- 相關(guān)推薦
地震中父與子讀后感（通用32篇）
讀完一本經(jīng)典名著以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的地震中父與子讀后感，希望對大家有所幫助。
地震中父與子讀后感 1
今天，我從語文書上讀了一篇課文名叫《地震中的父與子》，讀完后，我被文中父親愛子和執(zhí)著的精神而深深地震驚和感動。
《地震中的父與子》講述了1994年洛衫磯地震中有一位父親安頓后受傷的妻子。立刻奔向他兒子的學(xué)校不顧自身的安危，也不聽別人的勸告，堅(jiān)持挖了38個小時(shí)后，終于救出了他的兒子和13個小孩。創(chuàng)造了父愛的'奇跡，他的兒子在廢墟中也十分堅(jiān)強(qiáng)，還在要被救出時(shí)讓他的同學(xué)先出去，也十分了不起，這對了不起的父與子在地震中無比幸福地緊緊擁抱在一起。
由文中這感人的父愛，我想到了基礎(chǔ)訓(xùn)練上的一個故事，一位父親帶他的女兒乘船去外地見他的妻子，可是有一次，由于船一陣劇烈的晃動，一把水果刀不小心扎入了這位父親的心臟，可是因?yàn)閯?chuàng)口太小和父親擔(dān)心女兒不會受到照顧，便頑強(qiáng)的活了3天，在把女兒送給他妻子時(shí)死去，打造了父愛的奇跡。
父愛是偉大而又無私的。它好似黑暗中的一盞明亮的燈，給我們溫暖，給我指點(diǎn)前進(jìn)的方向，他又像一把手，當(dāng)你陷入不良習(xí)慣的沼澤中，他會把你拉回來，便你終生受益。
地震中父與子讀后感 2
我常聽別人唱“世上只有媽媽”好這首歌，卻不知道父愛的偉大，當(dāng)我讀了《地震中的父與子》后，才明白原來父愛親也是那么偉大，那么無私。
《地震中的父與子》講了一個這樣的故事：1994年美國絡(luò)杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子后，便沖向他7歲兒子的學(xué)校，當(dāng)他看見往日的學(xué)校現(xiàn)已變成廢墟后，就大哭了一陣，突然，他想起自己常對兒子說的一句話：無論發(fā)生什么事，我總會和你在一起。便走向他兒子教室的所在地，努力地挖掘，當(dāng)他挖到第38小時(shí)終于找到兒子與其他的同學(xué)。當(dāng)我讀到這里，我為這位父親努力的成果而感到高興，又想起我生活中的偉大父親。在三年級時(shí)，我的成績有些跟不上，次次考完試回來都垂頭喪氣。爸爸知道了，他沒有罵我，就到處找相關(guān)資料，每天下上班后回來，一吃完飯，就忙著給跟我補(bǔ)習(xí)，爸爸每個細(xì)節(jié)都抓得很緊，一補(bǔ)就是幾個小時(shí)，每次一補(bǔ)完，爸爸就會累得趴在床上，不到3分鐘就睡著了，通過爸爸和我的`共同努力，我的學(xué)習(xí)成績總算跟上去了。現(xiàn)在回想起來，我覺得爸爸與《地震中的父與子》中的父親是一樣的。都有著對兒女的關(guān)心。
其實(shí)我們的父親都一樣關(guān)心自己的兒女，我們應(yīng)該對他們說一聲：“父親，您辛苦了！”
地震中父與子讀后感 3
看了孩子的課文，感觸很深，文中表現(xiàn)了一對在地震中的父與子，父親對兒子阿曼達(dá)的愛是無法用語言來表達(dá)的，這種愛無私，深邃。災(zāi)難過后，父親表現(xiàn)出一種永不放棄，靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)信自己能挽救兒子的.生命的決心。而阿曼達(dá)也深信父親永遠(yuǎn)會和他在一起，所以這讓阿曼達(dá)感到一種無限的溫暖，心無雜念靜靜的等待父親的救助。這需要多么深得信任與依賴呀，這種感情在生命中如此偉大，無不讓人動容。
而阿曼達(dá)呢?他表現(xiàn)出一種怎樣的友情呢?當(dāng)父親來救助他時(shí)，他卻讓別的同學(xué)先離開。這正是人間愛的延伸。阿曼達(dá)忘我真誠，這種同學(xué)之誼，平凡之中見偉大。如果世上有奇跡，我想這就是吧。愛的力量是無窮的，只要我們不放棄，隨時(shí)都會有奇跡出現(xiàn)。這篇文章告訴了我們一個真理。
縱觀 古今中外不難發(fā)現(xiàn)，東方的傳統(tǒng)文化與西方的人文思想在家庭倫理的理念中，愛是一脈相通的，人是一脈相隨的。人類只有團(tuán)結(jié)友愛，不輕易放棄，那么沒有任何事情能擊垮我們。在災(zāi)難中我們才能成長，才能學(xué)會怎樣做一個堅(jiān)強(qiáng)充滿愛心的人。感謝父子帶給我們的啟示。
地震中父與子讀后感 4
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子及其同伴的故事，譜寫了一 首父子情深的頌歌。
在平時(shí)的生活中，父母的愛無處不在。我的爸爸就是這樣的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
為了能讓我們的生活條件更好些，我的爸爸去蘇州工作，他每天勞累地工作著，有時(shí)累的腰疼，但是他為了鋪好我未來的路，能讓我在更好的環(huán)境下成長，他還照常工作著，養(yǎng)著我們的家。爸爸回來的`日子，他就陪著我玩，給我們做好吃的飯，還督促我寫作業(yè)。
爸爸對我的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。我的鋼筆字原來寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)了，就跑到書店買了字帖，讓我天天練字。我的學(xué)習(xí)退步了，爸爸就嚴(yán)厲地批評我。你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？
爸爸對我的愛是平凡而又偉大的，爸爸是船，載著小小的我駛向彼岸。爸爸的愛是無私的，爸爸的愛是偉大的，我要向爸爸說：爸爸，我愛你！
地震中父與子讀后感 5
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感到非常感動。
阿曼達(dá)被困在廢墟里，受著無比的痛苦，但是他相信他的爸爸一定會來救他們的。他的父親被別人勸了好幾次他仍然只說了一句話：“你是不是來幫助我？”別人認(rèn)為他是去孩子過于悲痛，精神失常了，然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等著他。
阿曼達(dá)的`父親挖了八小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，雖然他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，他任然不放棄，我也為這位父親失去孩子而感到不幸。終于，父親挖到三十八小時(shí)時(shí)，他突然聽見瓦礫堆下面發(fā)出阿曼達(dá)的聲音，這時(shí)我的心平靜了下來。如果我是那位父親的話我一定會拼了命找我的孩子，我終于知道父母是多么的愛我們。
然后一個安全的出口開辟了出來，阿曼達(dá)并沒有出來，而是讓所有的同學(xué)出去自己再出去，最后這對了不起的父與子無比幸福的擁抱在一起，這讓我想起了我的父母以前是多么愛我的，我感覺鼻子酸了。
我們要知道上學(xué)前父母那一聲督促，上班臨走之前的一句關(guān)心，在家里每一個嘮叨……都是為我們好，父母是永遠(yuǎn)愛我們的，是永遠(yuǎn)不可替代的愛！
地震中父與子讀后感 6
在不知不覺中，眼淚在眼角流過，劃過臉頰，流到嘴里，滴進(jìn)心里。我永遠(yuǎn)也忘不了父與子那句“無論發(fā)生什么事，我都會和你在一起”。老師說得對，有時(shí)父親對自己的孩子照顧得比母親還細(xì)。然而，父親給我的，不僅是偉大無私的夫愛，還有慈母般的呵護(hù)。
他太辛苦了。面對我這為生活日夜奔波而三個星期才回一趟家的父親，面對我這為工作傾盡心血、為我不辭辛苦的父親，怎能沒有一絲感動?
血濃于水，根葉相連。父親給了我他所有的愛。從幼兒園到小學(xué)，我的每一次進(jìn)步都有他的鼓勵。我知道，父親從我小的時(shí)候就非常疼我。有了弟弟以后，他依舊那樣愛我，呵護(hù)我。對我的.愛勝過對弟弟的愛。記得小時(shí)候，我比較調(diào)皮。常常把鞋子弄得很臟很臟。而父親，用他那雙大手給女兒舒適、快樂；用他那雙手為我做他所能做的事。
爸爸每天都在外邊奔波，我雖然每天都見不到他。但令我自豪的是，我們能向《地震中的父與子》一樣。心永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)都不分開。
我為了爸爸留下了一行淚。讓這淚化作一陣春風(fēng)，吹干爸爸臉上的汗珠；讓這淚化作——個信息，讓爸爸快快回家；讓這淚化作一腔祝福，在人生之旅中陪伴著這個最愛我的人——爸爸!
地震中父與子讀后感 7
今天，我看了地震中的父與子不經(jīng)被他們的父子深情的愛和他們的行為和互相信任、每一句語言，都使我深深感動。
這篇課文主要講了1994年美國洛杉磯大地震，一位年輕的父親為了救被泥石壓在下面的兒子，不顧自己的生命安慰用手挖土，堅(jiān)持自己對兒子的諾言，挖了38個小時(shí)，最后，他不僅救出了自己的兒子，也就出了別人的孩子，最后，他倆幸福地?fù)肀г谝黄穑V寫了一首父子深情的頌歌。
文中也把一句話重復(fù)了幾次，它就是：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起，這句重復(fù)的話，他是父親對兒子的承諾和深沉的愛，也是兒子在絕境中滿懷信心和力量的源泉，是兒子在絕境中能堅(jiān)持下去的理由，也是父親堅(jiān)持到底的理由，也是父親堅(jiān)持到底不放棄的原因。而從這句話，我也感受出了兒子對父親的`信任很堅(jiān)定，父親也把對兒子諾言也成功，奇跡的完成了。
這篇課文讓我感受到：人與人之間的愛有多深就有多身，一個動作，一句話，卻能創(chuàng)造出人世間這么多奇跡，著就是深深的愛，人間最美好的情感：友情、親情、愛情，而這篇課文里，是因?yàn)楦赣H的那句話，才能創(chuàng)造出愛的奇跡。
所以說；愛能讓世界更美好。信任，能讓你我幸福。
地震中父與子讀后感 8
讀了<<地震中父與子>>后，我深受啟發(fā)，這篇文章中主要有兒子阿曼達(dá)和父親。講述了美國洛杉磯一帶大地震后，父親去找兒子，在找的過程中他看到不斷有人在哭喊他們的兒女，但都走了，也有些人勸父親別挖了，但父親一直在堅(jiān)持，最后終于找到了兒子。
我最喜歡其中的父親，他借助力量、智慧和永不言棄的精神救了兒子，同時(shí)也救了全班14人。兒子的.不放棄和耐心也救了自己和同學(xué)們，在生活中這些人就是我們的榜樣，我們要像他們學(xué)習(xí)。之前，我一遇到難題就叫爸爸媽媽，有時(shí)其他同學(xué)說難，我也會連題都不看就喊難。現(xiàn)在我讀了<<地震中父與子>>后，當(dāng)我遇到難題時(shí)我會一言不發(fā)的想，偏要想到位止，同時(shí)同學(xué)們說難我也積極將難的思想改為動力，我懂得了只有將壓力化為動力，才能燃起心中的希望火苗。看見成功并不是真的成功，只有堅(jiān)持的邁出最后一步成功才有可能是你的。
在歷史上堅(jiān)持也很重要，如果革命戰(zhàn)士沒有堅(jiān)持奮斗，就沒有現(xiàn)在的我們；如果愛因斯坦沒有堅(jiān)持研究，就沒有相對論；如果林則徐沒有堅(jiān)持硝煙，就沒有現(xiàn)在國民的健康。
如果你不堅(jiān)持就不會知道自己能不能成功，只有堅(jiān)持才有希望取得成功！
地震中父與子讀后感 9
學(xué)了《《地震中的父與子》》這篇課文，我感到無比感動。
有一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。文中的父親沖向兒子的.學(xué)校。趕到時(shí)，學(xué)校已變成一片廢墟。他頓時(shí)跪在地上痛哭。他突然想起來對兒子說的話：“無論發(fā)生什么，我總會和你在一起。”很多的父母都沖過來，哭喊了一會兒，就走了。這個父親沒走，開始用手挖。消防隊(duì)長和警察都勸他別挖了，他不聽。他一直挖了38小時(shí)，終于挖到了兒子。他把兒子和同學(xué)都救出來了。
這對父子的感情很堅(jiān)定，父親相信兒子，兒子也相信父親。父親太勇敢了，很多人阻止他，他還要挖。父親為了兒子可以不顧生命，挖得全身都是血，就是要把兒子救出來。他一個言而有信的人，不像其他父母，哭一陣就走了。他是一個稱職的父親。
我的父親也是很愛我的。有一天，父親帶我去東方山水游玩。我去走迷宮，那個迷宮大概有兩個教室那么大，我在里面迷路了。我到處走，也走不出去。我給爸爸打電話，爸爸馬上到迷宮來找我，終于找到我了，把我?guī)Я顺鋈ァＮ覇枺骸鞍职帜闶窃趺凑业轿业?”爸爸說：“我是跑的，我每個方向都跑過了，就找到你了。”我看到父親頭上都是汗。那時(shí)我心里很溫暖。
父親都是愛我們的。
地震中父與子讀后感 10
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自我的生死，克服重重困難救出自我的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每一天勞累的工作著，為我們鋪好未來的`路，不求回報(bào)，讓我們在好的環(huán)境下成長。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險(xiǎn)，可是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表此刻對我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原先鋼筆字寫得十分難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里十分著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，可是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸明白后，為了督促我，每一天堅(jiān)持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫忙呀!你說，這難道不是爸爸對我的愛
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!
地震中父與子讀后感 11
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我感受到了這父子倆非常了不起，創(chuàng)造了尋找生命的人間奇跡。
這篇課文主要講了：在地震中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子沖向他七歲兒子的學(xué)校。他跪在地上痛哭了一陣后，向那片廢墟走去。就在他挖掘的時(shí)候，不斷的有父母趕來但都絕望的離開了。消防隊(duì)長和警察過來擋住他，但他還是堅(jiān)持的.挖。當(dāng)挖到第38小時(shí)的時(shí)候，廢墟下傳出了孩子的聲音。經(jīng)過大家的幫助，廢墟下的14個孩子都得救了。
課文中讓我印象深刻的是：父親連續(xù)挖了38個小時(shí)都沒有放棄，堅(jiān)持不懈。兒子在廢墟底下安慰同學(xué)、鼓勵同學(xué)，顯得那么堅(jiān)定、鎮(zhèn)定。而這些，卻偏偏都是我做不到的。
奧語班的老師為我們打印了一份千古名句，讓我們每天背五至十句千古名句，我總是偶爾背兩句，并不能夠堅(jiān)持下來。一到大考，我就心浮氣躁，并不能安下心來復(fù)習(xí)，所以我的考試成績一直不是非常理想，沒有像課文中的兒子一樣那么鎮(zhèn)定。
從這篇課文中我懂得了：鎮(zhèn)定是解決一道難題的前提，而堅(jiān)持則是解決難題最基本的心態(tài)，我還感受到了偉大的父愛。所以一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答父親對我的愛。
地震中父與子讀后感 12
以前，我總認(rèn)為“父愛”，無非就是給孩子買東西玩兒、買食品給孩子吃而已。可當(dāng)我一激動的心情讀完《地震中的父與子》后，我認(rèn)識到我錯了，信任和鼓勵也是父愛。這篇文章講述了：1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震中的一個故事。一位父親平時(shí)對兒子說過，無論如何我一定在你身邊。地震中兒子一直想著這句話，堅(jiān)持活了下來，父親也遵守諾言，救出了兒子。
讀了這篇文章，我非常震驚。文中的“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”讓我不由得感嘆道：“這位父親真了不起呀！”雖然有很多人上來勸阻，但是父親知道兒子一定記著他說過的話，所以他堅(jiān)信兒子還活著，還在等著他。經(jīng)過一番挖掘，他救出了兒子。
這篇文章讓我想起了自己的父親。一次，要寫日記了，我沒什么好寫，爸爸便帶我去玩，給我題材；每當(dāng)我有“為什么”了，問媽媽，媽媽總是不耐煩，爸爸卻講給我聽；每當(dāng)我不小心犯錯了，媽媽總會教訓(xùn)我，爸爸則提示我小心，給我第二次機(jī)會；當(dāng)我感到無聊時(shí)，爸爸不是帶我到田里體驗(yàn)生活，就是給我講科學(xué)……
父愛是為我們擋雨的'墻，是鼓勵我們前進(jìn)的大手，父愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
地震中父與子讀后感 13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”聽了這段歌詞，你也許感到母愛的偉大，可看了《地震中的父與子》這篇課文后，你就會感到父愛也是同樣偉大的。
事情是這樣的：在1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，許多人都受傷了。一位年輕的父親安頓好妻子后，向他兒子的`學(xué)校跑去。那三層教學(xué)樓已化為廢墟，這時(shí)，他的第一反應(yīng)是：兒子在等我。最后他的堅(jiān)持迫使他在瓦礫中找到了兒子，他們幸福地抱在一起。
讀完后，我感到這位父親非常偉大，是愛促使他找到了兒子，我以前從未體會到父愛的偉大，而當(dāng)我讀了這篇課文后，我對以前的想法已不感到正確。還記得那次我去爸爸那里，那是爸爸很忙，沒有時(shí)間照顧我，只有晚上，在飯桌上，才能吃上爸爸做的香噴噴的飯菜，在吃完飯后再上街買些東西，回家后就睡覺了。可是，在微小的細(xì)節(jié)中卻可以體會到爸爸對我的愛：當(dāng)一勺湯非常燙的時(shí)候，爸爸總會為我吹一吹；當(dāng)一碗飯送到我面前，我狼吞虎咽地吃時(shí)，父親總是在一旁微笑地注視著。這也都是父愛。
父愛！這偉大的父愛！
地震中父與子讀后感 14
咱們在爸爸媽媽的愛中長大，爸爸媽媽的愛是慈祥的笑臉，是親熱的言語是熱心的鼓舞，是嚴(yán)峻的要求。
當(dāng)我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時(shí)分。我的淚花不僅在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不由想吟詩一首。有人情愿為你支撐到天荒地老。你也情愿比及他來救你這就是父愛，巨大的父愛，父愛如山。我想她和母親的愛不相同。母親的愛師院為你煮東西，煮到深更半夜。比及深更半夜。而父愛是在嚴(yán)峻的看守下在背面靜靜的支撐你。他不容易去表達(dá)他對你的愛。文中的父親是信任他兒子，兒子也信任她，她發(fā)覺了八小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)。挖到第38小時(shí)的時(shí)分，他俄然聽見馬麗霞傳出孩子的聲響爸爸，是你嗎？讀到這兒，我的眼淚瞬間掉下來了。這或許就是心靈感應(yīng)吧。爸爸曾跟兒子說過。只需他還活著，不管發(fā)作什么，爸爸都會和兒子在一起。這說明了兒子情愿信任爸爸。
當(dāng)我讀完全文的時(shí)分。我的嘴角不自覺的上揚(yáng)了。由于文中的最終一句話是了不得的.父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。我信任今后如果在地震中還發(fā)現(xiàn)相同的事情的話，我期望多一點(diǎn)這樣的父與子，由于這樣的精力現(xiàn)已很難得了咱們看到爸爸媽媽之愛的一個個旁邊面，感受到爸爸媽媽之愛的深重和廣大。
地震中父與子讀后感 15
《地震中的父與子》這篇文章真是催人淚下。這個故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子。38小時(shí)過去了，父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。地震中的父與子讀后感。文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時(shí)，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習(xí)4小時(shí)就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅(jiān)持了下來了，那是多么動人的場面。堅(jiān)持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，如果他當(dāng)時(shí)放棄了，就不會再見到自己的'兒子。父親救出兒子，當(dāng)然離不開兒子對父親的信任。地震中的父與子讀后感。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己說過的諾言！只要他活著，一定會救我和同學(xué)出去的！他說過不論發(fā)生什么總會跟我在一起！接著他組織大家：“大家不要慌！總會有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會救我們出去！在這里，不亂動，總會出去的！再堅(jiān)持一會兒！堅(jiān)持就是勝利，我們不能放棄！”堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡。如果父親不堅(jiān)持救出兒子，兒子不堅(jiān)持等待父親，他們就不會在39小時(shí)候相見和擁抱！
地震中父與子讀后感 16
文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程當(dāng)中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達(dá)了這位父親對兒子深深的愛。
我讀后非常感動。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的`生命。而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了；如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買吃的，喝的，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。
地震中父與子讀后感 17
讀完這片課文以后，我的感受是爸爸的愛是偉大的。
《地震中的父與子》主要內(nèi)容是美國洛杉磯發(fā)生大地震，有一位父親不顧別人的`勸阻堅(jiān)持尋找自己的兒子。我覺得這位父親真的是太偉大了，課文中，在危機(jī)來到的時(shí)候，只有這位父親堅(jiān)定自己能找到自己的孩子。
就比如說有一次我在學(xué)校發(fā)高燒，去醫(yī)務(wù)室看病，在學(xué)校治不好，后來醫(yī)務(wù)室老師讓我回家治病。
晚上，到宿舍門口，老師給我爸爸打電話。可是我爸爸在山東出差，沒有時(shí)間，再有山東離邢臺一共有兩千里地多，老師跟我爸爸打不通的。進(jìn)了宿舍里，待了一會耿老師又跟我爸爸打電話，現(xiàn)在打通了，當(dāng)我爸爸聽到我生病了，發(fā)高燒了。就趕緊坐著汽車，晚上睡覺都不睡覺，家門口都沒進(jìn)過，趕緊往學(xué)校走。
后來一大早，我吃完飯，我走進(jìn)樓道里一看，我給驚呆了！我爸爸竟然在樓道里等著我，然后，我爸爸就立馬帶我去醫(yī)院輸液，我輸了五天終于好了，爸爸雖然很辛苦，但是還是每時(shí)每刻把我送到醫(yī)院輸液，每時(shí)每刻把我送到學(xué)校，從來沒有遲到過。
現(xiàn)在我想起《地震中的父與子》這篇課文，還是覺得父愛是偉大的！
地震中父與子讀后感 18
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我先給你們講一講吧：
1994年美國洛杉磯發(fā)生了大地震，30萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的.學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教師樓，已變成一片廢墟。
他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊;"阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己廠對兒子說的一句話；“不論發(fā)生了什么，我終會跟你在一起！”他決定地站起身，向那片廢墟走去。
他挖了36小時(shí)，把他的兒子和他的14個同學(xué)都救了出來。
我最感動的一句話是爸爸說的：“不論發(fā)生了什么，我都會和你在一起！這句話表達(dá)了父親對兒子堅(jiān)定而執(zhí)著的愛，這也是父親對兒子的一種支持，一種承諾：“總會”跟兒子在一起。面對廢墟，在所有人都放棄時(shí)，這句話使父親想起了自己的責(zé)任和承諾，于是，他堅(jiān)持不懈地在廢墟中挖掘，并最終救出了兒子。是愛的力量使父子重逢。
地震中父與子讀后感 19
《地震中的父與子》講述了一個令人感動的故事。事情發(fā)生在1994年的洛杉機(jī)大地震中，一位父親不顧自己的安危，救出了兒子。譜寫了一首父子情深、相互信任的.頌歌。
這篇課文中的父子是多么情深，父親相信兒子沒有死，兒子就相信父親會來救他，最后，他們團(tuán)聚了。這就是父愛。
我認(rèn)為每人都經(jīng)歷過父愛，我也不例外。記得那次，我半夜流鼻血了。爸爸又是擦面，又是拍額頭。我又不停地動，過了一個小時(shí)，爸爸終于幫我止住了鼻血，我們又回去睡了。這不是父愛嗎?還記得有一次我生病了，爸爸天天跑來送湯送藥，又帶我去看病，看了一家醫(yī)院又看另一家醫(yī)院，喝完一個藥方又喝另一個藥方。我最后通過做理療才好了，每次做理療，爸爸的汗總是流得全身都是。這不是父愛嗎?更記得有一次，我做錯事了，他不會打我，只會溫和地跟我說道理。這不是父愛嗎?
如果說母愛是無微不至的，那父愛就是執(zhí)著的，相信兒子的。我們的父親是多么愛我們，所以我們也要懂得感恩，和父親相互信任。才能像課文中的父子那樣幸福。
《地震中的父與子》給了我一個啟示：父愛、母愛一樣偉大!
地震中父與子讀后感 20
這個故事關(guān)鍵講了一年美國洛杉磯產(chǎn)生大地震，認(rèn)為父親安頓好妻子，去救兒子。38鐘頭過去，父親救出小孩和14個小孩子。她們極其幸福快樂的相擁在一起。
原文中最催人淚下的是這句：他一臉塵土，眼睛鋪滿血絲，衣服褲子破爛不堪，到處都是血跡。它要我想像出這位父親挖了36小時(shí)，并且不停息，肯定十分疲憊，大家一般 學(xué)習(xí)培訓(xùn)4鐘頭就叫苦連天，而他以便進(jìn)行諾言卻堅(jiān)持不懈了出來了，那就是多么的迷人的場景。堅(jiān)持不懈造就意想不到的奇跡sf，假如他那時(shí)候放棄了，就不容易再看到自身的`兒子。
父親救出兒子，自然不可或缺兒子對父親的信賴。他在廢墟下心里一定滿懷信心：父親肯定在要我，他會遵循自己說過的諾言！要是他活著，一定會救我和同學(xué)出來的！他說道過無論產(chǎn)生哪些總會跟我在一起！然后他機(jī)構(gòu)大伙兒：大伙兒不要慌！總會有些人救大家！要是我爸爸活著，就一定會救大家出來！這里，不亂動，總會出來的！再堅(jiān)持不懈一會兒！堅(jiān)持不懈便是獲勝，我們不能舍棄！
堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造奇跡。倘若爸爸不鍥而不舍解救孩子，孩子不鍥而不舍等待爸爸，他們就不易在39童年相逢和相抱。
地震中父與子讀后感 21
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇做文章，我感觸頗深。
文章講述了1994年美國洛衫機(jī)發(fā)生了大地震，一位父親安頓好妻子跑去兒子的學(xué)校，不顧旁人的勸阻，連續(xù)挖到第38小時(shí)，終于把兒子和他的14位同學(xué)救了出來，最后，這對父與子無比幸福緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>
人們常說道，母愛最無私，可讀了這篇文章，我卻覺得父愛也同樣的偉大而無私。難道不是嗎？文章的父親就是這樣的一個人，他為了把孩子從廢墟中救出來，堅(jiān)持不懈地挖了38小時(shí)，為了救出兒子。他不顧別人的嘲笑。挖到第36小時(shí)是，他已經(jīng)雙眼布滿血跡，這是常人難以承受的啊！可是這位父親為了救自己的兒子卻做到了，這是需要多么強(qiáng)的毅力啊！這種偉大的父愛深深地感染了我。
讀完這篇文章，讓我不由自主地想起了這樣一則報(bào)道：一位父親開了一艘輪船送他的女兒去美國看她的母親。父親在給女兒削蘋果的.時(shí)候，以為輪船顛簸過度，父親不小心把刀刺進(jìn)了自己的心臟，本應(yīng)死去，可這位父想起了自己兩歲的女而還不能自理，于是捂住胸口，堅(jiān)持了一天一夜，當(dāng)他看到孩子已在母親手里時(shí)，毅然倒下了。難道這位父親不同樣值得我們崇敬嗎？
父愛如山，母愛如水，他們不也一樣的無私嗎？
地震中父與子讀后感 22
父愛是什么？父愛是一塊踏腳石，為我們步步高升；是一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。讀了《地震中的父與子》這篇課文，我體會到了偉大的父愛。
本文講述的是有一年發(fā)生在美國洛杉磯的地震中，一位父親為了救自己的兒子冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱辛，在廢墟中挖了38個小時(shí)，終于救出了兒子和他同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛。
這對父子是多么了不起啊！父親已經(jīng)連續(xù)挖了38小時(shí)，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。但他并不在意這些，他依然在挖掘他為了救兒子不怕危險(xiǎn)，心中始終有希望。
兒子也是很了不起的！是在漆黑的碗一堆下長達(dá)38小時(shí)沒有水，沒有食物，只有恐懼和危險(xiǎn)。然而七歲的'啊，卻能在這種情況下，告訴同學(xué)不要害怕，堅(jiān)持生的希望。當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時(shí)，他首先想到的也是讓同學(xué)先出去，這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí)。
父愛雖然沒有母愛無微不至，但是父愛可以讓我們在遇到困難時(shí)有吃下去的勇氣。
父愛是一個奇跡，它可以讓我們在堅(jiān)持不下去的時(shí)候鼓勵我，他是我們生活中的保護(hù)傘。
地震中父與子讀后感 23
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個感人心扉的故事。講述了1949年，美國洛杉磯大地震中，一位父親不顧自己的生死，克服重重困難救出自己的兒子以其同伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛無處不在，我的父親就是這樣的，每天勞累的工作著，為我們鋪好未來的路，不求回報(bào)，讓我們在好的環(huán)境下成長。
讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒有遇到過類似文中所說的危險(xiǎn)，但是爸爸對我的愛卻是平凡而又偉大的，他對我的愛表現(xiàn)在對我的.學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。我原來鋼筆字寫得非常難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里非常著急。就跑到書店買了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，但是我三天打魚，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸知道后，為了督促我，每天堅(jiān)持和我一起練字，可這離不開爸爸的幫助呀！你說，這難道不是爸爸對我的愛嗎？
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！愛的力量高于一切！
地震中父與子讀后感 24
今天老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，感受頗深。
文中講述了在美國洛杉磯發(fā)生了一場地震之后，兒子不幸被坍塌的校舍掩埋了，父親化悲痛為力量，憑著自己的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的努力，最終救出了連同自己孩子在內(nèi)的十幾個小孩。
我深深地被這位父親的行為所震撼，在災(zāi)難降臨的那一刻他能如此冷靜，如此堅(jiān)持，這是一份怎樣的.信任和默契支撐著他？又是一份怎樣的執(zhí)著驅(qū)使著他？
還記得那年暑假，爸爸帶我去北京旅游，在參觀故宮的時(shí)候，由于我好奇，不知不覺就和爸爸走散了，等我反應(yīng)過來，茫茫人海哪看得見爸爸。我心慌、緊張、惶恐的不由哭了起來，我站在原地一邊哭一邊大聲喊著，好一會看見神色焦急的爸爸一邊四下張望，一邊不時(shí)的詢問路人，還時(shí)不時(shí)的大聲喊著我的名字，我看見了爸爸，顧不得
臉上的淚水，狂奔過去，爸爸欣喜的一把抱住我，連聲說：“都是爸爸不好，都是爸爸不好，別怕，爸爸來了。”一邊撫摸著我的后背安慰我。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)年的我還那么無知，根本無法理解這是一種愛，一種信任。想想平日里還因?yàn)橐恍┬∈洛e怪父親，甚至對父親抱怨，實(shí)在是慚愧。學(xué)了這篇文章之后，我覺得更應(yīng)珍惜這份愛，這份信任。
地震中父與子讀后感 25
某一年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。
在混亂中，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。阿曼達(dá)和同學(xué)們被困在教室的墻角，房頂塌下來架成一個大三角形。孩子們不知道該怎么辦，有的便驚慌失措地喊叫起來;有的.在四周一邊跑來跑去，一邊喊“救命”;有的在哇哇地哭起來……阿曼達(dá)想起爸爸對他說過的話：“不論發(fā)生什么事情，我會一直跟你在一起的。”想到這里，阿曼達(dá)漸漸平靜下來了，他對著同學(xué)們說：“大家不要害怕也不要動，坐下來，我們只要不緊張，體力就不會快速消失，不然我們都會因休克而死。難道你們都不想再見到爸爸媽媽了嗎!”一個同學(xué)傷心的問阿曼達(dá)：“那我們該怎么辦啊，阿曼達(dá)。”“我爸爸曾對我說過，”阿曼達(dá)堅(jiān)定地說，“不論發(fā)生什么事，都會跟我在一起。只要我爸爸活著，就一定會來救我，也能救大家。同學(xué)們，我們雙手抱頭，以防第二次地震被砸到，相信我爸爸。”
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了，阿曼達(dá)和同學(xué)們都得救了。
地震中父與子讀后感 26
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動。
這篇文章記述了1994年美國洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了。可他絲毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。
這篇文章給我印象最深的是一句話：不論發(fā)生了什么，我都會和你在一起。這是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對兒子的至愛，以及兒子對父親的信任。無論何時(shí)何地，無論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的.勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！
地震中父與子讀后感 27
今天，我從語文書上讀了一篇課文名叫，讀完后，我被文中父親愛子和執(zhí)著的精神而深深地震驚和感動。
講述了1994年洛衫磯地震中有一位父親安頓后受傷的妻子。立刻奔向他兒子的學(xué)校不顧自身的安危，也不聽別人的勸告，堅(jiān)持挖了38個小時(shí)后，終于救出了他的兒子和13個小孩。創(chuàng)造了父愛的`奇跡，他的兒子在廢墟中也十分堅(jiān)強(qiáng)，還在要被救出時(shí)讓他的同學(xué)先出去，也十分了不起，這對了不起的父與子在地震中無比幸福地緊緊擁抱在一起。
由文中這感人的父愛，我想到了基礎(chǔ)訓(xùn)練上的一個故事，一位父親帶他的女兒乘船去外地見他的妻子，可是有一次，由于船一陣劇烈的晃動，一把水果刀不小心扎入了這位父親的心臟，可是因?yàn)閯?chuàng)口太小和父親擔(dān)心女兒不會受到照顧，便頑強(qiáng)的活了3天，在把女兒送給他妻子時(shí)死去，打造了父愛的奇跡。
父愛是偉大而又無私的。它好似黑暗中的一盞明亮的燈，給我們溫暖，給我指點(diǎn)前進(jìn)的方向，他又像一把手，當(dāng)你陷入不良習(xí)慣的沼澤中，他會把你拉回來，便你終生受益。
地震中父與子讀后感 28
在寒假我重讀了這本書，雖然是重讀把我也有很多感受。
有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不到4分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。有一位年輕的父親安頓好他的'妻子，沖向他兒子7歲的學(xué)校。當(dāng)時(shí)的學(xué)校便是一片廢墟。他跪在地上大哭一陣后他想起來對兒子說的話：無論發(fā)生什么，我總會和你在一起。他堅(jiān)定的站起來，向廢墟走去。他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)。在挖到38小時(shí)，他忽然聽到從瓦礫堆地下傳出孩子們的聲音。他欣喜若狂，趕快找過路人來幫忙。50分鐘后一個安全的出口開辟了出來，里面的14位同學(xué)也先后的出來。
我看完后，感覺這給父親太偉大了，我不像有些家長大哭一陣就走了，而他信守對兒子所說的話，不管挖多長時(shí)間一定要把兒子挖出來，永不放棄，盡管他挖的雙手布滿了血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，但他依然堅(jiān)持不懈。他的兒子也非常了不起：他在廢墟底下鎮(zhèn)定勇敢，被救時(shí)互相謙讓，把方便讓給別人，困難留給自己。
父母的愛是無私的，把好東西都留給我們，長大我們要好好報(bào)答他們。
地震中父與子讀后感 29
今天，我在作文書上，看到了這樣一篇作文《地震中的父與子》，這一篇作文讓我明白了父愛的偉大。
故事中講了，在美國的洛杉磯的地方，發(fā)生了一次地震，其中有一位年輕的父親，安頓好受傷的妻子，就沖向了他七歲兒子的，到了以后，美麗的校園已經(jīng)變成了一片廢墟，看到這樣的情景以后，他跪在地下哭了起來，突然，他想起了平常對兒子說的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起的。”他站了起來，然后走向那片廢墟，他挖了八小時(shí)、十二小時(shí)、二十四小時(shí)、三十六小時(shí)、沒有人在阻止他，在挖到三十八小時(shí)的時(shí)候，他終于聽見了兒子的聲音，最后他的兒子和在他兒子身邊的`十四名同學(xué)都被這位父親救了出來。
父愛是偉大的，這就是這篇作文的道理。看完這篇作文，我就聯(lián)想到了我看過的一篇作文《奇跡的名字叫父親》。故事是這樣的：在一個船艙里，有一位父親正在拿著刀子給自己的女兒削蘋果，他們是要和自己的妻子會和。突然，船劇烈的晃動了幾下，哪位父親不小心把摔倒了，然后刀子插在了心臟的位置上，后來，那位父親每天個女兒剛搖籃歌，看大海，然后在見到妻子的時(shí)候，他的血噴出來了，他死了。
父愛是偉大的，這就是這篇作文告訴我的道理。
地震中父與子讀后感 30
今日我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語的孩子被學(xué)校的廢墟所埋，這位父親不顧一切救出自我的孩子。文章寫了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個三層教室樓已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自我對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會跟你在一起!”于是他不停地挖掘，在他挖掘的過程中，不斷有其他孩子的父母來到那里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊過后便絕望的離開。有些人過來拉他說：“太晚了，沒期望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中僅有一個念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時(shí)后，聽見了兒子的聲音，并開辟了一個安全出口，救出了兒子和兒子的14個同學(xué)。說明了父親偉大、堅(jiān)定、和臨危不懼精神。
讀完文章后，我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的.困難，我就會退縮，比如說應(yīng)用題吧，有時(shí)教師布置的比較難，我就叫爸爸教，自我不動腦筋，總是依靠爸爸，自從讀了《地震中的父與子》后我絕不會叫爸爸教我，有自我動腦筋。
《地震中的父與子》讓我懂得了，不論遇到什么困難，都要有一個良好的信念，不要放棄期望那么你就會成功。
地震中父與子讀后感 31
翻開語文書，你可以很快的找到一篇文章——《地震中的父與子》，當(dāng)你不理解課文而在初讀課文的時(shí)候，你會感覺文中的`父親太傻了，在38小時(shí)的時(shí)間里，在廢墟中挖掘。那你理解課文時(shí)，你會覺得那是一種愛的表現(xiàn)，父親不顧自己的生命危險(xiǎn)，在廢墟中“挖掘”自己的孩子。這都是信任的表現(xiàn)！
本文描述在1994年美國洛衫大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的“英勇奮戰(zhàn)”，終于在廢墟中救出了兒子等14個同學(xué)的故事。
而就是這一句話——不論發(fā)生什么，我總回和你在一起這句話告訴了我——信任使兒子不在38小時(shí)之間沒有餓死、悶死……；信任，讓父親在38小時(shí)之間沒有累死、渴死……父親因?yàn)闀r(shí)常想起那句話而沒有放棄
看來，信任是非常重要的。是啊！你看，同學(xué)之間需要信任，師生之間需要信任，親戚之間需要信任，長輩之間需要信任，朋友之間也需要信任可見，信任十分重要！
信任！我會永遠(yuǎn)記住你的！
地震中父與子讀后感 32
今天上午，我們學(xué)了笫九課《地震中的父與子》，這篇課文使我感動不己。
課文講的是1994美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，紀(jì)過38小時(shí)的挖掘救岀廢墟中的兒子的故事。
地震是一種自然災(zāi)害，它使房屋倒塌，人民流離失所，甚至喪命。但是，再歷害的地震也抵不過人們心中的愛和信念。在挖掘中，人們不只一次地勸阻他：太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開。但他還是著豎定渴望的心情問：你是不是來幫助我?
讀完課文，我的耳邊一直回響著那句話;無論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起。這句話是父親對兒子的諾言，因?yàn)檫@個諾言，使七歲的兒子阿曼達(dá)變得堅(jiān)強(qiáng)，安慰同學(xué)不要害怕，要堅(jiān)持生的'希望，與死神勇敢搏斗;因?yàn)檫@個諾訁，讓父親有了堅(jiān)決不放棄的力量歷盡艱辛，不顧勸阻，使埋在廢墟中的兒子阿曼達(dá)最終活下來。這巨大，偉大的精神和信念是來自于父親真誠諾言的信賴和一個父親對兒子深深的愛。
通過這篇課文，我明白了：雖然地震，海嘯，火山爆發(fā)等各種自然災(zāi)害無情。但是，如果我們齊心協(xié)力，有著充滿堅(jiān)定的信念和與死神搏斗的心理，就會創(chuàng)造出美好，充滿愛的世界。
【地震中父與子讀后感】相關(guān)文章：
《地震中的父與子》的說課稿08-01
《地震中的父與子》說課稿05-02
地震中父與子說課稿09-28
地震中的父與子課文07-12
《地震中父與子》說課稿08-10
《地震中的父與子》的說課稿07-11
地震中的父與子的說課稿09-23
地震中的父與子作文11-22
地震中的父與子說課稿09-25