《海燕》高爾基讀后感（精選20篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《海燕》高爾基讀后感，歡迎大家分享。
《海燕》高爾基讀后感 1
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小波紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過(guò)那么美的海!天上也是皎潔無(wú)比的.蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒有見過(guò)那么美的天空!
我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，我們一點(diǎn)雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶瑩的天空中了。
看著在天空翱翔的海燕，心中一陣陣的澎湃，多么希望能像海燕一樣翱翔在碧藍(lán)天空!高爾基曾在海燕一文中提到海燕象黑色的海閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�。也用蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!以此與海燕對(duì)照，從而突出了海燕的英勇、樂(lè)觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一篇有巨大影響的散文詩(shī)。這篇著名的作品，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際勇敢歡樂(lè)的形象描寫，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇發(fā)展的革命形勢(shì)，熱情地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，預(yù)示無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)并必然取得勝利的前景，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
《海燕》高爾基讀后感 2
今天讀了高爾基的《海燕》這篇文章，主要寫的是：
暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，海鷗呻吟著在大海上面飛竄；海鴨被轟隆隆的雷聲嚇壞了；企鵝畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。只有那高傲的海燕勇敢地在翻起白沫的大海上面飛翔，它叫喊著，飛翔著，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀刮起波浪的飛沫。它從雷聲的震怒里早就聽出困乏，它深信烏云遮不住太陽(yáng)。就因?yàn)檫@堅(jiān)定的信念，才有了千古名言——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
這篇文章連續(xù)用了三個(gè)“高傲地（的）”來(lái)形容海燕。第一處“高傲地”在文章的開頭：“海燕像黑色的閃電高傲地飛翔�！贝颂帯案甙恋亍毙稳菰诒╋L(fēng)雨還沒來(lái)的時(shí)候，海燕就像黑色的閃電一樣飛翔，表達(dá)了海燕不畏閃電的精神；第二處“高傲的”在文章的第五自然段，此處“高傲的”表現(xiàn)了海燕的與眾不同：海鷗、海鴨和企鵝都被雷聲嚇壞了，唯有高傲的海燕與眾不同，翱翔在海面上；第三處“高傲的`”在文章的第九自然段，此處把海燕描寫成高傲的黑色暴風(fēng)雨的精靈，形容得當(dāng)，表現(xiàn)了高傲的海燕就是黑色暴風(fēng)雨的前征。
這三個(gè)“高傲地（的）”充分體現(xiàn)了海燕在海面上不顧一切地飛行的精神。
《海燕》高爾基讀后感 3
所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，”今天，我讀了高爾基寫的文章——《海燕》，從海燕身上得到了我想要的答案。
文章寫得是在狂風(fēng)暴雨中，海燕在中間高傲地飛翔。它不像海鷗一樣膽小，不像海鴨受不了這轟隆隆的雷聲，不像企鵝那么膽怯，遇到困難就退縮。海燕在雨中勇敢的、自由自在地、不受拘束地飛翔。——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
海燕是只勇敢的精靈。在暴風(fēng)雨面前，它從不畏懼，總是像離弦的箭一樣向前飛翔。海鷗在呻吟，海鴨在逃避，企鵝在躲藏，只有海燕——不怕困難，向前沖!
科學(xué)家愛迪生就有這種堅(jiān)持不懈、不怕困難的精神。他在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一次又一次。每一次研究，他總是晝夜不息，甚至一天只睡二小時(shí)。可是這樣的`艱苦奮斗沒有給愛迪生帶來(lái)好消息。他沒有放棄，也許上天終于被愛迪生感動(dòng)，在他經(jīng)過(guò)十三個(gè)月時(shí)，用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次，他終于成功了，發(fā)明了電燈。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?海燕的精神將我銘記在心中，相信我會(huì)做到的。
《海燕》高爾基讀后感 4
從小到大，我都喜愛高爾基的這篇題為“海燕”的散文，因?yàn)樗木杈褪菐讉�(gè)關(guān)鍵字：勇敢、自信、不屈服。
我喜歡文中那一段對(duì)海燕穿擊于暴風(fēng)雨中的描寫：“看吧！它飛舞著像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它一邊大笑，它一邊高叫……，它笑那些烏云，它為歡樂(lè)而高叫！”
我尤其是喜歡文中最后一段當(dāng)海燕在閃電的鞭擊與暴風(fēng)雨的怒吼中，仍勇敢地叫喊出勝利者的預(yù)言：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
每當(dāng)讀到此句，自己的身心會(huì)不由一振，一只海燕不畏懼風(fēng)暴雷電，搏擊于大海與烏云之間，像箭一樣疾飛的身姿也會(huì)頓時(shí)來(lái)到眼前。
不可否認(rèn)，生活中的人們常為實(shí)現(xiàn)自己的理想而跋涉，而途中不順利者居多。
人道：大道如天，煩惱如山。人生奮斗之中，常常會(huì)遇上很多預(yù)想不到的坎坷與煩惱，也往往會(huì)身不由己地置身于一些泥濘與沼澤之中。
面對(duì)此景，有的人會(huì)埋怨同伴，有的人會(huì)后悔動(dòng)搖，還有的`人會(huì)靈機(jī)一動(dòng)向后轉(zhuǎn)……。對(duì)此，我認(rèn)為都可以理解，這些不過(guò)是人心理的正常反映，也并不違反人類道德規(guī)則。
但我仍堅(jiān)定地認(rèn)為，既然艱難與困苦是生活中客觀存在的，那么任何埋怨與逃避就都失去了意義。最好的辦法是去面對(duì)它，即不妨將這種逆境與坎坷當(dāng)作是人生的一次挑戰(zhàn)。
應(yīng)該說(shuō)，直面困難，應(yīng)付挑戰(zhàn)也是人類與生俱來(lái)的本能，而勇敢與自信則是生活送給勝利者的禮物。毛澤東的“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，我想這可能就是人間關(guān)于人生與挑戰(zhàn)關(guān)系的最好詮注吧……。
《海燕》高爾基讀后感 5
"看吧，它飛舞著，象個(gè)精靈，——高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，——它在大笑，它又在號(hào)叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫!"
每每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)想起那只前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基筆下的海燕。眼前總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)黑色的迅猛的身影："在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的.閃電，在高傲地飛翔。"
我每每想到那只勇敢的海燕，就熱血沸騰。在困境中，它無(wú)畏于疾風(fēng)驟雨，無(wú)畏于低沉的烏云，無(wú)畏于怒吼的大海，反而享受著戰(zhàn)斗生活的快樂(lè)。我仿佛看到一位勇士，對(duì)著張牙舞爪叫囂著的未知挑戰(zhàn)大步?jīng)_去。這道黑色的閃電一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉�，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽到了歡樂(lè)。他慷慨激昂的氣概和豁達(dá)的胸襟使我一下從低沉郁結(jié)的氛圍中掙脫出來(lái)。處境困難，但相信未來(lái)，積極爭(zhēng)取。暴風(fēng)雨，又算得了什么呢!
"烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。"但縱使雷聲轟響，縱使狂風(fēng)怒號(hào)，也阻擋不了海燕歡樂(lè)的叫喊，阻擋不了海燕熱情的火焰和勝利的信心。那暴風(fēng)雨只能喝住怯儒的海鴨和企鵝，洋洋得意地看他們蜷縮著瑟瑟發(fā)抖，卻奈何不了海燕這樣大無(wú)畏的勇士。
難道我們就甘心當(dāng)這些顫顫巍巍，縮頭縮腦的膽小鬼?不!絕不!我們要銘記學(xué)習(xí)的應(yīng)該始終是海燕的拼搏奮斗精神。一道道人生的難題擺在我們面前，但萬(wàn)萬(wàn)不要被他們的外表所嚇倒，困難不就是讓人們來(lái)攻破的嗎?他們不過(guò)是一個(gè)個(gè)紙老虎罷了。"只要功夫深，鐵杵磨成針"!
海燕吶!你的身后是沉重的烏云般的舊日灰塵，而在前方的征程還有漠然等待著你的無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)。沒人在乎也要堅(jiān)持，精疲力竭也絕不服輸!
我的眼前仿佛映現(xiàn)出了這樣一幅景象：狂風(fēng)卷著暴雨惡狠狠地?fù)舸蛑蠛�，一道道閃電劃破天際，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴。忽然，一到敏捷的黑色閃電出現(xiàn)了!那小小的身影，竟孤軍奮戰(zhàn)，絲毫無(wú)懼這疾風(fēng)驟雨，高傲地飛翔!漸漸地，第二只，第三只也加入到這勇敢者的隊(duì)伍中來(lái)了!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 6
最近，我讀了高爾基的《海燕》，使我深受震撼。高爾基在這篇文章中描述了海燕自信、勇敢、頑強(qiáng)地和暴風(fēng)雨博擊的震撼人心的場(chǎng)面。在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷集者烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔，箭一般穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫，它深信烏云是遮不住太陽(yáng)的。海燕叫喊著，用憤怒的'力量、熱情的火焰和勝利的信心，迎接著暴風(fēng)雨的到來(lái)。海燕的自信、勇敢、頑強(qiáng)深深地震撼著我。
這篇文章是高爾基在1901年俄國(guó)第一次大革命前夜創(chuàng)作的。高爾基以筆為武器，生到地塑造出了世界文學(xué)史上著名的藝術(shù)形象——象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的海燕。
其實(shí)，高爾基自己就是一只勇敢、頑強(qiáng)的海燕。他從小父母早亡，十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。當(dāng)過(guò)鐵路工人、搬運(yùn)工、面包工、洗碗工、看門人、園丁……。在饑餓交迫的生活中，只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基，以百折不撓的精神，克服重重困難，通過(guò)頑強(qiáng)自學(xué)，創(chuàng)作出許多傳世著作，成為世界上最偉大的作家之一。
我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，也應(yīng)該像海燕搏擊暴風(fēng)雨那樣，充滿自信，去勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地克服困難，那么任何困難都是能夠克服的。自己也一定會(huì)取得成功。
《海燕》高爾基讀后感 7
聽！在狂風(fēng)暴雨中，是誰(shuí)在呼喊？看！在濁浪排空時(shí)，是誰(shuí)在翱翔？是海燕！在企鵝慌亂地到處躲藏時(shí)，只有海燕迎風(fēng)而上；當(dāng)海鴨驚恐地相擁發(fā)抖時(shí)，只有海燕乘風(fēng)破浪，發(fā)出‘讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧’的吶喊。
我一口氣讀完了令人蕩氣回腸的《海燕》。海燕那種迎難而上、不怕困難、坦然面對(duì)挑戰(zhàn)的精神令我折服。面對(duì)可怕的暴風(fēng)疾雨，不像企鵝，海鴨那樣懦弱，而是勇敢接受挑戰(zhàn)，毫不服輸，實(shí)在是可歌可泣。
仔細(xì)想想，其實(shí)人生就是那一片幻化莫測(cè)的海洋，有風(fēng)和日麗、波瀾不驚的時(shí)候，但也一定會(huì)有暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候。那么，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，你是要做嚇得發(fā)抖只會(huì)退縮的`企鵝、海鴨，還是要做一飛沖天勇敢樂(lè)觀的海燕呢？
在我們身邊，許許多多的人選擇了海燕。從古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司馬遷，慘遭不人道的酷刑，依然完成了史家之絕唱，面對(duì)如此不幸，依然能夠如此堅(jiān)強(qiáng)剛毅。
好一只偉大的海燕。
‘感動(dòng)中國(guó)’的丁小兵，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)失去了右臂，他沒有因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)而沾沾自喜，也沒有因?yàn)槭ビ冶鄱趩食翜S，十幾年來(lái)他一直是英雄。在他失去右臂后，依然嚴(yán)格要求自己。他的身上不是有一種海燕的精神嗎？羽毛被雨水打濕了不要緊，抖一抖就干了；翅膀被暴風(fēng)雨打折了不要緊，傷口好了就要繼續(xù)飛翔。
好一只堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
讓我們成為一只海燕吧，因?yàn)楹Ｑ鄷?huì)唱出自己的歌，在暴風(fēng)雨中怒號(hào)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
《海燕》高爾基讀后感 8
今年暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在浩瀚的大海上，風(fēng)聚集了烏云，在云海中，像一只黑色的閃電海燕，驕傲地飛翔。暴風(fēng)雨就要來(lái)了。為什么小海燕還沒有回巢？它想要什么？
隨著混亂，我贏了一本書，開始細(xì)細(xì)品味。閱讀到最后，我意識(shí)到 - 原來(lái)燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥，它 - 這個(gè)勇敢的風(fēng)暴在暴風(fēng)雨面前永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)憤怒的海箭飛。看啊，呻吟海鷗，藏匿企鵝，海鴨在逃跑時(shí)，他們不能享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣，只能吞下喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”我的眼睛好像有只在風(fēng)中的海燕和雨不由自主地搏擊長(zhǎng)空?qǐng)D片心弦一震：小生命有如此旺盛的斗志，這是何等的威風(fēng)勇猛��！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短的.故事一句話，讓人充滿了我們無(wú)窮的力量和滿懷的信心。
反思自己，小燕子怎么寫的勇氣呢？我記得有一次寫一個(gè)直播比賽，我想報(bào)名試試，但就是沒勇氣，怕狼后怕虎。再加上同學(xué)冷靜，他說(shuō)：“參賽者設(shè)置初中，高中，大學(xué)等這么多的領(lǐng)導(dǎo)者，我也想脫穎而出，真比登天還難�！彼脑捵屛彝耆湃位癁榕萦埃谑�，我放棄了比賽。好了，現(xiàn)在我想想，他真的不如一個(gè)海燕，后悔作為我一個(gè)毀滅性的打擊�？纯�20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生，他一生有1000項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光。你就可以知道，愛迪生的艱辛和勇氣，榮耀的背后？他總是微笑面對(duì)每一次失敗，每一張笑臉審判。他是一個(gè)暴風(fēng)雨的海燕，他是勇敢的風(fēng)暴！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這句話，我要時(shí)刻我們銘記在心里。在學(xué)習(xí)上，在生活中，每當(dāng)學(xué)生遇到一些困難，想要選擇放棄的時(shí)候，我就在自己心里默念：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是海燕老師告訴我：成功的鮮花企業(yè)往往要經(jīng)歷都是一道道復(fù)雜困難問(wèn)題才能可以聞到它迷人的芬芳。
《海燕》高爾基讀后感 9
這個(gè)暑假，書架上的《海燕》這本書深深地吸引了我。在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這渺小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？
帶著困惑，我捧起書，開始細(xì)細(xì)品味。讀到最后，我才恍然大悟——原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個(gè)暴風(fēng)雨中的`勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只只海燕在風(fēng)雨里搏擊長(zhǎng)空的畫面，心弦不由自主地一震：小小生命竟有這么強(qiáng)的斗志，這是多么令人肅然起敬的勇者啊！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短的一句話，讓人充滿了無(wú)窮的力量和滿懷的信心。
細(xì)想自己，哪有海燕的勇氣呢？記得有一次作文現(xiàn)場(chǎng)比賽，我很想報(bào)名去試試，但就是沒有這個(gè)勇氣，前怕狼后怕虎的。再加上一個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地說(shuō)：“參賽者集初中、高中、大學(xué)等這么多佼佼者，我看要脫穎而出，真是比登天還難�！彼脑拸氐鬃屛业男判幕癁榕萦�，于是，我放棄了這次比賽。唉，現(xiàn)在想想，自己真的不如一只海燕，后悔就如排山倒海般朝我襲來(lái)�？纯�20世紀(jì)偉大的發(fā)明家愛迪生，他一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光�？赡闶欠裰�，愛迪生榮耀背后的艱辛和勇氣？他總是微笑著面對(duì)每一次失敗，微笑著面對(duì)每一次試驗(yàn)。他是暴風(fēng)雨中的海燕，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者！
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這句話，我要時(shí)刻銘記在心里。在學(xué)習(xí)上，在生活中，每當(dāng)遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我就在心里默念：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”是海燕告訴我：成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能聞到它迷人的芬芳。
《海燕》高爾基讀后感 10
《海燕》是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的著名作家“高爾基”寫的�！逗Ｑ唷芳仁沁@本書的書名，也是高爾基寫的一篇文章的題目。
《海燕》這本書中，運(yùn)用了很多的擬人化手法，來(lái)講述世俗中的某些道理，使所表達(dá)的情感更加豐富、形象、生動(dòng)，給人以真情實(shí)感的體驗(yàn)。
在這本書中，我記憶最深的一篇文章，就是“《海燕》”。在這篇文章里，講述了一直英勇無(wú)畏的海燕，在暴風(fēng)雨中疾行的故事。文章當(dāng)中，還描寫了海鷗等其他的'懼怕暴風(fēng)雨的事物。這些事物襯托出了海燕的精神品質(zhì)。
這些文章，從表面上來(lái)看，像是在寫一個(gè)個(gè)小故事，其實(shí)這些小故事當(dāng)中，蘊(yùn)含了人生的哲理，以及精神、品質(zhì)，和我國(guó)古代的“寓言故事”有很多的相似之處，值得我們細(xì)細(xì)品味。
《海燕》剛開始讀的時(shí)候，只覺得文章的內(nèi)容干澀，都不知道它在講述些什么，感覺很乏味，感覺再也看不下去了；但是，當(dāng)你看了很多次之后，你就會(huì)覺得，高爾基寫的這些文章意義非凡，并且通俗易懂，講述的都是一些自然界里，或者人與人之間，發(fā)生的故事、事情。
就像《海燕》，這篇文章里所寫的：“海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。”這句話既寫出了自然界里的動(dòng)物的習(xí)性，又寫出了海燕在穿過(guò)烏云時(shí)的永不畏懼的精神。
《海燕》——蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的著名作家“高爾基”的著作，講述人生道理的書籍，值得我們細(xì)細(xì)品味。
《海燕》高爾基讀后感 11
窗外烏云密布，伴隨著一道刺眼的閃電，隨之而來(lái)的大雨傾盆而下，緊接著陣陣?yán)茁暋稗Z隆”。
我正在專心致志的寫家庭作業(yè)，突然有一道難題向我亮起了紅燈，我冥思苦想了半天，也沒有想出個(gè)頭緒來(lái)，我的雙眉擰成了疙瘩，放下筆，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷積著烏云，在烏云和大海之間，海燕就像黑色的閃電在高傲的飛翔�！北╋L(fēng)雨就快要來(lái)了，這弱小的海燕怎么還不歸巢，他想干什么呢?我繼續(xù)讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，這個(gè)暴風(fēng)雨的勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的'大海上。看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，他們都享受不了戰(zhàn)斗帶來(lái)的快樂(lè)，只有海燕面對(duì)暴風(fēng)雨毫不畏懼：“狂風(fēng)為我們吶喊，暴風(fēng)雨為我們助威，巨浪為我們加油!讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”短短的一句話，是多么的令人震撼，是那么充滿信心和力量!掩卷沉思，我不禁感慨萬(wàn)千。想想剛才因不會(huì)做而丟下的那道題，再想想暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的海燕，“我要學(xué)習(xí)海燕!我也要學(xué)做暴風(fēng)雨中的勇敢者!”我興奮地喊道。
我拿起筆重新做題。我不時(shí)在草稿紙上算著、畫著、圈著……一張白紙很快被密密麻麻的“黑螞蟻”占據(jù)了。我仍是不放棄，又拿起一張草稿紙?jiān)谏厦嫒Π�，點(diǎn)啊……“沙沙沙，沙沙沙……”“耶，我終于做出來(lái)了!”我的眼睛里閃著勝利的光芒。
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”這，就是海燕告訴我的道理，告訴我們要樂(lè)觀地面對(duì)困難，勇敢的挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者!
相信在未來(lái)的日子里，你們也能做到，因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是在風(fēng)雨后出現(xiàn)，為了讓未來(lái)的道路更加寬敞，為了讓明天的彩虹更加鮮艷奪目，所以——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!
《海燕》高爾基讀后感 12
《海燕》這篇文章描述了一個(gè)頑強(qiáng)的故事：
大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，海燕在天上高傲的飛翔著。暴風(fēng)雨在來(lái)臨之前，海鷗膽怯的呻吟著，想把自己藏在大海的深處。海鴨也在呻吟著，轟隆隆的大雷把它嚇壞了。蠢笨的企鵝，也很膽怯......只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飛翔！烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，雷越打越響，海燕依舊飛翔著，絲毫沒有害怕的意思，看吧，它像個(gè)精靈——高傲的，黑色的暴風(fēng)雨精靈。
它在大笑又在號(hào)笑，從雷的震怒里，這個(gè)精靈早就聽乏味了，它相信，烏云是遮不住太陽(yáng)的，是的，遮不住的！“暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”
我深深地被這勇敢的`海燕打動(dòng)了，是的，我們就應(yīng)該向海燕一樣，勇敢的去面對(duì)生活，不要想海鷗它們一樣，膽怯，代表著你無(wú)法去面對(duì)生活，海燕這種頑強(qiáng)的毅力，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果你不用頑強(qiáng)的毅力去改變你的生活，那你的生活永遠(yuǎn)是膽怯的。
你永遠(yuǎn)不能成為一個(gè)勇敢的人，海燕身體雖小，毅力卻大，我也想成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，我也希望所有人也能成為一個(gè)有頑強(qiáng)毅力的人，讓我們共同記住這句富有頑強(qiáng)毅力話：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
《海燕》高爾基讀后感 13
新的課文來(lái)了，這個(gè)單元都是寫了動(dòng)物的，其中是寫了海燕的。我閱讀了海燕后，有深深的感想……
海燕，它是多么平常的鳥類，可是它卻有非凡的意志，海燕它擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意義。我和海燕對(duì)比起來(lái)，我的意志沒它一半的強(qiáng)。這文章寫的文章寫的非常好，當(dāng)我讀了文章之后，了解他能用海燕和其他的動(dòng)物比較。在這烏云密布的`天空，這海燕卻沒有低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)前面，向前面的困難挑戰(zhàn)�？墒呛ｚt卻無(wú)法戰(zhàn)勝自己心里的病魔，不敢面隊(duì)這閃電，這大風(fēng)。��！海燕，海燕他是多么的勇敢，而那企鵝呢？他膽小的把自己的肥胖身體藏到懸崖的底下。可是我覺得我像企鵝一樣，貪生怕死。我們必須學(xué)習(xí)海燕這種勇敢的精神。海燕它是多么的勇敢啊？究竟是什么力量使他變的如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦中思索著。海燕，它能在天氣不好的時(shí)候飛出大海，不怕自己的喪命于大海之中�？墒悄呛ｘ喣�？那普普通通的雷聲就把他嚇的半死。更別說(shuō)出海了，海燕是一種勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的象征！
讀了海燕之后，我發(fā)現(xiàn)，文章不只是這堅(jiān)強(qiáng)的意志需要我們學(xué)習(xí)，文中有許多的好詞好句，在很多的句子里用了豐富的修辭手法。我們必須要學(xué)習(xí)寫這篇文章的作者。
海燕，你是我們的榜樣，我們以你為榮。
《海燕》高爾基讀后感 14
高爾基的“海燕”，那只在烏云和大海之間高傲的飛翔的海燕，那只享受與海燕戰(zhàn)斗的快樂(lè)，讓我思考，于是我寫下了他們的感受。
雷聲轟隆，暴雨就會(huì)嘩嘩，望著自己窗外進(jìn)行雨水如注的情景，我翻開了一種高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海公司之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔�！绷攘葞坠P，勾畫出一個(gè)惡劣的環(huán)境和海燕那面對(duì)一切暴風(fēng)雨已經(jīng)毫不關(guān)心在意的畫面，這一歷史畫面可以深深地印在我的心里。暴風(fēng)雨之后就要來(lái)臨了，小海燕老師怎么還不歸巢，它想干什么呢？
我讀了原來(lái)的燕子是一個(gè)很勇敢的海鳥，其風(fēng)暴永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)箭飛在海上的'“憤怒”�？窗�，呻吟海鷗，四處躲藏的企鵝，在逃跑海鴨，它們不能享受戰(zhàn)斗的樂(lè)趣，只有在寫燕子英雄大喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”短短只有一句話，是那么一個(gè)充滿學(xué)習(xí)激情，充滿文化信心和力量！掩卷沉思，我不禁思緒變化萬(wàn)千。
如果做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)非常有趣的題目給我一個(gè)紅燈，我努力地想了很久，想出來(lái)的東西出來(lái)。鉆研自己的權(quán)利，誰(shuí)知道你要多少時(shí)間做，我問(wèn)媽媽，媽媽總是告訴我要為自己著想。我心中的“兩全其美”的辦法：學(xué)生明天去副本。第二天，很多學(xué)生都取得了這個(gè)問(wèn)題，在尋找成功的笑臉的照片，我希望我能找到一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“困難對(duì)人生來(lái)說(shuō)是作為一種文化精神世界財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們國(guó)家應(yīng)該進(jìn)行刻意去尋找解決困難，樂(lè)觀地面對(duì)經(jīng)濟(jì)困難，勇敢地挑戰(zhàn)更加困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
《海燕》高爾基讀后感 15
高爾基在文章中運(yùn)用了很多句，比如;把烏云比作青色的火焰，在無(wú)底的大海上燃燒。把閃電比作一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)。把海燕比作飛舞的、高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。又把海燕比作黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云。使得這篇文章非常的生動(dòng)、精彩。
高爾基之所以能寫出這么精彩的文章，源于他本身就是一名戰(zhàn)士。他的都是在不斷的同專制和腐朽抗?fàn)幍囊簧�。在他的作品里到處洋溢著滿懷豪情，他歌頌自由，歌頌光明，批判愚昧，批判黑暗，追求真理，追求生機(jī)，激情澎湃地向往著未來(lái)。
每當(dāng)我讀起這篇文章，我總能想起我的姑姥爺，他是一名老干部。他也和高爾基一樣，歌頌光明、追求真理，勇敢地同各種不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。
讀過(guò)這篇文章后，我同小伙伴們商量一起表演《海燕》。開始的'時(shí)候，小伙伴們都不認(rèn)真。我氣憤地對(duì)他們說(shuō);“高爾基的一生是充滿戰(zhàn)斗激情的一生，他是用來(lái)追求真理。而我們這樣的態(tài)度，怎么能表現(xiàn)出他的那種的激情呢?!”他們被我的話打動(dòng)了，最后我們的表演在中獲得了成功，取得了第一名的好成績(jī)。
讀完《海燕》后，我覺得人生就應(yīng)該同高爾基一樣去追求真理和光明，批判愚昧和黑暗，向往著美好的未來(lái)。而文章的最后一句“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”更是著我，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的決心。
《海燕》高爾基讀后感 16
讀了這篇文章后，我的心一直猛烈的跳動(dòng)著，這是我和媽媽在電視聽小宋講的那篇搞笑的詩(shī)嗎，這與那詩(shī)有著天差地別。海燕那種堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)和精神很是令人敬佩。海燕雖然只是非常渺小的小鳥，但它在狂風(fēng)怒吼的大海上電閃雷鳴的天空中，自由，高傲地飛翔。與艱苦的自然環(huán)境做斗爭(zhēng)，不得不讓人去把它當(dāng)作有勇氣，勇敢，有力量的象征。動(dòng)物的精神是如此高尚，那么作為地球上最高級(jí)的動(dòng)物--人類不是更應(yīng)該具備這樣的精神嗎?在惡劣的環(huán)境中不沉淪，不氣餒才是真正的熱愛生命。
不少名人都是在逆境中奮起博發(fā)的。例如美國(guó)的'扎克，本是一個(gè)貴族中的青年，可以過(guò)上不愁吃穿，無(wú)憂無(wú)慮的日子，可是他為了更好地磨練自己，離開了顯赫的家庭，跑金了社會(huì)去體驗(yàn)生活，在這樣艱難的生活中，他始終埋頭寫作，終于在逆境中站了起來(lái)，成為了一名聞名遐邇的文學(xué)家。
這不正說(shuō)明了逆運(yùn)能磨煉人的意志嗎?歷史上有成就的人，是絕對(duì)不會(huì)屈服于命運(yùn)的安排，命運(yùn)是掌握在他們手中的。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，可它絕對(duì)辦不到!”這位音樂(lè)家在雙耳失聰后，仍然堅(jiān)定自己的意志，這樣頑強(qiáng)的毅力確實(shí)給人們莫大的鼓勵(lì)。海燕的精神，給了人們偉大的動(dòng)力……
《海燕》高爾基讀后感 17
“一個(gè)人可以在大海上自由地飛翔；一只海鷗應(yīng)該在蔚藍(lán)的天空中展開雙翅，在浩瀚的海洋中遨游；一個(gè)人可以在無(wú)邊無(wú)際的海底森林中穿梭。”當(dāng)我翻開《老人與海》這本老舍的名篇佳作，讀后，我被這句話深深地感動(dòng)了。
《老人與海》的故事發(fā)生在十九世紀(jì)初，這本書里的主人公是一位名叫桑地亞哥的老漁夫。這位老漁夫連續(xù)84天沒有捕到魚，第85個(gè)時(shí)候他又一次出海了。
老漁夫每天都出海去捕魚，終于有一次他捕到了一條大魚，但這條魚卻大魚一條比一條大，老人將魚頭和上半身綁在小船邊上。但是在返航的'途中遇到了強(qiáng)烈的海風(fēng)，他又被鯊魚一口奪走了。老漁夫在回港的路上，一再遭到鯊魚的襲擊，但是，在搏斗的過(guò)程中，老漁夫的意志卻絲毫不動(dòng)搖。盡管他只帶回了一條大馬林魚，但是這條大馬林魚卻被鯊魚一口一口地啃食了。老漁夫又遭到了鯊魚的一次襲擊。他只得跟鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗。最后，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，只剩下一副白色的骨架。
老漁夫最后雖然失敗了，但是他在精神上，絲毫沒有失失敗。他雖然失敗了，但他在與大馬林魚、鯊魚、鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗后，還是把馬林魚的骨架帶回來(lái)了。
看完了這本書，讓我懂了一個(gè)道理：在人生的道路上，不管會(huì)遇到什么樣的挫折，只要勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去面對(duì)，就一定會(huì)成功。
《海燕》高爾基讀后感 18
海水是非常明亮的藍(lán)色，海波像春天早上的西湖一樣穩(wěn)定，偶爾有微風(fēng)，只吹成千上萬(wàn)個(gè)閃閃發(fā)光的小波紋，使初夏陽(yáng)光下的金色水顯得溫暖可喜。我見過(guò)這么美的海！天空也是明亮的藍(lán)色，只有幾片薄紗般的輕云，平貼在空中，就像一個(gè)穿著漂亮藍(lán)色夏裝的女孩，脖子上圍著一條細(xì)細(xì)的白色圍巾。我沒見過(guò)這么美的'天空！
我們靠在藍(lán)色的船欄上，默默地看著美麗的海天，我們沒有分心，我們陶醉了，我們被帶進(jìn)了晶瑩的天空。
看著在天空中翱翔的海燕，心中一陣澎湃，多么希望能像海燕一樣在藍(lán)天中翱翔！在海燕的文章中，高爾基曾提到海燕像黑色的海閃電一樣高傲地飛翔。翅膀碰了一會(huì)兒波浪，箭一般直沖烏云。還用愚蠢的企鵝膽怯地把肥胖的身體藏在懸崖下……只有驕傲的海燕勇敢自由地在白沫的大海上飛翔！與海燕相比，突出了海燕的英雄樂(lè)觀形象。
高爾基寫的《海燕》是一首影響很大的散文詩(shī)。這部著名的作品，通過(guò)海燕在風(fēng)暴中勇敢快樂(lè)的形象描述，深刻反映了1920-俄羅斯革命前夕的革命形勢(shì)，熱情贊揚(yáng)了俄羅斯無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)強(qiáng)大無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)測(cè)沙皇黑暗統(tǒng)治將崩潰，預(yù)測(cè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命即將到來(lái)，不可避免地贏得前景，呼吁勞動(dòng)人民積極行動(dòng)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。
《海燕》高爾基讀后感 19
我們學(xué)習(xí)了《海燕》這篇課文，從中我明白了許多道理。
這篇課文是一篇描寫海燕的課文，從“一分錢一文”的句子說(shuō)明在黑暗的夜晚，海上有許多黑色的東西在閃閃發(fā)光，像星星，像月亮。這句話表明了海燕是很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地去面對(duì)困難。我們?cè)谏钪幸惨窈Ｑ嘁粯�，不管遇到什么困難，都不能退縮。
我還從這篇課文里懂得了，我們遇到困難時(shí)，不能輕易放棄，而要用堅(jiān)強(qiáng)的`意志力去克服它。我以前學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，剛開始時(shí)很討厭，不是彈不好，就是彈不了，有不想學(xué)。現(xiàn)在想想，我真的好后悔，如果當(dāng)初我一定堅(jiān)持練，練好了，我相信我現(xiàn)在彈鋼琴一定會(huì)感到很快樂(lè)。
我們一定要向海燕一樣，堅(jiān)持不懈地去面對(duì)困難，勇敢的克服困難，做一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的好學(xué)生。
《海燕》高爾基讀后感 20
今天，我讀了高爾基的《海燕》：在蒼茫的大海，狂風(fēng)卷積烏云，在烏云和大海之間，海燕在高傲地飛翔。僅寥寥幾筆，就勾勒出惡劣的環(huán)境和海燕的頑強(qiáng)，這畫面深深地刻在了我的心里。
暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，這只小小的'海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？我滿懷好奇地讀下去，原來(lái)海燕是一種十分勇猛的海鳥，它——這個(gè)暴風(fēng)雨中勇敢者面對(duì)暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上。
看啊，海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂(lè)，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這短短的一句話，是那么的充滿激情、充滿信心、充滿力量！掩卷沉思，我不禁思緒萬(wàn)千……記得有許多次難題出現(xiàn)時(shí)，我總是把它留在那兒，等待老師的幫忙和講解。難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)海燕那種勇敢，那種堅(jiān)持嗎？成功的鮮花往往要越過(guò)一道又一道困難才摘到。
20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明，引來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)羨慕的眼光。你可知道，愛迪生總是微笑面對(duì)著每一次失敗和每一次試驗(yàn)，他就是暴風(fēng)雨中的勇敢者�！袄щy對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，一帆風(fēng)順的人往是淺薄的。”
在生活中，我們應(yīng)該勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中勇敢者。
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