家長對校報讀后感

　　家長對校報讀后感【1】

　　每次看咱們學校的校報《綠苑》，我的眼前就展現出一幅幅圖畫，仿佛置身于校園之中，真切的感受到校園的文化。通過校報我看到學校的方方面面，了解和認識了學校的每一個老師，看到學校為社會培育的各色人才。同時他是學校對外的一扇窗口，也是家長的良師益友。

　　在《慶祖國六十華誕展東勝學子風采》中我看到孩子們走訪了第一批加入少先隊的古稀老人，使他們對新中國的建立有了新的'了解，長了不少知識，讓21世紀的新少先隊員第一次觸摸到了上個世紀的歷史。他們以自己不同的方式向祖國六十華誕獻禮！

　　看著這份報紙我感到自豪，同時也感到了一份壓力和責任。我要努力為孩子創造一個良好的讀書、生活、學習的環境，配合學校老師的管教，加強學習，使孩子為自己的將來打好基礎。

　　家長對校報讀后感【2】

　　讀了學校置辦的校報，我感觸良多，第一：這校報色彩搭配得很均勻，給人越看越喜歡的感覺。第二：那么柔和的色彩再配上那么可愛的圖畫，簡直天衣無縫。第三：校報里面內容豐富，既有同學們寫的關于自己老師的作文，又有搜集的詩集和童話，還有民風民俗和親近經典，讓同學們在童話，詩歌，經典，民俗之間遨游......

　　先說一下這張校報的色彩吧，我總感覺這張校報絕對少不了中間的一句話：成長每一個，精彩每一個。如果少了這句話，整張校報都要受牽連，所以說這一句話絕對不能少。再說一下這張校報的圖片吧！我很喜歡這里配的圖片，尤其是那個圣誕樹之夢的圖片，上面展示的圣誕樹很好看，雖然那并不真實，但是，我一看到那幾株圣誕樹，我就仿佛進入了童話般的世界，屹立在我面前的是幾株不一樣的參天圣誕樹。我印象最深的一篇作文是《我心中的五色花》作者是五二班的劉佳琪。因為左老師畢竟教過我們數學。左老師的脾氣我也比較了解，左老師不喜歡批評人，我也很喜歡左老師，所以，我頂這篇作文��！

　　我很喜歡這份校報，他不僅“表面”很好看，“內心”也很豐富，希望校報越辦越好！

　　家長對校報讀后感【3】

　　柔軟的紙張，清晰的字跡，豐富的內容，精美的設計。這就是我們的校報，它蘊藏著豐富的知識和對認識的啟迪。

　　這一期的校報是元旦特別專版，分為:學生作品，童話王國，童詩童趣，民風民俗和親近經典幾部分，主要刊登了“我心中最美教師”演講比賽優秀學生的稿子，讀了這期校報，我有了許多感想。

　　讀了民風民俗這一部分，我懂得了中國的習俗，讀了親近經典這一部分，我涌起了對書籍的熱愛，但最令我難忘的卻是學生作品這一部分。

　　那些贊美老師的文章，使我想起了自己的老師。我的老師，呂老師今年三十多歲，是一位和藹可親的老師。她就像一位的園丁,用心血澆灌著我們.負出了不少辛勤的汗水,卻不求回報. 在學習上，她就像一位向導，帶領我們揚帆遠航；在遇到困難時，她就像媽媽一樣，帶著我們一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，她總是用她的溫和來面對我們。老師的無私奉獻，正如詩中所寫:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."、“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師就像吐絲的春蠶,像護花的春泥，只求默默地奉獻，不求任何索取。

　　校報是同學們展露風采的平臺，希望每一位同學都能在那里展現自我。

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