讀《火鞋與風鞋》有感
讀《火鞋與風鞋》有感1
前幾天，我讀了一本趣味十足的書——《火鞋與風鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風鞋是誰呢？誰為什么會起這樣的名字“火鞋”、“風鞋”？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來閱讀。
這本書主要講了：主人公小迪姆認為自己是個最不幸的孩子。可在他七歲生日的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
讀完這本書后，我豁然開朗，因為我曾經也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學校里，我那些討厭的同學們結合我的名字，給我取了許許多多的綽號，五花八門，應有盡有，這個叫起來，那個叫起來，各種各樣的綽號便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因為矮、因為胖，因這家境不好，被同學們嘲笑。可他受到了一個故事的啟發，一次旅行的放松，換了更好的心態對待同學們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現在我終于明白，其實綽號都是別人善意的嘲笑，特殊的獨一無二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個開心，并非對你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號了，我相信這學期我一定能與更多的同學交上朋友。
《火鞋與風鞋》，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啟發。而它，留給我們的更是無窮的回味。
讀《火鞋與風鞋》有感2
“今天跳蚤市場”！爸爸這一聲大吼把我這個小書迷從悶悶不樂中驚醒，我連水都沒帶，拿上零用錢飛奔到黃山區跳蚤市場處。我東奔西走，南瞧北看，隨便拿了一本書，不管三七二十一，掏了錢就看，只見“火鞋與風鞋”這五個醒目的大字映入眼簾。
說時遲，那時快：轉眼間，“火鞋與風鞋是兩個人嗎”？“火鞋與風鞋是誰做的？誰穿的？”“火鞋與風鞋是有魔法的鞋嗎？”……這些問題就在我的肚子里生根發芽了，我懷著好奇心一頁頁翻了起來，小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖，全班數他最矮，爸爸是個鞋匠，家境窘迫。可就在他七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上行囊跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
看完了這本書，我心里很不平靜，我雖然不胖，但內心很不自信，像“今天這篇賦我能背出來嗎？”“這個暑假我能不能完成作業？”“期末考試的分數好不好？”這些問題經常在我的腦里萌發。我發誓一定做個自信的好孩子。
這本書的作者：烏爾蘇娜·韋爾雖然知名度不高，但他寫的這本《火鞋與風鞋》將讓我快樂一下自信一生。
讀《火鞋與風鞋》有感3
今天我讀了一本書，名叫《風鞋與火鞋》，這本書特別的好看，這本書的內容是這樣的：
在一個城市里有一戶人家，他們有一個小男孩叫做：小迪姆，可他是學校里做不幸的小學生，全班屬他最胖；而且全校數他最矮，小迪姆的爸爸是一名鞋匠，他的家境時分窘平迫。可是小迪姆就在滿七歲的時候，他得到了一份十分特殊的禮物：是一雙紅色的新鞋子，小迪姆穿上新鞋子，背上背包跟著父親走進了大山，就在這里面，小迪姆最終還是慢慢的找回了自信與信心。
在這里我明白了，無論別人對自己有什么看法都要堅強的面對，而不是退縮！
讀《火鞋與風鞋》有感4
火鞋與風鞋這本書寫了主人公迪姆是個很不幸的孩子。因為他在全班最胖，再全校最矮；爸爸是個鞋匠，掙錢不多。因此迪姆想自個兒掙點錢。大清早，他時常到學校門前的大市場干活掙錢。迪姆把掙來的錢買成了一塊巧克力，一包雪茄煙和一根棒棒糖。迪姆把巧克力送給媽媽，把雪茄煙送給爸爸，而棒棒糖歸自己享用。
在迪姆七歲生日的時侯，得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大山。遇到了許多難忘的事情……
我的讀后感是：不管什么生日禮物都是最寶貴的。
讀《火鞋與風鞋》有感5
寒假里的一個午后，看到沙發上有一本書，書名叫《風鞋與火鞋》，是兒子還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過來讀了讀，不知不覺竟然為它放棄了往日午休的習慣，一口氣看完了這本書。過后，久久回味頗有感想。
這本書是德國作家烏爾蘇娜.韋爾夫爾所著，以父子兩人四個禮拜的漫游生活為主線，串連了一個個優美的故事，給人以心智的啟迪和藝術的享受。
故事里面的小迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當于地下室。但他的家庭并沒有因為貧困簡陋而沒有笑聲。在他七歲生日的時候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫制的鞋子——火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋——風鞋，兩人背上包囊，一起走進了大山開始了漫游的旅程。父親一路上用樂觀積極的態度引導他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結》《長鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因個矮體胖而對自己產生厭惡情緒時，跟父親說不想再當迪姆，父親輕松幽默風趣的給他取了一連串的稀奇古怪的名字，“世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個”，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒。《星星兔》的故事讓迪姆戰勝黑暗與孤獨，勇敢而不再膽怯；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一；在迪姆負氣故意淌水洼打濕鞋子時，父親用《長鼻婆娘》的故事讓他遠離生氣，重新快樂起來；過溪流走橋梁時，那個“烏鴉黑心腸的老爸”通過《老魚》的故事，教育了他怎么獨自面對困難戰勝膽怯。《豬尾巴上的蝴蝶結》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運跟著好心情，好心態使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成一種不幸。父親的愛是一首首動聽的故事，串聯在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串碩果，指引著迪姆走向成功。
因此我在想，我們的教育存在什么樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓斥這種直接的方法，單單忽略了愛的教育，愛的力量。我們世世代代相傳下來的教子經是：“打是親罵是愛，不打不罵是禍害”、“棍棒底下出孝子”、“樹不修不成料，兒不打不成才”、“舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬”，須不知父母的手，應該是充滿關愛與溫暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。
我們的教育，很多是通過說、教、訓、斥來管理孩子日常生活學習，缺乏的是理解、信任、真心的關注與支持。而這本書中的父親則通過技巧、實踐、賞識、激勵來引導孩子，使孩子獨立、自信、堅強、勇敢、樂觀、積極。可以說迪姆擁有和父親漫游的歷程是幸福的，因為更多的現代父母把大量的時間與精力消耗在自我娛樂方面，單單沒有太多時間給予孩子，陪伴他們一起成長。所以，這種幸福是我們現代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可及嗎？其實也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠的溝通，我想書中的“聽父親講故事也是幸福的”這種幸福我們時時刻刻都可以帶給孩子們。
讀《火鞋與風鞋》有感6
最近，我讀了一本有趣的書，它叫《火鞋與風鞋》。這本書的主人公是迪姆，他認為自己是個不幸的孩子：全班數他最胖;全校數他最矮;爸爸是個鞋匠，家里很窮。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上行李跟著爸爸走進大山
我最喜歡聽風鞋爸爸講故事了：《傷心的小黑羊》、《星星兔》、《雨中的長鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結》讓我印象最深的是《雨中的長鼻子》。講的是從前有個女人，她最大的愛好莫過于生氣。她對任何事物都生氣，對天氣生氣，對遇到的人生氣，對鄉下的食品生氣到最后她得了一張氣婆臉，鼻子很長很尖，討厭極了!
讀了這個故事，我覺得很有道理，我們應該開心地面對身邊的事物，不能總是愁眉苦臉，每天都要開心地笑!讓自己變成快樂的精靈，使身邊的人也快樂起來!
看了這本書，我受益匪淺!我和迪姆一起變得樂觀、自信了，每天都露出開心的笑容!
讀《火鞋與風鞋》有感7
寒假里，我在我家附近的《文墨書苑》買了一本《火鞋與風鞋》。這本書的封面，特別清新淡雅，看了給人一種耳目一新的感覺：在一棵高大的樹底下，父親和兒子正躺在草地上仰望著藍天、白云，絮絮私語……一只蝴蝶正在父親的鞋尖上翩翩起舞，男孩穿的'是紅色的皮鞋，就是題目中的“火鞋”，父親的腳上穿的黃鞋就是“風鞋”。我特別喜歡它。
這本書的作者是德國著名的女作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾。它以父子倆四個禮拜的漫游生活為主線，串連一個個優美的故事，給人以心智的啟迪和藝術的享受。
閱讀一本好書，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。主人公小迪姆認為自己是最不幸的孩子：全班數他最胖；全校數他最矮；家里又最窮；迪姆的爸爸是個鞋匠，但是卻靠他那雙巧手養家糊口。可就在他滿七歲生日的時候，他卻驚喜地得到了一份特殊的禮物：做鞋匠的爸爸親手為他縫制的鞋子（一雙火鞋），穿上這雙新鞋子，帶上媽媽親手縫制的背囊，跟著父親走進大山，來到一個偏僻的小山村，從此開始了流浪生活。一路上父親用樂觀積極的態度引導他，并講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《長鼻婆娘》等妙不可言的故事。《星星兔》這個故事讓迪姆戰勝了黑暗和孤獨；《傷心的小黑羊》讓他知道：世界上每個人都是獨特的，沒有所謂的美丑，每個生命都是獨特的唯一的；《長鼻婆娘》讓他遠離生氣，重新快樂起來。在父親的關愛下，迪姆漸漸地變得自信起來：他不再把自己個矮、體胖，看成是不幸的。重新認識了爸爸、媽媽和自己，覺得自己是一個幸福、快樂的孩子。
我想：迪姆在與父親漫游的歷程中，是幸福的；聽父親講故事，是幸福的；擁有這樣的父愛，是幸福的。跟迪姆相比，我更幸福。迪姆過生日時，他想要什么卻因為家里窮而買不起！而我呢？生日想要什么就有什么。在我生日的那天，爸爸老早就去定蛋糕，還為我準備了一桌豐盛的晚餐，可口的飲料，還讓我邀請了班里的好朋友……
跟迪姆相比，我更是幸福的。雖然迪姆不幸，但是他有一個偉大的父親，一路上耐心地引導他，讓他告別自卑，變得自信起來。
父愛是一首動聽的歌曲，串聯在迪姆人生的道路上；是秋日里的一串串碩果，指引著迪姆走向成功。
父愛是世界上最偉大的愛，是無與倫比的。沐浴在父愛的溫暖中，我們快樂地成長著。讓我們學會感恩父母，回報他們吧！
讀《火鞋與風鞋》有感8
這幾天，我讀了一本書，書的名字是《火鞋與風鞋》。“火鞋”指的就是本書的主人公，迪姆，“風鞋”就是迪姆的爸爸。
小迪姆認為自己是個不幸的孩子：全班數他最胖；全校數他最矮，同學們都叫他“獅子狗兒”或“小胖墩兒”。他很傷心，也很沮喪，失去了自信心。就在他七歲生日那天，他的父母送給他一份特殊的生日禮物：一雙紅色的新鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進了大山，開始了漫游的生活。。。。。這讓他慢慢有了自信。
對于一個人來說，自信心是不可缺少的，一個人沒有了自信，就沒有了相信自己的勇氣，克服困難的勇氣，對任何事情充滿了恐懼，沒有信心去面對一切事情。一個人沒有自信，就相當于魚離開了水，鳥沒有了翅膀。這本書里的主人公就是一個沒有自信的孩子，被同學們嘲笑，諷刺，讓他的心靈受到了上海，認為自己真的還糟，讓他慢慢失去了自信心。同學們，對自己一定要有自信，相信自己，就等于給自己一次機會。
正如那句話所說的：走自己的路，讓別人說去吧！
讀《火鞋與風鞋》有感9
《火鞋與風鞋》這本書的作者是德國著名作家烏爾蘇娜、韋爾芙爾。當我一拿到這本書時，封面就深深的吸引了我：在一棵高大、綠陰如蓋的大樹下面，父親和孩子躺在綠茵茵的草地上，抬頭仰望著藍藍的天空，給人一種心曠神怡的感覺。
這本書敘述的是主人公小迪姆認為自己是這個世界上最不幸的孩子，因為全班數他最胖，全校數他最矮，因此，同學們都叫他“小胖敦”。爸爸是一個鞋匠，家境不太富裕。就在他滿七歲的那天，他得到期份特殊的禮物，一雙新鞋和一個背囊之后。跟隨父親走進大山進行漫游，在漫游的過程當中，他們給鞋子起了兩個奇怪的名字，分別是“火鞋”和“風鞋”。這一路上，“風鞋”以積極樂觀的心態來教育迪姆，并且講述了《星星兔〉》、《長鼻婆娘》、《豬尾巴上的蝴蝶》、《老魚吹浪》等十多個妙不可言的故事。其中《星星兔》這個故事讓迪姆在黑夜里克服了黑暗和想念家人的孤獨。《長鼻婆娘》讓迪姆抱以樂觀的心態去看待每一件事，使他變得快樂起來。《傷心的小黑羊》讓迪姆明白每個人都是獨一無二的，每個生命都是獨特的、唯一的。看完這本書，我覺得，在父親的引導和教育下，迪姆現在一定是一個幸福快樂的孩子。這本書不僅讓迪姆受到了教育，也讓我明白了，凡事站在好的角度思考，要自信，好運就會隨之而來。
這本書里父親的愛就像清澈的山泉滋潤著迪姆的心靈，又像一首首動聽的歌曲伴隨迪姆幸福成長，同時也讓我們每一個讀者從父親對兒子的關愛中受到了啟發。對于孩子，父母更應做出典范，積極樂觀的人生態度才會讓孩子快樂地成長。
讀《火鞋與風鞋》有感10
這段時間，我利用空余時間讀了一本好書：火鞋與風鞋。這本書在德國家喻戶曉，還歷年被選為小學教材呢！我很喜歡這本書，這本書向我講述了父子倆的悠閑自在的漫游生活。
故事中的小迪姆認為自己是個最不幸的孩子：全班數他最胖；全班數他最矮；爸爸是個鞋匠，家境窘迫。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進大山。。。。。。這就讓他慢慢有了自信。這篇小說以父子倆的漫游生活為主線，以爸爸口述的方式串聯了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》、《老魚吹浪》、《長鼻婆娘》等十多個妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術美的享受。
看完這本書后，我好佩服故事里的這位“風鞋”爸爸，他竟然可以先想出，利用迪姆的假期來帶他去漫游！我看著書中的父子倆輕松的躺在谷倉里的樣子；開心的趴在閃爍著星星的夜晚里談論著當天遇到的高興事；感受著在旅行之前，迪姆的同學們嘲笑他時，他難過的表情；以及在出發前在家門口和媽媽道別時，眼中噙著淚的情景。這些故事情節里面，有喜，有淚，有笑，還有離別。一系列的事情讓我笑起來，在跟媽媽道別時的時光又讓我看得想要哭。這本書感情色彩很豐富，而且還把父子倆在漫游時的那種隨意，興奮和對未來道路上會有什么事情發生而好奇描寫的惟妙惟肖。
《火鞋與風鞋》這本書，靜謐中透著喧鬧，悠閑中透著努力，開心中透著驚喜，興奮中透著悲傷……也讓我懂得了，一個人的外表長得美還是丑不是最重要的，關鍵的是自己要有一顆善良和純真的心，這樣才能贏得大家的尊重，自己也能體會到生活的快樂和幸福！
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