我與地壇讀后感

時(shí)間：2021-06-14 12:22:53 讀后感我要投稿

我與地壇讀后感兩篇

　　【我與地壇讀后感1000字】

我與地壇讀后感兩篇

　　這整篇文章只能用很小和精煉這五個(gè)字來概括了，但卻有著與看很多別的書不一樣的心情，被史鐵生先生對(duì)生命的感悟震撼了。

　　從《合歡樹》開始，我已經(jīng)能感受到史鐵生母親對(duì)他兒子的愛，盡管沒有深情的說過一句類似“我愛你”很纏綿的話語(yǔ)，盡管只是在他出門的時(shí)候細(xì)心地觀望，盡管只是在天黑之后會(huì)在地壇例出現(xiàn)一個(gè)急切尋找著什么的身影，我是真的被這樣一句話所震撼“有過我的車轍的地方也都有過母親的腳穎，可那才是世界上真真正正存在的母愛。母親的突然離世對(duì)史鐵生的打擊是意料之中的巨大，他從那時(shí)才開始學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)緬懷母親對(duì)他所付出的一切，或許我應(yīng)該從中獲取些什么了吧，我似乎還記得不久之前我在電話里為了我丟了一本數(shù)學(xué)書的事情而跟母親大吵說不關(guān)你的事，我似乎還記得母親為我買回一雙保暖但不好看的衣服的時(shí)候我頭一甩說不喜歡不穿，我似乎還記得很多很多類似的事情，可是總在做過或者說過之后沒有勇氣去說一聲對(duì)不起。

　　其實(shí)第一遍讀過之后，我甚至覺得很多很多寫景的段落沒什么特別的或者說沒什么重要的意義，譬如那些蟬鳴的刻畫，那個(gè)唱歌的小伙子，喝酒的老人，一對(duì)恩愛的老夫妻，一個(gè)有天賦的長(zhǎng)跑家，一個(gè)弱智可憐的小女孩……但在第二遍讀的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這些或許是讓他明白、體現(xiàn)他明白生命意義的事物或人物吧。史鐵生先生曾經(jīng)不止一次地想過生與死，到后來?yè)诫s進(jìn)來的作者的角色三者之間的關(guān)系。他筆下富有靈動(dòng)特點(diǎn)的蟬鳴從側(cè)面也體現(xiàn)了他對(duì)生命有著積極向上、充滿信心的態(tài)度。那個(gè)弱智可憐的小女孩好像就是史鐵生先生的原型，他和她都有些生理上的殘缺，可能他還比她幸運(yùn)一點(diǎn)，或許作家這個(gè)角色讓史鐵生先生明白了上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)仁慈地為你打開一扇窗的道理。當(dāng)他又陷入作家這一角色的思考的斗爭(zhēng)中時(shí)，那個(gè)長(zhǎng)跑家可能又在適合的時(shí)候?yàn)樗c(diǎn)亮了一盞明燈，讓他重新燃起對(duì)生活新的希望。

　　地壇是一個(gè)陪伴他走過15個(gè)春秋歲月的地方，是一個(gè)見證他即將放棄、又站起、再即將放棄、又再站起的地方，是一個(gè)讓他思考人生意義的地方，是一個(gè)他永遠(yuǎn)會(huì)終身銘記的地方。

　　我想在漫漫的人生路上，我們會(huì)遇到很多意想不到的困難和挫折，如這些，如那些，堅(jiān)持下去，未來很有可能就是有無限的陽(yáng)光普照著你，生命將開出人生最燦爛最絢麗的花朵，若是放棄，可能永遠(yuǎn)就不會(huì)有翻身再一次站起來的機(jī)會(huì)，會(huì)永遠(yuǎn)沉淪在歷史的長(zhǎng)流之中。

　　【我與地壇讀后感1000字】

　　一個(gè)平淡又忙碌的周末又結(jié)束了，我依依不舍地離開了那間舒適的房間，心里依然留戀著那未看完的電視劇。

　　爸爸把車從車庫(kù)里推了出來，我剛要上車，媽媽一把拽住了我的手，說：“多穿點(diǎn)衣服，不要吃不衛(wèi)生的東西……”我掙開母親那雙粗糙的手，冷冷的丟下三個(gè)字：“知道了。”

　　伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，我甩開了母親的嘮叨。不經(jīng)意地往車外望了幾眼，母親依然站在那里，她的身影顯得很憔悴。車子漸行漸遠(yuǎn)，在周圍參差的建筑物的陪伴下，我逐步踏上了回校之路。但這也意味著我又要在學(xué)校呆上一個(gè)月了。

　　我不知道母親何時(shí)進(jìn)了屋，但我知道，她一定朝我離去的方向望了好久。但那時(shí)的我和史鐵生一樣，只是一味的沉浸在自己的世界中，并不會(huì)顧及身旁一切美好的事物。

　　時(shí)間過的飛快，忙忙碌碌只能夠，一個(gè)月就在上課下課間過完了。但我并不急著回家，在校門口坐上爸爸來接我的車，我又回家了。

　　坐在車上，沒有心思去欣賞窗外的風(fēng)景，而是專注于爸爸手機(jī)上那些小兒科的游戲或沉浸在車?yán)锏囊魳仿曋小２恢^了多長(zhǎng)時(shí)間，一抬頭，已是到了家門口。往門口一看，一個(gè)瘦弱的身影矗立在風(fēng)中。此時(shí)此刻，我的腦海中突然出現(xiàn)了這樣一幅畫面：媽媽是整整一個(gè)月，就這樣站立著，站立著，為了一個(gè)人，為了那份牽掛。

　　下了車，我依然表現(xiàn)出隨意，并極力地裝出一副很灑脫的.樣子，完全不理會(huì)她的言語(yǔ)。任憑她如何的關(guān)心我，也任由她喋喋不休地問這問那，對(duì)于母親的所有問題都用一個(gè)“還行”來應(yīng)付。母親便會(huì)很不開心，可她永遠(yuǎn)重復(fù)著她的關(guān)心。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，她的嘮叨也越來越少了，可是我知道這次我真的聽進(jìn)去了，聽進(jìn)了她說的每一句話。每一個(gè)字。我甚至有些不知所措，我在自己的心里，生平頭一次對(duì)自己說：“母親的確很關(guān)心我，很辛苦。”

　　在讀了《我與地壇》之后，我內(nèi)心很有感觸，母親極力想去了解我，進(jìn)入我的世界，可我總是把她拒之門外。也就在這時(shí)我才想起，自從我上學(xué)到現(xiàn)在，母親為我煩了多少神。我每一次離家，她又是多么地牽掛，她又在門口的風(fēng)中守望了多少次。想到這里，我不禁有些慚愧。這么多年來，母親對(duì)我百般地呵護(hù)，可我卻總以一副不在乎的態(tài)度去回避她，而她卻是一而再，再而三的包容我，包容我的任性。

　　自此，我決定不再那么倔強(qiáng)。我會(huì)努力打開自己的心房，讓母親走進(jìn)來，讓我的生活從單調(diào)的黑白色變成繽紛的彩色。

　　【寫作指導(dǎo)：如何寫讀后感】

　　從結(jié)構(gòu)上看，一篇讀后感至少要有三個(gè)部分的內(nèi)容組成：一是要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點(diǎn)；二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象；三是讀后的感想和體會(huì)。即一是說明的部分，二是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的部分，三是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。

　　首要的一點(diǎn)是“讀”。

　　“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。

　　其次要認(rèn)真思考。

　　讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。

　　所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。

　　第三，要抓住重點(diǎn)。讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來。讀后感是寫感受最深的一點(diǎn)，不是書評(píng)，不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病。

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