成績單讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的成績單讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
成績單讀后感1
這個夏天，我從書店買來一本書，一本讓人正確認識成績單并且讓人重新樹立信心的書。它的名字叫《成績單》。這是一本由美國作家安德魯克萊門斯寫的風靡全球的校園小說。
小說的主人公諾拉帶回了一張成績單，5科拿D，一科拿C！更讓人稱奇的是，她是一個超級大天才！她考這么差，完全是因為她的好朋友史蒂芬因為自己考不好，而認為自己是一個無藥可救的大笨蛋！作為一個超級大天才的她，設計了一連串的計劃，證明了成績并不是那么重要。
也許有人會這樣問，為什么她會這樣做？答案很簡單，為了不讓那些成績差的同學喪失信心，為了不讓考試分數成為別人評判智商的水準！如果你問我，我對這有什么看法，我只能說，他們并不想造反，只是比別人多了一份沖動，多了一份勇氣！
在這本書中，令我印象最深的一句話是“天才還是笨蛋？不是成績說了算的！真正的潛力還等得以后再說！”在我們的學習生活中，學校就像戰場，如果你手無寸鐵，沒有一個好的成績，在這場殘酷的戰爭中，你就會失敗，家人對你失望，老師對你失望……這樣容易自卑。相反，成績好的同學，在每一場戰爭中，都好像是一個勝利者，永遠昂首闊步！這樣容易自負。
記得這本書，記得這個故事，不要像史蒂芬一樣缺乏信心，相信你自己，你可以的！
成績單讀后感2
成績對于每個人來說都很重要，但只要有了夢想，就一定能成功。
主人公小男孩就是一個學習很差的，很調皮的小男孩。他總是不及格，為此他的姐姐很為他擔憂。有一次，他又考砸了，但這次他騙她姐姐說他及格了，但他姐姐之后又碰上小男孩的班主任，之后姐姐什么都明白了。于是，姐姐回到家狠狠的把小男孩教訓了一頓。
直到有一天，小男孩碰到了一位攝影師，但他并不認得去沙漠的路，便請教小男孩。小男孩是很誠實的告訴他，我帶你去吧！就這樣，攝影師和小男孩的沙漠之路就開始了。在那里，攝影師幫小男孩在沙漠拍了好幾張照片作為紀念，走之前小男孩問攝影師，“我長大之后也可以當像你這樣的攝影師嗎？”
攝影師笑了，他對小男孩說，“只要你成績好，就一定可以的！”
從那以后，小男孩努力學習，考試前也拼命復習，希望自己能考出好成績。果然，功夫不負有心人，小男孩考了100分的好成績，但成績單卻落入水中。這次，姐姐并不相信，還是狠狠的把小男孩罵了一頓，小男孩為此很傷心。第二天早上，姐姐去河邊洗衣服的時候發現了那張成績單，便什么都明白了。但一場車禍，卻讓姐姐永遠的離開了世界…
這個故事告訴我們，只要努力去做，就一定能夠做到自己所期盼的結果。
成績單讀后感3
這個暑假，我讀了《成績單》這本書，雖然我不太熟悉作者安德魯·克萊門斯，但我還是很喜歡這本書。
故事的內容是：主人公諾拉考試考砸了，只有一個C，其余全是D，其實他是個天才，是他故意考砸的，爛成績，不僅可以讓他躲過做好學生的壓力，還可以讓他的死黨史蒂芬高興，特別是當他看到愛幫助人，愛看書的摯友史蒂芬，只因為考試考不好而失去了信心，認定自己是個無可救藥的大笨蛋時，諾拉實在對這種用考試來衡量一個人的情況忍無可忍了，于是，諾拉就用一系列的舉動來證明不是這樣，比如說：帶回一張爛成績單、造反……看完著本書時，我也想說：“分數真的那么重要嗎？”
直到那次，我才知道，分數并不重要，重要的是你認不認真，仔不仔細，一次考試，我做的很快，第三個做好，但發下來的時候，我平時那次次得優的閱讀卻成了合，鮮紅的“XX”刺得我傷痕累累，我心想：我昨晚明明復習得很到位了呀，為什么今天就考了這么差的成績呢？我不停地思考，終于發現我試卷上“XX”的來源是什么了，原來好多地方都漏掉了，或者是沒答完整，張冠李戴，概括的說就是不仔細，才造成這樣的惡果，從此以后，我就試著改掉粗心的壞毛病，讓仔細伴隨著我。
讀了這本書，我明白了：分數，只代表過去的收獲，未來還要靠自己拼搏。
成績單讀后感4
今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！
文章大概講的是：一個名叫尼古拉的男孩子，他非常調皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒錢會怎么樣，也想到他如果成了百萬富翁他會怎么做，別人會怎么說……他不知不覺地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經知道了尼古拉考試考砸了似的。原來，他們在看這個月的花費，尼古拉把成績單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只簽了個名就走了！可是，尼古拉越想越不對勁兒，后來竟然哭了！我想：他一定是覺得自己被忽視了，其實，我完全能理解尼古拉，因為，我也被大人忽視過。那天，我考試考砸了，硬著頭皮往家里走，誰知，爸爸媽媽卻連看也沒有看，這時，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。
是呀！沒有人愿意從老師那拿到一張糟糕的成績單，再從父母那受到一頓糟糕的責罰。實際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
成績單讀后感5
成績單讀后感今天，我讀了一篇文章，名字叫《成績單》。這篇文章很幽默，就讓我給你講講吧！ 文章大概講的是：一個名叫尼古拉的男孩子，他非常調皮。有一次，他考試考砸了，他幻想了很多，想到了他以后沒錢會怎么樣，也想到他如果成了百萬富翁他會怎么做，別人會怎么說……他不知不覺地到了家，他爸爸和他媽媽的臉色比尼古拉更難看，好像已經知道了尼古拉考試考砸了似的。原來，他們在看這個月的花費，尼古拉把成績單交給他爸爸媽媽，他的父母竟然只了個名就走了！可是，尼古拉越想越不對勁兒，后來竟然哭了！我想：他一定是覺得自己被忽視了，其實，我完全能理解尼古拉，因為，我也被大人忽視過。
那天，我考試考砸了，硬著頭皮往家里走，誰知，爸爸媽媽卻連看也沒有看，這時，我才真正明白了尼古拉被大人忽視是什么滋味。 是呀！沒有人愿意從老師那拿到一張糟糕的成績單，再從父母那受到一頓糟糕的責罰。實際上，尼古拉的許多故事，都向我們充分展示了童年直白清淺的淘氣。
成績單讀后感6
暑假過了一半的時候，媽媽給我買了本安德魯編寫的小說《成績單》，這本書是學校推薦的，也是風靡全球的小說，拿到這本書后，我就津津有味的看了起來。
本書的主人公諾拉，五年級的第一張成績單分數是四個D一個C。媽媽知道后頭上就要冒火了，第二天就去學校質問校長。從此以后，所有人都把諾拉當成一個無可救藥的大笨蛋。其實，諾拉是一個非常聰明的孩子，如果讓她盡全力去做一張很難的試卷，我相信，她肯定會做的非常好。那些爛成績都是她故意考出來的，因為她不想成為背負著壓力的天才學生，不想讓史蒂芬否認自己。她還組織同學在考試時考零分來反對學校的“優等生分班制度和社會對成績的過分看重。但是在學校的檢討大會上，他們每一個都把過錯往自己的身上攬，并得到了所有人的諒解。
讀完這本書后，我明白了一個道理，成績可以使一個人高傲，也可以使一個人自卑，正如文中的史蒂芬，一旦考的不好就否定自己。但是諾拉說的一句話使我終身難忘：”天才還是笨蛋不是成績說了算！“
成績單讀后感7
暑假里，爸爸帶我去新華書店挑書。我看見這本書就很喜歡，降臨在我頭上的第一本書，內容會是怎樣的呢？
這本書的主人公叫諾拉，她是一個活潑聰明的小女孩。和史蒂芬是很要好的朋友，他們，和睦相處，情同手足。史蒂芬的成績不是很好，所以對自己喪失了信心，認為成績是最重要的，覺得自己是個笨孩子。他的`好朋友諾拉當然不會束手旁觀，所以諾拉為了友情，讓她的成績始終徘徊在中上的程度。這次，諾拉考了一份非常爛的成績，5個D一個C。諾拉不想讓她的父母知道了而擔心，所以她刻意隱藏自己的成績。晚上，晚餐非常豐富，對于諾拉來說，今天是個倒霉的日子——成績單之夜。她的姐姐安和托德的成績都不錯，輪到諾拉了。她遲遲不肯說——父母得知諾拉的成績后，第二天，直接質問校長。諾拉因為不會把自己的秘密隨便告訴別人，父母根本問不出信息······后來，諾拉是天才兒童的事情公布了！她還制定了一個大計劃，讓全班考0分，一起對抗考試的壓力。還是失敗了！
我讀完這本書后，認為，考試是不應該有壓力的，要快樂！
成績單讀后感8
今天，我看了《成績單》這本書……
《成績單》這本書是美國校園小說家安德魯。克萊門斯寫的。里面的女主角諾拉，她在一次考試中考了一個很差的成績。當時，我覺得諾拉可能真的是個大笨蛋！不過，諾拉的肚子里藏了一個天大的秘密，她其實是一個超級大天才！！當我看見諾拉的智商是188的時候，我也驚呆了！可是，諾拉為什么要考那么差呢？原來，諾拉考這么差是因為他的一個好朋友——史蒂芬。頓時，我終于明白諾拉考這么差的原因了！她為了她的朋友，故意讓自己考得很差，讓史蒂芬把他的優點顯露出來！不過，很可惜的是，他們最終還是失敗了。我就想，要是我們中國人都是這樣的就好了，這樣，我們的中國夢不就可以圓了嗎？可惜啊，想要這樣，是很難的。
《成績單》是一本很有趣的書，看完的時候，我才發現我的嘴角上一直掛著笑，直到書看完時。不過，我有一種感覺，到頭來，整本書零零碎碎的，沒有整體的東西，甚至好像什么也沒講，不過真的好好看！
成績單讀后感9
在七月份的最后幾天，媽媽幫我從圖書館借了一本書《成績單》，因為里面的內容非常有趣，于是我立馬入了迷，
我先來介紹一下這本書的作者，他是來自美國的安德魯·克萊門斯，他是美國備受歡迎與敬重的青少年小說作家，著作超過五十本。他曾經當過中學音樂老師，為學生創作歌曲。當過出版社主編，現在是專職作家，住在馬薩諸塞州。
一開始，諾拉看到自己的好朋友史蒂芬因為考試成績不太好·，認定自己是個無可救藥的大笨蛋時，諾拉為了幫助史蒂芬，考出了更差的成績，五科全D，一科是C，結果，諾拉的爸爸媽媽看到后火冒三丈，讀后感《讀《成績單》有感作文450字》。還把諾拉禁足了，每天除了吃飯，只能呆在房間里。
然后，她的爸爸媽媽去找了漢克寧校長，校長請來了最好的心理教授，教授給諾拉做了個lQ測試發現諾拉的智商竟然是188
后來，學校里又來了一次考試，諾拉的成績竟然是零分。
過了一會兒，史蒂芬竟然讓所有學生造反叫他們考試考零分，以這樣的方式來違反教育制度，因為諾拉和史蒂芬厭倦了考試，并且也不喜歡用成績來衡量誰是天才誰是笨蛋。
挪了正是個又勇敢又勇于創新的孩子！
我想這就是《成績單》這本書帶給我的最大的感受！
成績單讀后感10
內容是“堅守，兒童本為，兒童視角和思維方式”。
不想讓別人看到租金的成績，關心，跟朋友的關系。
如果是故意考出壞成績，又怕戰勝布了對方的話那不就永遠是最后一名了嗎。
那又為什么考出壞成績是為了別人的呢？
我覺的主人公怕被媽媽罵，又不收房間是什么意思呢？
主人公有健忘癥但是還是在思考；是不是因為太懶了呢？不在干活也就算了，想一些過去的事情干嘛？還有，我覺的主人公的姐姐“安”不可以折熊熊的跟主人說話。還有自己玩拼圖叫媽媽來干嘛呢？主人公的“爸爸，媽媽，各國和姐姐。”為什么出了一點點小事情就一直觀察者主人公呢？他們不時的再看著主人公，還有知道主人公會不會再有什么聰明伶俐的表現。幾個月后，主人公學會了怎么閱讀。
為什么要把“我會閱讀”當是個秘密藏起來呢？
我感覺吃完飯后宣讀成績單的主人公所有會感到緊張是因為第一篇文章他為了一個朋友，所有才“壞成績”。
我還感覺到主人公像貓一樣，帶在教室的書桌下面，在發出貓貓的叫聲，還把點心時間的牛奶到進從人家拿來的塑料碗里。我感覺十分的搞笑，非常的有趣。如果故事中的貓真的會喜歡閱讀（大英百科全書），也會背誦三十八首（童詩花園），那不就更有趣了嗎？不過這些是不肯能發生的事情。因為這一篇普通的小說罷了。如果一只貓會看西班牙節目，而且還自學學會說出西班牙的語言不就跟好笑，更好玩，更有趣了嗎？
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