讀后感：《姥姥的櫻桃》

　　當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀后感：《姥姥的櫻桃》，希望對大家有所幫助。

　　讀后感：《姥姥的櫻桃》 1

　　讀了李肇星先生的詩作《姥姥的櫻桃》，感慨萬端。李先生作為我國的前任外交部長，可謂權高位重，日理萬機。然而，他竟能從看到美國華盛頓國會山上的“半塊烏云”和國會山前的“幾株雜草”中，引起對相隔萬里的祖國故鄉的回憶，思念起少年時代“悄然躍上枝杈/盡情地消受起姥姥的櫻桃”快樂生活來。可見，李先生是一個頗有故園情節的“平民官員”。

　　李先生的詩作告訴我們，先生當年的家庭并不富裕：“姥姥家地少、錢少/只有谷子、地瓜、豆角/半畝小園和一棵紅綠斑駁的櫻桃”。為何有一棵櫻桃？我想這是姥姥為孩子們有意栽下的一種慈愛，其目的就是為了在夏日里櫻桃成熟的季節，滿足詩人小時候那種“當舌頭能舔到綠葉/一滴饞誕/一粒櫻桃”的幸福欲望。多么普通而心存大愛的姥姥呀！讀到這里，我不由得對那位平凡而偉大的姥姥肅然起敬。

　　能夠在平凡的日子為家人尤其是孩子帶來快樂和幸福的人是智慧的人。而李先生的姥姥正是這樣一個充滿智慧的人！她代表了我國成千成萬的婦女，千百年來傳承著善良、慈愛的傳統美德與以和為貴的中華文明。

　　我一直認為，“幸福”對于不同的人來說有不同的概念：工人的幸福是上崗，農民的幸福是豐收，游子的幸福是回家，病人的幸福是康復，好人的幸福是奉獻，壞人的幸福是掠奪……李先生的姥姥是個好人，她的幸福就是栽下一棵櫻桃，為孩子們送去果實，讓大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的貧困日子里，享受生活的甘甜。

　　這是詩作要告訴我們的第一個意境：詩人有一個善良的姥姥，慈愛的姥姥，智慧的姥姥，值得驕傲的姥姥！

　　我們知道，詩人是一個高級外交干部，公務繁忙，應接不暇，為何還有這番閑情逸致思念數十年前姥姥的櫻桃呢？我以為，這并非是詩人的忙里偷閑，而是詩人孝心的自然流露。孝敬老人是中華民族的傳統美德。詩人通過對姥姥的櫻桃的回憶，寄托了對姥姥的孝敬之情。什么鑰匙開什么鎖，什么種子發什么芽，正是因為姥姥對孫輩的慈愛，才孕育了詩人的棟梁之才，從而傳承了晚輩對長輩愛戴的孝心。因此，詩中的“思念起姥姥的櫻桃”，是懷念善良慈愛的姥姥、感恩姥姥的疼愛與教養的情感表達。懂得愛的`人，他的精神必定是無限廣闊；懂得孝的人，他的內心必定裝著親人和親情。因此，我們便不難理解詩句“鮮美甜嫩的記憶/總是姥姥的辛勞”中深層的含義。這應該是詩作的第二個意境。

　　慈愛的姥姥影響了詩人的品格，靈韻的故鄉孕育了詩人的才華，偉大的祖國成就了詩人的未來。詩人的生命與靈魂與姥姥、與故鄉、與祖國緊密相連，唇齒相依。一個人只有對家人的愛才能有對故鄉的愛，只有對故鄉的愛才有對祖國的愛，只有對祖國的愛才能做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，才能為建設自己的國家，維護人類的和平進步鞠躬盡瘁。我想，這應算是詩作的第三個意境。

　　李先生的《姥姥的櫻桃》，不僅展示了一個大愛大義姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬長輩，熱愛祖國，維護世界和平。是一首情真意切、樸實自然、以小見大、啟迪心扉的好詩。

　　讀后感：《姥姥的櫻桃》 2

　　《姥姥的櫻桃》是一首詩，一首令人一眼看上去就會被吸引住的詩，但其深刻的韻味卻需要細細品味。

　　這首詩有著深刻而復雜的感情，卻又不時透露初一絲童趣：“當舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃！”，“只有我悄然躍上枝杈，盡情的消受姥姥的櫻桃”。作者以一個孩子的角度，向人們描繪了一個天真無邪、面對大紅櫻桃垂涎欲滴的淘氣包形象，而這一描寫突出了那酸甜可口的櫻桃，同時也引出了作者對姥姥的懷念和深深的愛。

　　在當時動亂的國際環境下，作為一名駐美大使的李肇星承受著巨大的壓力。“國會山上半塊烏云，國會山前幾株雜草”就形象的寫出了當時中美關系的復雜情況。于是，身處異國他鄉的李肇星不由得懷念起了家鄉、祖國，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”。現在，祖國是媽媽一樣的.懷抱，人民是他強大的后盾，無時不刻支持著他，給與他力量，而小時候，姥姥卻是最溫暖的懷抱，姥姥家雖不富裕，但姥姥辛勤栽培的櫻桃，卻給作者開辟了一個樂園，“留下了鮮美甜嫩的記憶”。如今，國會山上烏云猶在，國會山下卻沒有櫻桃，那怡然自得的美好時光，依然令人陶醉。

　　“不怕那山的烏云，不怕那山的雜草！”則有力的表現了作者推開烏云的堅定不移的信心和決心。中美關系得到改善，祖國變得更加富強，也使他更加自豪，使全國人民更加自豪！

　　整篇詩文都不斷流露出對祖國的關心與熱愛，對故鄉的懷念和對姥姥的思念，感情真摯，自然純樸。而作者作為當時的駐美大使克盡職責，為中國的外交事業做出巨大貢獻的同時，創作的大量詩篇，因而被成為“詩人外交家”，其創作的詩歌大都蘊含著濃濃的愛國思鄉之情，而這一首則更加耐人尋味。

　　李肇星通過甜美的櫻桃感悟到了人生，我也有幸品嘗到過那里的櫻桃，現在回想起來竟成為一次有意義的事，真想再體驗一次呀！

　　而這首詩或許能帶給我們更多的感悟。讓我們努力奮斗吧，每個人的心都與祖國相連，為祖國的前進和發展各盡一份力。祖國強大了，烏云和雜草會更少，相信那時，我們的櫻桃會變得更紅，更甜！

　　讀后感：《姥姥的櫻桃》 3

　　《姥姥的櫻桃》是一首充滿深情與回憶的詩，它以櫻桃為線索，串聯起作者對童年的美好記憶和對姥姥的深深懷念。這首詩讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的感悟。

　　詩中，作者以孩子的視角描繪了與姥姥共度的快樂時光。那些關于櫻桃的描述，如“當舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃”，生動地展現了一個孩子面對美味櫻桃時的天真與渴望。而“只有我悄然躍上枝杈，盡情地消受姥姥的櫻桃”則更是將那份無憂無慮、盡情享受的幸福表現得淋漓盡致。這些場景不僅勾起了我的童年回憶，也讓我感受到了那份純真的快樂。

　　除了對櫻桃的`描繪，詩中更深刻地表達了作者對姥姥的懷念與感激。姥姥家的櫻桃樹，不僅是夏日里的一道亮麗風景，更是姥姥對孩子們慈愛的象征。她用心栽培櫻桃樹，用辛勤的汗水為孩子們換來了一份份甜美的果實。這些櫻桃，不僅僅是食物，更是姥姥對孩子們深深的愛與關懷。

　　詩中提到，姥姥家的生活并不富裕，但姥姥卻用她那雙勤勞的手，為孩子們創造了一個充滿愛與歡樂的樂園。這讓我對姥姥的敬佩之情油然而生。她雖然平凡，但卻用自己的方式詮釋了母愛的偉大與無私。這種精神，不僅影響了作者的成長，也讓我們這些讀者深受感動。

　　此外，詩中還穿插了作者對祖國的關心與熱愛。在異國他鄉，作者懷念起家鄉、祖國，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”。這種情感，不僅體現了作者對祖國的深深眷戀，也讓我們感受到了那份跨越時空的愛國情懷。

　　讀完這首詩，我深受啟發。它讓我更加珍惜與家人共度的時光，也讓我更加明白親情的可貴。同時，我也被詩中流露出的對祖國的愛與自豪所感染。這種情感，讓我更加堅定了自己的信念，要為祖國的前進和發展貢獻自己的力量。

　　總之，《姥姥的櫻桃》是一首充滿情感與回憶的詩。它以櫻桃為媒介，傳達了作者對童年的懷念、對姥姥的感激以及對祖國的熱愛。這首詩讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的感悟。我相信，這種感悟將伴隨我走過未來的每一個日子。

　　讀后感：《姥姥的櫻桃》 4

　　《姥姥的櫻桃》是一首令人動容的詩，它以細膩的筆觸描繪了一段關于親情、回憶與成長的故事。讀完這首詩，我的內心被深深觸動，仿佛自己也回到了那個充滿愛與溫暖的童年時光。

　　詩中，作者以櫻桃為線索，回憶了自己與姥姥共度的美好時光。那些關于櫻桃的描寫，如“紅綠斑駁的櫻桃”、“鮮美甜嫩的記憶”，不僅展現了櫻桃的美麗與誘人，更寄托了作者對姥姥的深深懷念。姥姥家的櫻桃樹，不僅是夏日里的一道亮麗風景，更是作者心中最溫暖的記憶。

　　姥姥的慈愛與辛勞，在這首詩中得到了充分的體現。她用心栽培櫻桃樹，用辛勤的汗水為孩子們換來了一份份甜美的果實。這些櫻桃，不僅僅是食物，更是姥姥對孩子們深深的愛與關懷。作者通過櫻桃這一形象，表達了對姥姥的感激與懷念之情。

　　除了對姥姥的懷念，詩中還表達了作者對童年的留戀與感慨。那些關于爬樹、摘櫻桃、聽姥姥講故事的美好時光，如今已成為作者心中最珍貴的回憶。這些回憶，不僅讓作者感受到了童年的快樂與純真，也讓他更加珍惜那段無憂無慮的時光。

　　此外，詩中還體現了作者對生活的感悟與理解。他通過櫻桃這一形象，傳達了關于成長、親情與人生的深刻思考。這些思考，不僅讓我們更加珍惜與家人共度的時光，也讓我們明白了生活的真諦與價值。

　　讀完這首詩，我深受啟發。它讓我更加珍惜與家人共度的每一刻時光，也讓我更加明白親情的可貴與珍貴。同時，我也被詩中流露出的'對童年的留戀與感慨所感染。這種情感，讓我更加珍惜現在的每一天，也讓我更加努力地追求自己的夢想與目標。

　　總之，《姥姥的櫻桃》是一首充滿情感與回憶的詩。它以櫻桃為媒介，傳達了作者對姥姥的懷念、對童年的留戀以及對生活的感悟。這首詩讓我感受到了親情的溫暖與力量，也讓我對人生有了更深的思考。我相信，這種思考與感悟將伴隨我走過未來的每一個日子。

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