《東京一年》讀后感
《東京一年》讀后感1
東京一年拯救了蔣方舟，我也無比希望明年獨自在英國的一年可以拯救我。我在自己的公眾號里寫過下面這段話，“和孤獨自處一直是我希望具備的能力之 Top 1。從小到大，我幾乎沒有獨處的經歷，高中連去衛生間都要和閨蜜手挽手。可我逐漸發現，在這些復雜的人際關系中，我丟失了審視和反省自己的能力。我想，20xx年，我可能會因為聽不懂教授的課，無法和操著濃重口音的房東交談，飯菜吃不慣一個人等等失聲痛哭（我特別愛掉眼淚）也可能會從此喜歡上一個人逛美術館，一個人看電影，交新的朋友，在失望和希望中慢慢重塑人格與內心。”
回到書本身，以日記的形式呈現，是很勇敢的，但好在她的日記里多是自己對文藝的見解，所以很多人說有掉書袋之嫌。但我覺得還不錯，很多觀點雖有些憤青，卻新穎獨到。方舟這樣天賦異稟，老天賞飯吃的女孩子，是辛苦的，她們要不斷努力以達到人們對天才作家的期待。
我從去年起開始記日記，很多時候會覺得言之無物。日記不是流水帳，滲透自己的思考自然更好。我要向方舟學習！沖鴨！
《東京一年》讀后感2
這是一個悠閑自在的下午，有學習任務，但也并不著急。腦袋里涌出很多想法，有關于現在、未來，有關于煩惱、喜悅，也有關于理想、現實。
這本書是之前就讀過的，是一本愜意雅致的書，有種日式的冷靜氛圍。文字常常反映出一個人的思想深度和眼界范圍。比如目前我很喜歡余秀華的詩，破碎流動的詩意固然很美，以最淳樸的情感打動人，但也逃離不出高粱、麥子的局限。當蔣方舟在觀賞歌舞伎表演、在美術館看畫展、看藝術祭...在面對藝術時候熟捻地侃侃而談，她的博聞強識真是令人自慚形穢啊。
這是一本日記式的文集，里面有很多對她自己的剖析，比如她說“我同樣從小生活在一個不鼓勵表達情緒的世界里，有一個以木訥平靜作為最高標準的童年，長大之后，從事的工作卻像一個孤獨的礦工——每日不知疲倦地深掘自己內心所有隱秘幽深的角落，使之暴露”，年少成名卻過早擁有了一顆滄桑的心，活得自知、克制，世界上什么事情不是這樣呢？得到一些，又失去一些。整本書我比較喜歡前半本，可能因為更“平易近人”一點，也是我的局限和狹隘。
書里引起我共鳴的句子很多，但最喜歡的是“并不清貧的獨身女學生，真是一種最理想的生活了”，也是我的追求啊。
我不喜歡任何糾纏不清、互相消耗浪費的關系，清白最好。我常常喜歡一個人走很遠的路，一點也不覺得疲憊。一個人走路的時候可以思考人生，可以追憶往事，可以無所顧忌咧嘴笑，也不會有人追問你原因，再重復一遍就不好笑了呀。我喜歡這種干凈利落的狀態。
大學以來，通過很多方式認識了各種各樣厲害的人，也想自己變得同樣厲害。但是也不能放棄做自己，復制別人的生活是很沒意思的，就跟談戀愛一樣沒意思。所以要繼續讀書的呀，過愜意的生活，讀想讀的書，學想學的技能，走很多路，看很多風景...因為我對未來有一百種期待，每一個階段都有想嘗試的事物，甚至對每一個今天明天都有很多安排，生命其實很值得。喜歡積極樂觀、自信上進而且坦誠的人，人都是想向上生長的，自怨自艾大多是懦弱。
前兩天就業指導課結課，老師在下課鈴聲里緩慢地說：“夢想彌足珍貴。”高中畢業后，渾渾噩噩生活里，已經很久沒有老師這么坦白地談夢想了，他們都是像見不得人似的警告著這個社會殘酷激烈的競爭，說些“碩士出來去普通小學任教都沒有優勢”的話，讀書筆記.想讓我們警醒，有些人淡漠，有些人躍躍欲試，有些人陷入更深的焦慮里。聽過很多經驗道理，但生活還是一樣的云淡風輕，夢想是一個美好的詞語，我常常做夢幻想，但閉口不提夢想，然而我在心里是有期待的。
讀書的重要性是保持清醒的頭腦、富足的精神世界，也能更好地面對生活，詩意地棲居。
德國詩人荷爾格林《人，詩意地棲居》里寫道：當生命充滿艱辛，人／或許會仰天傾訴：我就欲如此這般？／誠然，只要良善純真尚與心靈同在，／人就會不再尤怨地用神性度測自身。
無意間看到今晚零點許嵩發新專輯，他依舊是風趣沉默、眼睛清亮，好像從未裝載過那么多沉重，表現出來的，是無比的少年氣質。然后下午在重溫他的歌，每一首的旋律歌詞都很熟悉，很多事情就歷歷在目了，很多記憶就抖落了漫長時光里的灰塵，又重新一點一點浮現在我眼前，比如透過樹葉的耀眼陽光。
很多失去的東西都是回不來的，比如我如小鳥振翅撲騰倏忽而過的童年。
《東京一年》讀后感3
蔣方舟的`《東京一年》，讀來其實更像是蔣方舟一年，與東京沒有太多地緣關系。會知道蔣，好像還是因為看理想，這個與我同齡的女生，在對人事物的感觸中生發的觀點、想法很多時候我覺得確實有同感，因此也微博上一直關注。
文中在接待父母來日后的經歷中，對“愛想象中的人很容易，可當他們來到你的面前，愛他們就變成了一件困難的事”這一感慨深以為然。當面對面時，我們彼此還剩什么以對？很多人都羨慕職業作家的生活，想象著時間自由、經濟獨立的烏托邦式生活，其實不然。近期，有個同事朋友經種種緣由決定辭職，在我的立場而言這是件極其冒險的事情，因為“生活的沉沒成本太高”，但我也尊重其立場之下的決定，因為作為他者，不需要理解，只需要尊重即可。
在從小耳提面命的“獨立”教育下，加之工作后的狀態相對滿意，會讓我害怕“完全真空的生活，沒有目標與意義，每天一睜眼就是一大片需要填充的空白。任何一件事都需要把時間拉得很長遠，把濃度稀釋，才能填充過完一天”，但其實，我們每個人又何嘗有過所謂意義的生活呢，也不過是借由工作將真空的日子拉得長遠而稀薄而已。
蔣方舟在書中引用了波伏娃的一段話：“男人的極大幸運在于，他不論在成年還是在小時候，必須踏上一條極為艱苦的道路，不過這是一條最可靠的道路；女人的不幸則在于被幾乎不可抗拒的誘惑包圍著，她不被要求奮發向上，只被鼓勵滑下去到達極樂。當她發覺自己被海市蜃樓愚弄時，已經為時太晚，她的力量在失敗的冒險中已被耗盡。”
正是這種反誘惑的教育，讓我一直對人保持內心深深的不信任感，覺得只有“自己動手豐衣足食”，才能真正腳踏實地地立足于這森然的社會之林。同時，也作繭自縛，封閉自己的內心，不愿意去承擔冒險失敗的風險，“人人的心中都有一個庭院，這個庭院是開放的，歡迎很多人來做客。但是庭院中還有一個小木屋，小木屋的門是緊鎖的，那鎖很難打開，有時是連環鎖，有時甚至是死鎖”。
認真生活，認真工作，認真吃每一口食物，看每一處光景，感受每一種情感，在認真中把日子過得輕盈又豐滿。
《東京一年》讀后感4
人踩著落葉回宿舍，覺得能夠這樣度過一輩子。并不清貧的獨身女學生，真是一種最理想的生活了。
在世界上所有的職業里，恐怕只有作家是越清醒才能越優秀的。其他職業的成功都需要一定程度的自我催眠，鼓勵自己克服缺點，戰勝脆弱。只有作家不需要，作家住在自身缺點搭建成的監獄里。
東京是一個沒有人打攪，也不必打攪別人就能夠活得很好的城市。
——蔣方舟《東京一年》
十一月，寒冷終于帶著利刃刺破溫暖的面紗，但當我拿起《東京一年》，看見封面上的這段話，就像給心底印上一個暖心的吻。
寫作，這個從小學就開始的課程教學，似乎并不是很討喜，而作者蔣方舟，怎么可以從七歲就開始寫，然后出版自己的書？
相同事物的不同視角都會帶給不同的人不同的感受，我想蔣方舟就是學會了用獨特的視角看待每個事物，這與她的文學修養和藝術造詣分不開，《東京一年》這本書里，提到了很多關于日本的文化、典故甚至是文學作品和著名作家，蔣方舟所到之處、所見所聞，都可以與經驗和知識做完美的聯結，這是作家的成功之處。
在我的知識儲備中，東京在我的腦海中并不能拼出一個完整的畫面，很想通過這本書了解日本、了解東京。
讀完整本書后，名勝、景點、飲食等等關乎旅游的介紹概覽反倒退居其后了，重要的是，日本文化和人性，甚至是種族、歷史等命題會占據頭腦的大部分空間。原來，這就是優秀作家看待事物的視角；原來，這就是優秀作家憂國憂民的憂患意識。
寫作是個艱辛的過程，需要親身經歷體驗很多生活的細節，用文學語言陳述事實，將文字升華為具有社會價值的作品。而如何權衡拿捏事實和真實之間的分寸，就是語言文字之魅力所在。
在事實和真實之間探索，在充實和空虛之間猶豫，這對我來說，就是寫作最大的魅力。
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