學(xué)們談?wù)勛x后感受。”這是一本普及法律知識(shí)的書(shū)嗎？那內(nèi)容該會(huì)是多么枯燥啊！我有點(diǎn)遲疑地接過(guò)書(shū)，但才翻了幾頁(yè)，就不由自主地被它吸引，竟然一口氣把它讀完了。
這本書(shū)由江蘇人民出版社出版，劃分為五大章，分別是：《我的人生我做主》《我是家庭的小主人》《我有受教育的權(quán)利》《我的行為我規(guī)范》《我會(huì)保護(hù)我自己》。全書(shū)又分為20課，每一課著重講述某一方面的法律知識(shí)，為了使這些知識(shí)淺顯易懂，還列舉了相關(guān)案例。
原本提起法律，我會(huì)有一種神秘莊嚴(yán)的感覺(jué)，覺(jué)得法律是成人關(guān)心的問(wèn)題，離我們小學(xué)生太遙遠(yuǎn)。讀了《法在我身邊》這本書(shū)，我明白了其實(shí)法律跟道德、紀(jì)律一樣，時(shí)刻都伴隨著我們，都在規(guī)范著我們的行為舉止。例如：父母偷看兒女的信件，是侵犯了隱私權(quán)；別人給你取帶有侮辱性意味的綽號(hào)，是侵犯了你的人格權(quán)；照相館老板不經(jīng)你同意，把你的相片放在櫥窗做廣告，是侵犯了你的肖像權(quán)……正是因?yàn)橛蟹傻拇嬖冢艜?huì)讓我們的生活正常，有秩序。
在這五大主題中，和我的生活聯(lián)系最為緊密的是《我有受教育的權(quán)利》。案例《老師，上課是我的權(quán)利》令我印象深刻，主人公謝坤簡(jiǎn)直就是第二個(gè)我。他經(jīng)常因?yàn)樯险n調(diào)皮、不認(rèn)真聽(tīng)講而被老師罰到教室門外去，一站就站到下課。我也是一個(gè)很調(diào)皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和謝坤一樣，因?yàn)槟承┰蚨焕蠋熈P站。
如何對(duì)待老師的行為呢？案例后面的《我是小博士》一欄幫謝坤解決了這個(gè)問(wèn)題：老師沒(méi)有讓學(xué)生不上課的權(quán)力，根據(jù)法律規(guī)定，14歲以下兒童必須接受義務(wù)教育，國(guó)家，社會(huì)，家庭必須予以保證。如果以后老師上課時(shí)再把我趕到走廊上，我一定會(huì)用法律知識(shí)據(jù)理力爭(zhēng)！
每到雙休日，我就像一個(gè)陀螺，不停地在各個(gè)興趣班中轉(zhuǎn)。休息天比平時(shí)學(xué)校上課還累。我特別希望媽媽給我留一些自由支配的時(shí)間。《未成年人保護(hù)法》里面說(shuō)：‘未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利。’”看來(lái)，媽媽剝奪了我的合法權(quán)利，我一定要把這本書(shū)給媽媽看，相信通情達(dá)理的.媽媽一定會(huì)支持我維護(hù)自己的權(quán)利。
讀了《法在我身邊》這本書(shū)，我受益匪淺。讓我們一起閱讀這本書(shū)吧，學(xué)會(huì)使用法律來(lái)保護(hù)自己吧！
法在我身邊讀后感4
當(dāng)今社會(huì)人們對(duì)法律不甚了了。導(dǎo)致婦女、兒童等社會(huì)人物受到了許多不平等的對(duì)待。
法律就像一件盔甲，在危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說(shuō)行法；就說(shuō)說(shuō)隱藏在我們生活中的法吧。《法在我身邊》就是集法律為一體的一本書(shū)，我們來(lái)看看有些內(nèi)容。
就像第一章我的人生我做主，現(xiàn)在孩子被父母過(guò)于壓迫補(bǔ)習(xí)班數(shù)不勝數(shù)，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認(rèn)為如果孩子不能在學(xué)齡前做好準(zhǔn)備，否則以后孩子的潛力就不能被發(fā)掘；而她的教育觀念就與佟大為飾演的貓爸產(chǎn)生分岐，他的教育觀念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個(gè)階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過(guò)多的壓力會(huì)讓孩子有不快樂(lè)的童年，就比如我，我的父母從來(lái)就沒(méi)有讓我上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，我照樣優(yōu)秀。但在我的心里永遠(yuǎn)都清楚學(xué)習(xí)不是補(bǔ)的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，給自己定下目標(biāo)一定會(huì)取得成功的。
其實(shí)雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個(gè)是以后為孩子有較好的前途做準(zhǔn)備，另一個(gè)是讓孩子有快樂(lè)的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運(yùn)用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見(jiàn)法律多么重要，書(shū)中還有許多知識(shí)和閃亮點(diǎn)等待我們?nèi)グl(fā)掘。
法律就像一把保護(hù)傘，如果有人故意破壞它，那么必定會(huì)受到法律的制裁！
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