讀亡羊補(bǔ)牢有感

　　讀亡羊補(bǔ)牢有感，學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。一起來看看吧。

　　讀亡羊補(bǔ)牢有感1

　　周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補(bǔ)牢》。

　　這篇文章主要講了：從前有一個(gè)人，他的羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補(bǔ)好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：“我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會(huì)再有事了。”第三天，他發(fā)現(xiàn)又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒再丟過羊。

　　我也“亡羊補(bǔ)牢”過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對(duì)錯(cuò)，上課還不認(rèn)真聽講。結(jié)果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我說：“期中考試結(jié)束了，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣，說：“期中考完了還有期末呀，人生還有許多考試啊！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了應(yīng)該想怎樣去補(bǔ)救，怎么能繼續(xù)犯錯(cuò)誤呢？我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，開始積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，期末考試取得了的好成績。

　　這篇文章再次告訴我了這個(gè)道理，做錯(cuò)了事只要及時(shí)改正，就不算晚！

　　讀亡羊補(bǔ)牢有感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。

　　這篇寓言故事主要講的是：一個(gè)牧民，他家里的羊圈里養(yǎng)了許多只羊，可是他家的羊圈旁有一個(gè)小洞，正好能鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個(gè)小洞鉆進(jìn)去，它就把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)現(xiàn)就少了一只羊也就沒在意，別人勸他把那個(gè)小洞給補(bǔ)上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個(gè)小洞鉆了進(jìn)去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個(gè)小洞給補(bǔ)好了。其實(shí)在以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤。這件事是這樣的：那個(gè)時(shí)候我寫字的`姿勢(shì)不對(duì)，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢(shì)改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時(shí)間，我的眼睛近視了，在我近視之后，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢(shì)。又過了一段時(shí)間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。

　　這個(gè)是我的一個(gè)小故事，這個(gè)小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。

　　讀亡羊補(bǔ)牢有感3

　　在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘記派本子和上黑板登做錯(cuò)同學(xué)名字，被老師批評(píng)，但她并沒有哭或沮喪，只是接受老師的批評(píng)，并每天默默地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)。這位同學(xué)是班長，成績不錯(cuò)，但老師交待的任務(wù)沒完成，就努力糾正，還沒算晚。

　　所以說亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。

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