喚醒心中那份愛(ài)讀后感
主題：讀一本好書(shū)，多一份責(zé)任，上一個(gè)臺(tái)階，
類(lèi)型：演講稿
題目：
喚醒心中那份愛(ài)
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，各位來(lái)賓：
大家上午好!
很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，與大家一起分享讀書(shū)心得，今天我演講的題目是：?jiǎn)拘研闹心欠輴?ài)。
讀罷陳茂林老先生的《給教師的建議》，充盈在心間的是一種無(wú)言的感動(dòng)，久久不能自抑。這本書(shū)像一股颶風(fēng)，席卷了所有的疲憊，像一溪活水，沖洗了心底所有的疑惑，像一把利斧擊碎了層層包裹的堅(jiān)冰，像一聲春雷，再次喚醒了我內(nèi)心那份執(zhí)著的愛(ài)。
這份執(zhí)著的愛(ài)便是師愛(ài)。它是一個(gè)永恒的話題，書(shū)中告訴我們，只有用愛(ài)心才能喚醒師德，只有用愛(ài)心才能喚醒學(xué)生的求知欲、上進(jìn)心，才能滋潤(rùn)孩子們純真的，誠(chéng)懇的內(nèi)心，只有用愛(ài)心才能走近學(xué)生，才能喚醒他們的自豪感和自尊感。
“勤勤懇懇，默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”就是蠟燭的精神；“無(wú)悔付出，甘為人梯”這是教師的精神，這就是高尚的師愛(ài)。
著名教育家陶行知先生以“愛(ài)滿天下”為座右銘，“對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛(ài)是最好的藥它能醫(yī)好所有學(xué)生的一切心病”。今年，我的班級(jí)中有一位女生，因?yàn)楦改鸽x異，精神上受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從此一蹶不振，更令人心痛的是她迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，面對(duì)這個(gè)學(xué)生，我沒(méi)有呵斥，想起陳茂林老先生的“理解、同情、相信學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)信心”的建議，我多次找她談心，用我真誠(chéng)的愛(ài)喚醒了她那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼?ài)而干涸的心靈，是愛(ài)照亮了學(xué)生的心，是愛(ài)將一顆瀕臨絕望的心拉回到百花叢中。是啊，老師對(duì)學(xué)生更應(yīng)具有同情心，因?yàn)閹熒g有著世間最純潔、最高尚、最永久的人際關(guān)系，同情是愛(ài)基礎(chǔ)，愛(ài)是同情的升華，愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，有了愛(ài)，才能了學(xué)生所樂(lè)，悲學(xué)生所輩。
作為一名年輕的人民教師，我的愛(ài)是微弱的，是平凡的，就如一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是我的周?chē)星f(wàn)萬(wàn)的教師，都在奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)同事們，教師的職業(yè)是偉大的，教師的靈魂是高尚的'，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏的。
大山深處孤身支教的徐本禹老師，為了自己那份承諾，放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地踏上孤鄉(xiāng)窮壤，做了山區(qū)孩子的大哥哥，他似角落里一盞孤燈，卻用愛(ài)心播撒給學(xué)生成長(zhǎng)成才的種子。
殷雪梅，一個(gè)為了拯救身后稚嫩的生命，毅然張開(kāi)雙臂，用身軀阻擋著飛馳而來(lái)的轎車(chē)……25米，整整25米……小車(chē)把殷老師撞出去25米……殷老師離我們而去，十萬(wàn)名各界群眾揮淚送別，她的學(xué)生跪在地上，淚流滿面呼喚著殷老師。她用愛(ài)讓自己的人生旅程熠熠閃光。
譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在災(zāi)難降臨的一瞬間，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，鑄寫(xiě)了一份師魂的高潔，譜寫(xiě)了一曲師愛(ài)的至誠(chéng)，他，扎根四川27年，他，一位普通的人民教師，用生命闡釋了教師的愛(ài)與責(zé)任，鑄就了一座師魂的豐碑。
從他們身上，我看到了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任，更是滿腔腔愛(ài)。
我們要牢記陳茂林老師的建議，我們要喚醒心中所有的愛(ài)，去愛(ài)一切學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的一切：在學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)送他去醫(yī)院檢查；在學(xué)生進(jìn)步時(shí)，與他們分享喜悅；在學(xué)生缺課時(shí)，主動(dòng)為他補(bǔ)課；隨時(shí)注意天氣狀況，提醒學(xué)生添減衣服；幫孩子整好衣領(lǐng)，彎下腰幫孩子系好鞋帶。這些雖然是小事，但在學(xué)生心中留下的記憶卻是很深的，我們送出的是愛(ài)，收獲的是更多的真心。“有一首歌最動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為難忘，那就是師愛(ài)，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有無(wú)數(shù)顆熾熱的心，我們正用滿腔的愛(ài)播撒著希望”
同事們，讓我們做那無(wú)聲的春雨吧，讓我們把滿腔的愛(ài)化作滴滴灑落的雨點(diǎn)兒，默默滋潤(rùn)孩子的心靈；讓我們做那燦爛的太陽(yáng)吧，讓我們把滿心的愛(ài)折成縷縷閃光的陽(yáng)光，溫暖孩子弱小的身軀；讓我們作綠葉吧，陪伴在孩子的左右，同他們一起迎接美好的明天吧
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