做最好的自己讀后感初中

時間：2022-09-24 09:03:49 讀后感我要投稿

做最好的自己讀后感初中

　　一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更就是為人打開一扇通往新世界的大門。下面就是小編整理的做最好的自己讀后感初中，歡迎來參考!

做最好的自己讀后感初中

　　做最好的自己讀后感（1）：

　　《做最好的自己》雖不就是什么世界名著，但就是我細讀之后，感覺自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那名著給自己的啟發。這就是作者丁宏念精心選編而成的經典故事集，其中每個故事，每個成功創意，都告訴了我們人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。

　　細細品味，沒有最好，只有更好，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。書就是人類進步的階梯，對于每一個人來說，一本好書收獲的不僅僅僅就是知識，也就是一次心靈的震撼，有時甚至能夠改變生活。

　　讀完這本書以后，我深深的反思：每個人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢？我認為務必具備六個第一：認真第一、職責第一、要中第一、速度第一、創新第一、學習第一。描寫老師的句子

　　精益求精，認真第一。敬愛的領袖有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實告訴了我們，看起來微不足道的力量，只要認真起來就會發揮巨大的威力；看起來不可能的事情，只要認真起來就能夠變成現實。一個人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會就是水中月、鏡中花。因此干每件事都務必要認真用心。認真耕耘才會有更大的收獲。、

　　高度負責，職責第一。美國前總統林肯說過這樣的一句話：人所能負的職責，我必能負；人所不能負的職責，我也能負；只有這樣，才能磨練自己。只有有了職責意識，我們的工作和生活才能擁有靈魂！

　　社會的發展，團隊位置的前移，個人的進步，離不開個人勇于履職的累積。如果每個人只會去索取而不愿意承擔相應的職責，社會怎樣會持續發展，團隊哪來動力？到頭來損失最大的還就是自己。因此我們務必勇于承擔職責。

　　把握重點，要事第一。任何一個人都會做事，但就是有的人做事卻總就是不得要領，有的人把事情做到差不多時，才發現還有十分重要的.事情還沒開始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱，要把握時刻和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果就是什么事情都沒做好，適得其反。個性就是在現代社會，工作多、節奏快、壓力大。對于工作，首先要明確單位和個人的目標，以目目標為剛，把握重心，各項工作方能水到渠成。心情簽名

　　講求效率，速度第一。工作的長度跟人的生命一樣就是有限的，但工作的寬度又就是無限的，由于對待工作的態度、工作方式方法的不一樣，工作的效率大不一樣，因此講究效率才能拓展工作的寬度。

　　任何工作任務，一旦開始執行，速度就是關鍵，只就是按時完成，工作任務才能就是圓滿。有些工作就算你說得再好，我怎樣怎樣盡力呀，怎樣怎樣辛苦呀，如果沒有效果的話，又有什么用呢？對于我們每一個人來說，就要求我們在實際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。只有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會相對延伸工作的長度。

　　勇于跨越，創新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態度來對待工作。不好以為自己不就是領導層，不就是決策者，創新就與自己無緣，而只就是滿足于完成領導交給的某項具體的任務。我們要立足自己的本職崗位，找準一個點，將最切合實際的、只就是平時被忽略了的、小小的改善，運用到我們的工作中，就能給工作帶來新的活力，甚至有可能為單位的發展起到巨大的作用。我就是這樣明白創新：別人想不到的，你想到了；別人想到了，你做到了；別人做到了，你換種方式做，這都就是創新，創新就就是這么簡單。

　　完善自我，學習第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專業知識就是必備的，相關技能及創新意識更就是保障。而這些知識在不斷變化，促使我們要不斷向書本、專家和實際工作中去學。好書就是人類智慧的結晶，能給我們以知識的營養；先進理念就是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差；實際工作經驗就是我們進步的階梯，能讓我們與時俱進。要保證主動的學習，而不就是被動的去學習，更要善于學習。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學習的愉悅感。最直接的學習方法就就是向身邊能遇到的人和事學習，要向領導學習，向同事學習，向先進經驗學習。

　　在這瞬息萬變的這天，惟有不斷地學習，完善自我，才能有競爭力；只有不斷鉆研，才能站穩腳跟；只有不斷提高，才能超越自我。

　　成績只就是我們的過去，奮斗才就是我們的此刻，第一永遠就是我們的追求。讓我們行動起來吧！做最好的自己，發奮使自己更全面、更優秀、更出色，為我們永興特殊教育事業的輝煌做出更大的貢獻！

　　做最好的自己讀后感（2）：

　　《做最好的自己》一書就是李開復博士結合自己人生的經歷和事業成功的經驗，寫給中國的青少年，就是幫忙他們實現成功的方向指引。書中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不就是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格，他們獲得成功的內因幾乎都能夠用“成功同心圓”來解釋。

　　一個人要想取得成功，務必先要學會做最好的自己。

　　做最好的自己，需要樹立正確的價值觀。價值觀就是指導所有態度和行為的根本因素。《大學》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；與齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。”這段話點明了樹立正確的價值觀對于為人處事乃至建功立業的重要性，如果一個人的價值觀不正確，無論他怎樣發奮，都會像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來越遠；如果一個人擁有正確的價值觀，他就能夠更好地完善自己的人格，端正自己的人生態度；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他能夠在大就是大非的問題上做出正確的抉擇；如果一個人擁有正確的價值觀，就意味著他就是一個有道德、講誠信、負職責的人，就是一個值得信賴、值得托付的人。

　　做最好的自己，需要有正確的人生態度。態度就是行動的前提，態度受價值觀的指導，態度就是為人處世的基本原則；態度就是一個人所具有的核心價值觀在現實社會和他人心目中的映射結果---如果一個人沒有正確的核心價值觀，他就不可能體現出這些正確的態度或品質來。此刻社會需要用心向上、勇于參與、勇于挑戰的人，只要擁有用心的態度，樂觀應對人生；遠離被動的習慣，從小事做起；對自己負責，把握自己的命運；用心嘗試，邂逅機遇；充分準備，把握機遇；用心爭取，創造機遇；用心地推銷自己；要敢于應對失敗和挫折；擁有“海納百川”的境界和勇往直前的精神，融會中西，協調均衡，成功就不會太遠。

　　做最好的自己，需要有追尋理想、發現興趣、有效執行、發奮學習、人際交流和合作溝通等行為。行為就是態度在具體行動中的反映；行為就是一個人與社會、他人乃至自己接觸和溝通的必然結果；行為就是社會衡量每個人的價值的外在指標；行為就是態度在學習、生活和工作中的具體表現。我們在追尋成功的時候，要以勇氣指導自己追尋理想、以自信培養興趣、以自省指導有效執行、以用心的態度發奮學習、以同理心指導人際交流、以寬廣的胸懷促進團隊合作與相互溝通。我們要善于理解不一樣的思想和意見，善于吸取別人的優點，彌補自己的缺陷，善于從各種不一樣的思潮中汲取力量。我們要有勇氣來改變能夠改變的事情，有胸懷來理解不能夠改變的事情，有智慧來分辨兩者的不一樣，真正體現自我的價值。

　　梁啟超曾說：“故今日之職責，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”青少年就是我們國家的未來，青少年就是我們國家的'期望。我們偉大的祖國就是最了不起的國家之一，他即將成為世界上最大的市場和最大的人才中心，那里有無數的機遇等著我們年輕人去把握，只要我們用智慧主動去選取，成功隨時都有可能降臨到我們的身邊。

　　想到我自己，在辦公室工作，但辦公室工作上承下聯，地位十分重要。要想把辦公室工作干好，就就是要做最好的自己，就要把職責和執行完美的結合，并且應把這點作為工作最終的目標。正因做最好的自己意味著一種全方面的奮斗，一種無怨無悔的選取。雖然我在今后的工作中不必須會做到完美，但這段經歷將記錄我人生最重要的歷程。我們工作的最終目的就就是把工作做好，在相應的時刻里，實現最大的效益。我們的選取、我們的態度，我們的超越、我們的熱情都建立在立即工作和立即行動上，只有行動才會讓這一切變成現實。我們就應擁有正確的價值觀和良好的態度，用心主動、充滿自信的做好自己的本職工作，有效的執行領導給予的各項任務，學會與同事之間、合作溝通，持續終身的發奮學習，為了糧食事業的發展，發奮做最好的自己，做最好的自己。

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