《陳小手》教案

時間：2024-07-19 11:51:33

《陳小手》教案

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《陳小手》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《陳小手》教案

《陳小手》教案1

　　教學目標：

　　1了解有關作家的文學常識，掌握文中的生字詞。

　　2學習作者塑造人物的方法，理解文章的思想內容。

　　3學會理智地看待我國傳統文化、民族心理的弊病。

　　教學重點：

　　學習作者塑造人物的方法，理解文章的思想內容。

　　教學難點：

　　學會理智地看待我國傳統文化、民族心理的弊病

　　教學過程：

　　一、作家簡介：

　　汪曾祺（1920----1997）當代作家。江蘇高郵人。著有小說集《邂逅集》《羊舍的夜晚》《汪曾祺短篇小說選》《晚飯花集》《寂寞與溫暖》《茱萸集》。短篇小說《受戒》是他的'獲獎作品。

　　二、字詞正音

　　不屑細膩忌諱鑾鈴迤邐盅

　　三、學生朗讀課文

　　四、問題探究

　　陳小手是怎樣的人?

　　1勇者陳小手

　　2敬者陳小手

　　3技者陳小手

　　4德者陳小手

　　五、人生感悟

　　《陳小手》中的陳小手醫術高，人品好，救人于危難，卻無故死于非命，這一悲劇故事警告我們：傳統文化中不全是精華，也有糟粕。

　　六、主題歸納

　　批判了守舊的傳統文化與狹隘愚昧的男權文化。

　　七、寫作特色

　　1敘述從容恬淡。

　　2以小見大，深刻反映社會現實。

　　八、練習

　　課后題

　　課后反思

《陳小手》教案2

　　教學目標：

　　1、了解有關作家汪曾祺的文學常識，掌握文中的生字詞。

　　2、學習作者塑造人物的方法，理解文章的內容。

　　3、學會理智地看待我國的傳統文化、民族心理中的弊病。

　　教學重點：

　　理解文章的內容，學習作者塑造人物的方法。

　　教學難點：

　　理智地看待我國傳統文化、民族心理中的弊病。

　　教學時間：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、題目解說

　　2、作者簡介

　　二、自讀課文，整體感知

　　我們那地方，過去極少有產科醫生。一般人家生孩子，都是請老娘。什么人家請哪位老娘，差不多都是固定的。一家宅門的大少奶奶、二少奶奶、三少奶奶，生的少爺、小姐，差不多都是一個老娘接生的。老娘要穿房入戶，生人怎么行?老娘也熟知各家的情況，哪個年長的女傭人可以當她的助手，當“抱腰的”，不須臨時現找。而且，一般人家都迷信哪個老娘“吉祥”，接生順當。——老娘家供著送子娘娘，天天燒香。誰家會請一個男性的醫生來接生呢?——我們那里學醫的都是男人，只有李花臉的女兒傳其父業，成了全城僅有的一位女醫人。她也不會接生，只會看內科，是個老姑娘。男人學醫，誰會去學產科呢?都覺得這是一樁丟人沒出息的事，不屑為之。但也不是絕對沒有。陳小手就是一位出名的男性的婦科醫生。

　　陳小手的得名是因為他的手特別小，比女人的手還小，比一般女人的手還更柔軟細嫩。他專能治難產，橫生、倒生，都能接下來(他當然也要借助于藥物和器械)。據說因為他的手小，動作細膩，可以減少產婦很多痛苦。大戶人家，非到萬不得已則不會請他的。中小戶人家，忌諱較少，遇到產婦胎位不正，老娘束手，老娘就會建議：“去請陳小手吧。”

　　陳小手當然是有個大名的，但是都叫他陳小手。接生，耽誤不得，這是兩條人命的事。陳小手喂著一匹馬。這匹馬渾身雪白，無一根雜毛，是一匹走馬。據懂馬的行家說，這馬走的腳步是“野雞柳子”，又快又細又勻。我們那里是水鄉，很少人家養馬。每逢有軍隊的騎兵過境，大家就爭著跑到運河堤上去看“馬隊”，覺得非常好看。陳小手常常騎著白馬趕著到各處去接生，大家就把白馬和他的名字聯系起來，稱之為“白馬陳小手”。

　　同行的醫生，看內科的.、外科的，都看不起陳小手，認為他不是醫生，只是一個男性的老娘。陳小手不在乎這些，只要有人來請，立刻跨上他的白走馬，飛奔而去。正在呻吟慘叫的產婦聽到他的馬脖子上的鑾鈴的聲音，立刻就安定了一些。他下了馬，即刻進了產房。過了一會兒(有時時間頗長)，聽到哇的一聲，孩子落地了。陳小手滿頭大汗，走了出來，對這家的男主人拱拱手：“恭喜恭喜!母子平安!”男主人滿面笑容，把封在紅紙里的酬金遞過去。陳小手接過來，看也不看，裝進口袋里，洗洗手，喝一杯熱茶，道一聲“得罪”，出來上馬，只聽見他的馬的鑾鈴聲“嘩棱嘩棱”……走遠了。

　　陳小手活人多矣。

　　有一年，來了聯軍。我們那里那幾年打來打去的，是兩支軍隊。一支是國民革命軍，當地稱之為“黨軍”；相對的一支是孫傳芳的軍隊。孫傳芳自稱“五省聯軍總司令”，他的部隊就被稱為“聯軍”。聯軍駐扎在天王廟，有一團人。團長的太太(誰知道是正太太還是姨太太)要生了，生不下來。叫來幾個老娘，還是弄不出來。這太太殺豬也似的亂叫。團長派人去叫陳小手。

　　陳小手進了天王廟。團長正在產房外面不停地“走柳”，見了陳小手，說：

　　“大人，孩子，都得給我保住，保不住要你的腦袋!進去吧!”

　　這女人身上的脂油太多了，陳小手費了九牛二虎之力，總算把孩子掏出來了。和這個胖女人較了半天勁，累得他筋疲力盡。他移里歪斜走出來，對團長拱拱手：

　　“團長!恭喜您，是個男伢子，少爺!”

　　團長呲牙笑了一下，說：“難為你了!——請!”

　　外邊已經擺好了一桌酒席。副官陪著。陳小手喝了兩口。團長拿出20塊大洋，往陳小手面前一送：

　　“這是給你的!——別嫌少哇!”

　　“太重了!太重了!”

　　喝了酒，揣上20塊現大洋，陳小手告辭了：“得罪!”

　　“不送你了!”

　　陳小手出了天王廟，跨上馬。團長掏出來，從后面，一槍就把他打下來了。團長說：“我的女人，怎么能讓他摸來摸去!她身上，除了我，任何男人都不許碰！你小子太欺負人了!日他奶奶!”團長覺得怪委屈。

　　三、細讀課文，探究問題