晚安大猩猩的讀后感怎么寫
《晚安大猩猩》是南海出版社出版的圖書，作者是美國的佩吉·拉特曼。晚安大猩猩的讀后感怎么寫的呢，我們來看看。
篇一：晚安大猩猩的讀后感怎么寫
笑笑超愛這本繪本，以至于到了要還書的時候還依依不舍。晚安大猩猩是一本很快樂的繪本，按照老師的指導，在看書之前我先給笑笑看了動畫片，笑笑看得很認真，中間沒有提問，從頭看到尾笑聲不斷。第二次，開始看書了，媽媽一邊講一邊提問：氣球為什么飛走了呀？大猩猩又去替誰開門了呀？為什么選擇這把鑰匙呢？~~~~~笑笑回答得很準確。過了幾天第三次接觸晚安大猩猩，笑笑和媽媽一起復述故事，我們關上了燈，在黑暗中一起回憶有趣的故事情節(jié)，讓媽媽大吃一驚的是，笑笑不僅能說出哪個動物關在什么顏色的籠子里，應該用什么顏色的鑰匙開門，還能夠按照猩猩開門的順序把那些動物一個一個說出來。好強大啊。看來他是真的很喜歡這個故事。
故事復述完了，改睡覺了。媽媽說：“晚安，親愛的。”笑笑說：“晚安。”
笑笑：“可是爸爸怎么沒有說晚安啊？”
爸爸：“晚安，親愛的。”
笑笑：“呼呼呼~~~~”
媽媽：“你怎么打呼嚕了呀？”
笑笑：“我是大猩猩呀，我已經睡著了不能說晚安了。”
快樂的睡去。
篇二：晚安大猩猩的讀后感怎么寫
在領到流動小書包后，我們先去了姥姥家，姥姥給皓清講了一遍。第二天晚飯后，他要求我再給他講這個故事，我就給他講了一遍，之后就讓他自己講講試試，結果皓清很自然的一邊翻書一邊講，對每一頁的話語好像都背過了一樣：“晚安，大象。”“晚安，獅子。”“晚安，鬣狗。”……“晚安。”“晚安。”“晚安”……這讓我很是詫異，就跟他爸爸說：“這孩子真聰明，才聽了兩遍就背過了！”他爸爸有些質疑，我就問皓清：“你在幼兒園里是不是看過這本書了？”皓清很肯定地說了聲“嗯。”原來如此，還以為發(fā)現(xiàn)了兒子天才的一面，呵呵。
言歸正傳，《晚安，大猩猩》這本書字里行間充滿了溫情，讀后讓人感到詼諧幽默的同時，心里很是溫暖，特別是當飼養(yǎng)員在不知不覺中帶著動物們回到家并上床睡著后，他的妻子發(fā)現(xiàn)了動物們，并沒有表現(xiàn)出一般情況下的尖叫和怒斥，而是很自然地穿著睡衣、戴著睡帽、拿著手電筒領著動物們又回到了動物園，似乎對這種事情已經見怪不怪了，而且犯了和飼養(yǎng)員同樣的錯誤，忽略了對猩猩的提防，讓它又一次偷走了籠子的.鑰匙，跑了出來，再次跟著飼養(yǎng)員妻子回了家，夫妻兩人最終還是和動物同床共枕，體現(xiàn)出了人與動物的和諧相處，特別溫馨，很符合孩子天真爛漫的天性，同時也給孩子進行了一次愛心教育。
很好的一本書，很有意思的一個故事。
篇三：晚安大猩猩的讀后感怎么寫
幾個月前我給xx看《晚安大猩猩》的時候，他對里面的內容是沒有絲毫興趣，但是前天我再次把這本書拿給他的時候，他一下興奮起來，不知道是他現(xiàn)在對圖畫書開竅了，還是因為上個月我們去了動物園，這個題材讓他感到熟悉。瑰麗的晚安繪本——晚安大猩猩
故事簡單而溫馨，夜深了，動物園要關門了，管理員打著手電筒來到每一個動物籠前對它們說晚安。他首先對大猩猩說，晚安大猩猩，可卻不知道大猩猩把他身后的鑰匙悄悄拿走了……隨后，大猩猩把動物們全部放了出來跟著管理員回了家。瑰麗的晚安繪本——晚安大猩猩
管理員上了床，動物們也在他的臥室里睡下了，并互道晚安，就在這個時候，管理員太太醒來，發(fā)現(xiàn)了大猩猩和滿屋的動物，于是又把它們送回了動物園。瑰麗的晚安繪本——晚安大猩猩
可是等她出來的時候，大猩猩又悄悄地跟來了……瑰麗的晚安繪本——晚安大猩猩
這本書的色彩我非常喜歡，藍色、紫色、綠色構成的背景烘托了夜的寧靜與溫馨，動物們的造型簡單、生動也很真實自然。xx非常喜歡里面的長頸鹿，記得上次在動物園的時候，我抱著他給長頸鹿喂樹葉，他差點摸到長頸鹿的頭，這種高大溫和的動物給他留下了深刻印象，或許是因為這個緣故吧，他這次在書上看到就格外興奮。那個香蕉他也很喜歡，小老鼠拖著、舉著大香蕉，乃至最后的香蕉皮都引得他嘎嘎大笑，也不知道他的笑點在哪里。書中紫色氣球的線索他沒有太注意，不過在我的引導下也會去積極尋找。xx現(xiàn)在正是愛模仿的年紀，看到大猩猩打哈欠，他也跟著打，動物們臥倒睡覺了，他也把腦袋往枕頭上一躺，裝作睡覺的樣子，呵呵，什么時候小人兒真的一歪腦袋就睡著了，媽媽我可就輕松了。
xx目前對連貫的情節(jié)還沒有興趣，只是喜歡看圖畫，翻到哪頁就讓給他講哪頁，不過看書確實能給他帶來不少快樂，也豐富了他的生活，這就足夠啦~
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