《白樺林的低語》讀后感

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的《白樺林的低語》讀后感，歡迎大家分享。

　　今天，我讀完了《白樺林的低語》這篇文章，我深深地感動了。

　　林業工人怕森林著火，絕不抽煙，口袋里沒有一絲煙草；規定自己每兩小時喝一小口酒，絕不多喝，絕不違章林業工人那一絲不茍，認真負責，無私奉獻的態度，使我想到了一個人--我們的老師。

　　老師是一位辛勤的園丁，栽種著我們這些小花小草，把我們修剪成最美的樣子；老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是石階，彎曲了自己的身體，讓我們爬上知識的高峰。我的老師就是這么一位無私，負責，愛我們的人。

　　在我的記憶深處，我一直忘不了這一天、這件事，因為它使我刻苦銘心。

　　今天的天氣陰沉沉的，似乎在預示著有什么事情要發生。我走進教室，隨即，上課鈴響了。老師依舊準時地走進教室，我明明知道上課了，可還跟同桌竊竊私語起來。老師的雙眼很快就發現了我，老師的雙眼，像一把利劍，深深地刺入了我的內心深處。我一愣，望著老師那生氣的臉，我不敢說話了。

　　到了下午，第一節課是語文課，想起上午的'事情，我羞愧的不敢看老師一眼，把頭埋到了桌子下。咳咳咳。我心頭一震，怎么了，這聲音不對勁，我擔心的望向老師，望到的是老師那張極不舒服的臉--老師的眉頭擰成了王字，鼻頭上冒出了汗珠，嘴唇干燥了起來。是的，老師生病了！！此時，我多么想化作一陣清風，吹去老師臉上不舒服的表情；化作一絲手絹，擦去老師額頭上的一滴滴汗珠，化作一股清泉，幫老師解渴。

　　老師盡力地幫我們上完這堂課，拖著沉重的腳步，搖搖欲墜地走向辦公室。在后面的兩節課里，我根本無心上，心中惦記著生病的老師，腦海里不斷浮現著老師不舒服的臉。又想起上午我對老師的不尊重，我感到無比的慚愧。

　　終于熬到放學了，我急于地想看老師一眼，我奔到樓下，看向辦公室，本以為早就老師走了，可沒想到看到的是老師那弓著身子背。是的，老師生著病在幫我們批改作業，我的心中有種說不出的感覺，不知是慚愧還是感激，這不知的感覺，讓我感到溫暖，直沖我的心懷。

　　看著老師彎曲的背，看著許許多多無私奉獻的人，我想：要是世界上都是這種人，那我們的世界會有多么美好啊！

【《白樺林的低語》讀后感】相關文章：

《白樺林的低語》課件設計05-04

白樺林的低語教學設計7篇01-15

小學六年級語文《白樺林的低語》教學教案03-16

喃喃低語的成語解釋05-13

淺吟低語散文欣賞03-01

《白樺林好地方》說課稿12-01

白樺林好地方說課稿11-05

《童年》的讀后感(童年的讀后感受)09-25

父親的病讀后感-讀后感04-12

《童年的秘密》讀后感_讀后感03-10