讀《最后一塊拼圖》有感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《最后一塊拼圖》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《最后一塊拼圖》有感1
人的一生就像是在完成一副宏偉的拼圖，只有不懈的努力才能看到完美的結(jié)局。
人生，往大的方面說(shuō)，它包含了意想不到的困難；一點(diǎn)就通的簡(jiǎn)單；哈哈大笑的喜悅；火冒三丈的憤怒；猶豫不決的糾結(jié)；不假思索的果斷。往小的方面說(shuō)，它就是一張等待我們完成的拼圖。
一個(gè)自小就過(guò)著孤寂而又無(wú)聊生活的男孩，偶然的邂逅是他結(jié)識(shí)了一位仿佛中了魔法的公主，將他帶出了那個(gè)微不足道的交際圈子，使他敞開(kāi)心扉，展顯自我，開(kāi)始樂(lè)觀的面對(duì)這充滿機(jī)會(huì)的大千世界，并借助他在鋼琴方面的天賦，使他結(jié)識(shí)了許多可靠的朋友和值得信任的搭檔。借一次外出表演的機(jī)會(huì)，他見(jiàn)到了自己從未見(jiàn)到的生父，而這一次又揭起了他心靈的傷疤。
在一次次的事件過(guò)后，他明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福，生活人在繼續(xù)，意外還在發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更加美好。
我們要激流勇進(jìn)，靠我們自己的努力去戰(zhàn)勝困難，去完善這塊人生拼圖，丟失的拼圖能夠再次找回，而這塊人生的拼圖則需要我們用心去補(bǔ)齊。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)顏回“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”這種“吃得苦中苦，方為人上人”的精神，這也就是完成拼圖必須的過(guò)程。就算完成了999塊拼圖，它們之間連接的天衣無(wú)縫——一艘大船，升起了風(fēng)帆，天空中飛翔著信天翁。只不過(guò)，那些快樂(lè)的水手們實(shí)際上很快就得下水去游泳，因?yàn)榇砩嫌袀�(gè)“洞”，只有我們拼上這第1000塊拼圖時(shí)，這艘船就不會(huì)沉默了。
我國(guó)古代的“書(shū)圣”王羲之，他的書(shū)法可謂是“飄若浮云，矯若驚龍”，號(hào)稱“天下第一行書(shū)”，一幅《蘭亭集序》使“天可汗”李世民朝思暮想。但是王羲之這一身入木三分的功夫可不是天生的。王羲之早年練字后，會(huì)在一個(gè)池子里洗掉毛筆上殘留的墨汁，由于王羲之勤奮好學(xué)，堅(jiān)持不懈，一池清澈見(jiàn)底的水變得烏黑發(fā)亮，這潭水不僅僅是王羲之用過(guò)的池子，更是王羲之成為“書(shū)圣”這中間刻苦、勤奮、堅(jiān)持的最好見(jiàn)證！
曾子三省吾身，為的就是尋找這塊拼圖所缺失的部分；杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，就是為了完成拼圖，造就更加完美的自己；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這就是完善拼圖，填補(bǔ)人生的唯一捷徑！
讀《最后一塊拼圖》有感2
我們周?chē)遣皇切腋M天飛呢？是的。那我們能不能十拿九穩(wěn)地把握好幸福呢？讓我們來(lái)看看一個(gè)孤零零的小男孩的故事吧！
這個(gè)男孩叫科爾內(nèi)留斯，他是一個(gè)有生以來(lái)一直沒(méi)有親生父親的小男孩。相比之下，科爾內(nèi)留斯可憐兮兮的，可我們卻有父有母，兩腔的幸福已經(jīng)流入到我們的身體中了，那感覺(jué)，如此的溫暖。
一次偶然的邂逅的機(jī)會(huì)，使科爾認(rèn)識(shí)了亨利埃特，亨利埃特將科爾帶出他生活的小圈子，見(jiàn)見(jiàn)廣大的'世面。因?yàn)榭茽栐阡撉龠@方面天賦，接觸了很多形形色色的人物。一次外出表演的機(jī)會(huì)，他的父親居然悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了。這就是科爾的“幸�！保�有許多成人陪伴�？墒强茽枀s能把握好眼前一點(diǎn)一滴的幸福。再想想我們沒(méi)有把握好的幸福，已經(jīng)逃之夭夭了，再也找不回來(lái)了！
我懂得了世上最珍貴的不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住眼前的幸福，東西丟了，可以找回，幸福丟了，永遠(yuǎn)也找不回來(lái)！然而，人生就像完成一幅拼圖，需要用心去補(bǔ)齊它！
讀《最后一塊拼圖》有感3
前幾天，我看了一本書(shū)，叫《最后一塊拼圖》，讀著讀著，我被深深吸引住了�？茽杻�(nèi)留斯是一個(gè)普通的男孩，他的生活反反復(fù)復(fù)，無(wú)趣得很，唯一不同的是，他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的親生父親。一封無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的信，揭開(kāi)了科爾內(nèi)留斯的父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的原因�；蛟S，在當(dāng)時(shí)那個(gè)特殊的年代里，只有離開(kāi)才意味著有朝一日能夠更好的歸來(lái)�？茽杻�(nèi)留斯的父親想通了一切，斷然拋下妻子和兒子獨(dú)自一人浪跡天涯，闖蕩世界，我佩服他的勇敢，卻并不贊同他的做法。當(dāng)年，科爾內(nèi)留斯的生父——托馬斯一走了之，而他的解釋卻是要為了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事無(wú)成地了卻一生，因此想要出去闖蕩，一舉成名，可他有沒(méi)有考慮到妻子和孩子的感受？
薩碧娜硬生生地?fù)纹鹆诉@個(gè)殘缺不全的家庭，又有誰(shuí)知道她的痛苦？她只能向卡利德傾訴苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身邊，她只有靠拼圖來(lái)減輕自己心中的負(fù)擔(dān)，在枯燥無(wú)味的拼圖中尋找樂(lè)趣，甚至常常一邊傷心地流淚，一邊不厭其煩地玩著拼圖。那個(gè)時(shí)候托馬斯在哪兒？這一切都是拜他所賜。就算他功成名就地回來(lái)，薩碧娜也不會(huì)接受他吧，他對(duì)母子二人造成的傷害實(shí)在是太大了，真是不可原諒�？茽杻�(nèi)留斯從出生到遇見(jiàn)亨麗埃特之前，他的生活就像是一幅殘缺的拼圖，一幅永遠(yuǎn)也不可能完成的失敗之作。因?yàn)槟亲詈笠粔K拼圖被他的父親帶走了。他只能在母親流露出的細(xì)微情感中體會(huì)到那種本應(yīng)屬于他的父愛(ài)，雖然這樣的時(shí)候永遠(yuǎn)那么短暫。對(duì)于科爾內(nèi)留斯來(lái)講，父愛(ài)和父親，大概只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到。雖然科爾內(nèi)留斯失去了本應(yīng)屬于自己的父愛(ài)，但上天似乎也是眷顧他的。
曾經(jīng)的他覺(jué)得，失去父愛(ài)，過(guò)著平淡無(wú)奇的生活是他最大的遺憾，殊不知，在這一切發(fā)生改變后，他卻領(lǐng)悟到人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福，母親的關(guān)心，亨麗埃特的體貼，約亨的理解，仿佛早已成為一種習(xí)慣，有這樣的親人和朋友在身邊，真的已經(jīng)沒(méi)有什么不滿足的了。當(dāng)科爾內(nèi)留斯把最后一塊拼圖放回原位，當(dāng)母親走出父親不辭而別的陰影，一切又都回歸“正�！薄＿@次的正常不像以往，這次的正常不再昏暗，他們的天空也都已經(jīng)放晴，科爾內(nèi)留斯也已經(jīng)在不經(jīng)意間找到了那把打開(kāi)他心靈的鑰匙。丟失的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖則需要用心去補(bǔ)全。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更加美好。
讀《最后一塊拼圖》有感4
趁國(guó)慶七天假的時(shí)間，我看了許多課外書(shū)，有詩(shī)歌、名著、童話等等。這些書(shū)我雖然算不上熟讀百遍，卻也能大致看懂，明白其中的意思。在這么多本書(shū)中，有一本最讓我記憶深刻，那就是《最后一塊拼圖》。
在剛拿到這本書(shū)，看到它的書(shū)名時(shí)，我十分奇怪——最后一塊拼圖是什么呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我看了下去。在看的過(guò)程中，我明白了這本書(shū)的大概內(nèi)容。
科爾內(nèi)留斯，一個(gè)自小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親生父親的男孩，過(guò)著孤寂而無(wú)聊的生活。一個(gè)偶然的邂逅使他認(rèn)識(shí)了亨利埃特，她像是一位中了魔法的公主，把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分，使他有機(jī)會(huì)接觸到形形色色的人物，戴爾、約亨、讓.保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機(jī)會(huì)，使他見(jiàn)到了自己的生父，這又再一次揭起了他心靈的傷疤。在經(jīng)歷了許多事情之后，他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回，而人生的拼圖需要用心去補(bǔ)齊。生活還在繼續(xù)，意外不斷發(fā)生，但科爾內(nèi)留斯相信明天會(huì)更好。
看完這本書(shū)后，我也了解了生命的真諦。是啊，人生多像一幅拼圖啊，從我們的出生那刻起，天使就把拼圖拆開(kāi)，撒到各個(gè)地方去，只有我們不斷地長(zhǎng)大，不斷地克服一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得所有的拼圖，才能擁一幅完整的拼圖，擁一個(gè)完整的人生。
讀《最后一塊拼圖》有感5
最近，我讀了《最后一塊拼圖》。講的是一位單親而又自卑的主人翁，在一次偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了許多朋友，重拾信心，走出了孤獨(dú)的陰影。而父親的巧遇又讓他在回憶悲傷往事的同時(shí)成熟有加，找到了自我的人生軌跡。
讀完這本書(shū)，我頗多感受，但似乎又無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。對(duì)了，就用老師剛教的兩種方法來(lái)理解這本書(shū)。一、特別的題目和書(shū)名可以結(jié)合內(nèi)容（正文）來(lái)進(jìn)行理解。二、在文章走到印象深的段落、句子中進(jìn)行思考。
閱讀時(shí)，恰是被題目所吸引—最后一塊拼圖？好有意思。細(xì)讀以后才明白這里的拼圖原指主人公母親休閑娛樂(lè)玩意，可它含有很深的含義。因?yàn)橹魅斯J(rèn)識(shí)到了：人生最大的遺憾并不是“未得到”或“已失去”，而是沒(méi)有把握住現(xiàn)在的幸福。這種理念使他重新改變了自己，成了一個(gè)積極向上的人。
我也覺(jué)得人生就像拼圖一樣，或許是命運(yùn)抑或是機(jī)遇，這塊圖能拼起來(lái)，但如果不去實(shí)施，亂如麻地堆著，將一事無(wú)成。游戲中，失去的拼圖也許能找回，但人生的拼圖一旦有了缺口，需要心去補(bǔ)齊。主人公就是在這樣的改變下，能在一次次意外中挺過(guò)來(lái)，懂得了珍惜時(shí)間的美好，相信明天會(huì)更好
也許，成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)有一些失誤導(dǎo)致失敗，但也不必太懊惱，平淡看待，只要對(duì)未來(lái)從滿信心，多大的困難都能過(guò)去。
我就是這么個(gè)人，犯了錯(cuò)誤，耷拉著臉，心里的難過(guò)與不快都寫(xiě)在臉上，事情都過(guò)去了還耿耿于懷，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還惡性循環(huán)，導(dǎo)致灰心喪氣。
你所浪費(fèi)的今天，是昨天去世的人們所憧憬的明天；你所厭惡的每一分、每一秒，是在死亡線上苦苦掙扎的人的奢望。
讓我們珍惜分分秒秒，把握今天，從容迎接明天!
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