關于教子計劃

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的關于教子計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教子計劃 1

　　隨著人們生活水平的提高，孩子的教育問題已成為大多數家庭的首要任務，所以家庭教育也被人們越來越重視。但該如何做好家庭教育工作？每個家庭、每位家長都有各自的見解，仁者見仁，智者見智。如今在“261”（兩個家庭六個大人一個小孩）式的家庭中長大的孩子是越來越多，也越來越難管。他們都是獨生子女，是兩代人的掌上明珠。下面是我對孩子的教育 計劃。

　　一、身教重于言傳。

　　人們常說孩子是家長的影子，家長是孩子的鏡子。父母的興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的自我形象、威信尊嚴、思想品德、學識才能、語言風格、行為習慣等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有強烈的示范效應，子女常常通過模仿接受這種效應。如果家長自身素養較高，為人誠實、工作勤奮、談吐文雅、處事得體，那么對子女將起到很好的'示范效應。父母的示范效應本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

　　二、要給孩子表達愛的機會。

　　現在的孩子智商都不成問題，重要的是情商的提高。當孩子把她的零食給你分享時，你不要以任何理由拒絕，讓孩子知道沒有一味的索取，還有給予，要懂得感恩。女兒在剛上 幼兒園時，都會把學校發的水果吃一半留一半拿回家，她說非常好吃要全家人分享。這雖然不算什么，但至少女兒在拿到水果時能想到家里還有父母沒有吃到。她是一個孝順的孩子，懂得感恩的孩子。

　　當孩子在街上看到一個乞丐時，她都會拿個硬幣給他，我們不會因為那個乞丐是個騙子而讓孩子漠視所有的弱者。

　　三、有效溝通，和孩子做朋友。

　　要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任；要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求；要象朋友一樣，和孩子談心，要互相平視對方，不要仰視；要民主型的家庭教育，不要專制型的家庭教育。我和女兒會時常談心，有時是無意的；有時卻是有心安排地，她做的好時有，她做得不好時也有，我都會和女兒保持一種平視的狀態，要么我蹲下，她站著；要么我們倆都坐著，我攬著她。我們家里有什么活動或者計劃，大多都是三個人討論決定。孩子不同意時，都會給她解釋清楚。

　　四 、尊重孩子，貼對標簽。

　　孩子也有獨立的人格和尊嚴。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，甚至有時會當著孩子的面，本來自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，可能家長是謙虛，不經意的一說，可不曾想卻傷了孩子的自尊心。在孩子的心里產生了這種想法：我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。“我不好”就是這位家長給孩子無意中貼的標簽。記得女兒小的時候看其它小朋友玩一些較危險的游戲時，我會當著孩子的面說：孩子膽小，而沒有去鼓勵她去戰勝自己。慢慢地等她大一些，我有意再讓她挑戰一些游戲時，她會說：我膽小不敢。后來許多事情我不再給孩子貼這種負面的標簽，即使孩子真得做得不好，我也不會

　　貼上好的標簽。記得她三年級剛學英語時，讀英語真得很費經，而我卻不厭其煩地帶她讀，一遍一遍地糾正，說：你真棒，英語讀的真好聽。聲大，音準。孩子不再害怕英語，而是喜歡上了英語。每天都會大聲地讀英語。所以家長要理性地評價自己的小孩，正確的夸獎和批評。善于貼標簽。

　　五、找好對比對象。

　　不要時常把自己孩子和別的孩子做對比。“你看，你這次才考了85分，人家XXX怎么能考100分，你真沒用，長大能干什么？”很多家長都會講這些話，孩子聽了肯定不好受。其實考試成績不能完全衡量一個人學習的好與壞，這個分數有很多偶然因素在里面。我家小孩考試成績有時是一般的一般，但我從不批評她，而是和她一起分析考試題為什么會做錯，鼓勵她下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。我也會做對比，但不是和別人比，而是和自己比，和以前的她自己比。告訴她：沒有最好的，只有更好的。

　　六、讓孩子愛上閱讀。

　　女兒兩歲時我給她讀故事，一本枕邊故事書里有三個故事，第一篇是《丑小鴨的故事》，女兒天天要求我講這個，后面的不要聽，一連十天過去了，我真得不耐煩了，想要放棄，可是女兒不聽故事不好好睡覺，無奈我只得讀給她聽，忽然有一天晚上，我打開故事書的第一頁，剛讀了一個字，女兒就一字不差地“讀”出了整面故事，我很驚訝，也很興奮，后面的都是這樣，一個兩歲的小女孩聽了十來天的故事，她自己能復述出來了。這給我莫大的鼓勵，從此以后，我從來沒有間斷過給她讀故事。也許從那時起女兒就喜歡上了閱讀。到現在，晚上只要女兒上床的早，我們都會給她讀書（怕她躺著讀影響視力），歷史、作文都有。她已讀了不少課外書，而且她在學校訂的雜志她都會認真地讀。她寫作文，從來不發愁，雖然有時寫得并不是非常好，但至少她不害怕寫作文，以后隨著日積月累有目標地閱讀，我相信她的作文水平一定不會差的。

　　七、家長對待孩子的教育問題一定要保持一致。

　　特別是兩代人。如果有分歧，千萬不要當著孩子的面發生爭執，而是在孩子回避的情況下討論，達成一致。如果當著孩子的面爭執會對孩子的教育產生不利的影響，使整個家庭不和諧，形成“三角纏”、“聯合與對抗”以及“糾纏和疏離”等病態家庭結構，對孩子的成長非常不利。

　　教子計劃 2

　　一、多給孩子鼓勵，讓孩子有成就感

　　俗話說，積極的人像太陽照到哪里哪里亮，消極的人像月亮初一十五都一樣。每一個家長都應該培養孩子積極向上的心態，對孩子的任何努力和小成功都要給予贊揚和鼓勵，即使這種努力和成功微不足道。當他們學習或是練習的時候，要有容錯機制，剛開始也許做的不好，但不要去指責他們，不要用成人的標準去要求他們。當他們說“我不行”或“我不會”時，要鼓勵他們試著再來一次，切記不能因為缺乏耐心而半途而廢。否則會養成做事淺嘗輒恥的不良習慣，那樣他們永遠不會體驗到成就感，自尊心也會降低。

　　二、讓孩子學會獨立、自主

　　尊重孩子的興趣愛好，鼓勵孩子充分的表達自己的想法和情感，凡事要多與孩子溝通、商量，多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，培養孩子獨立思考的能力。放手讓孩子接觸社會生活，讓他們在社會生活中接受磨煉，增強自主生活能力。

　　三、培養孩子的專注力

　　當孩子在認真做自己喜歡的事情的時候，不要隨意的打斷。拿孩子看動畫片為例，不要在注意力特別集中的時候打斷他，可以在一集動畫片看完的間隙與他交流，這樣更有利于孩子專注力的形成。

　　四、培養孩子的.規則意識

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。在孩子很小的時候就要培養孩子的規則意識，哪些事情在什么范圍內可以做，哪些事情不能做，要有一個清晰的認識。從小就培養孩子形成良好的規則意識，才能保證孩子在正確的成長軌道上不斷向前。

　　教子計劃 3

　　首先，盡早進行細致規劃

　　規劃的時間應該盡可能地提前，比如在選擇配偶時就要考慮對方有沒有可能成為一個好爸爸、好媽媽;要為孩子的出生準備穩定、安全、溫馨的成長空間;要較早地思考希望孩子成長為怎樣的一個人，在成長過程中要如何進行照顧和引導等問題。

　　其二，幫助孩子實現完美的起步

　　良好的開始是成功的一半，當然，這個完美起步不是要求孩子比別人早認識幾個字。對于人生的起步來說，最重要的是形成健康的人格，有自尊，有自信，相信自己能夠成功，友好地面對世界，笑對人生。在孩子的幼年期，要給孩子盡可能多的陪伴，讓孩子知道自己很重要，很受關注;要給孩子盡可能多的肯定和贊美，讓孩子知道“我很棒”。在積極的關注中，孩子會慢慢形成一些優點，如良好的智力，友善的品格，較強的自理能力等。這些有助于他們在走出家門之后繼續贏得周圍人的.欣賞和支持。

　　其三，協助孩子完成學習任務，支持孩子追求理想

　　在學校教育開始之后，父母親基本上只要配合學校的安排就可以了。現在的優秀學校大都支持孩子在全面發展方面各有特色，父母親要理解學校的各種活動，鼓勵孩子積極參加;父母親要協助老師監督孩子的學習和發展，督促孩子形成良好的學習習慣，高質量地完成作業;父母親要主動與老師溝通，爭取老師對孩子的重視，了解孩子在學校的表現。如果學校教育應試壓力較大，父母親要多利用周末、假日時間豐富孩子的生活，帶領孩子參與勞動、走進自然，讓孩子獲得盡可能全面的發展。如果孩子擁有遠大的理想，那么，他在學習、生活方面的自主性會比較強，所以，父母親要配合學校，做好孩子的理想教育，鼓勵孩子追求夢想。

　　其四，慢慢放手，平等對話，積極關注

　　隨著年齡的增長，孩子越來越不愿意被看作孩子，他們的獨立能力和自我意識增強，父母親和他們的距離越來越遠。父母親要學會慢慢放手，站在不遠處關注他們的成長。父母親要多和他們開誠布公地聊天，在無私分享自己的經驗和觀點的同時，學會傾聽孩子的觀點。

　　陪伴孩子成長的過程中可能沒有什么大事，幾乎全是雞毛蒜皮的小事，然而，沒有數十年如一日的陽光雨露，細嫩的小苗怎能成長為參天大樹?父母親對孩子的關心和指導是長期的，需要投入大量的時間和智慧。雖然，很多人會說：“我很忙，抽不出時間。”于是，孩子被堂而皇之地移交給爺爺奶奶，父母親理直氣壯地追求自己的事業去了。

　　事業當然是重要的，養家當然也是重要的，可是，教育孩子，經營家庭，何嘗不是值得一輩子用心經營的事業?

　　教子計劃 4

　　為進一步宣傳普及科學家庭教育知識，提升我社區家長素質和能力，發揮家長在家庭教育中的積極性和主體作用，扎實推進未成年人思想道德建設工作，積極構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，努力營造有利于廣大未成年人健康成長的家庭環境和社會環境，現結合社區實際，制定20xx年 “家長教子”工作計劃：

　　一、活動目標

　　本著服務社會、服務基層、服務家長兒童的宗旨，以提升家長素質為核心，將社會主義核心價值體系融入家庭教育，全面提高家庭教育質量水平，推動社區未成年人思想道德建設工作再上新的臺階。

　　二、活動形式

　　（一）辦好家庭教育知識講座

　　建立健全家長學校，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經驗等靈活多樣的方式，常年開展家庭教育大講堂公益講座，面向廣大家長宣傳普及家庭教育科學知識，以生動活潑、寓教于樂的`形式，促進未成年人思想道德建設。

　　（二）開展豐富多彩的科學家庭宣傳實踐活動

　　幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度；加強社區與家庭的聯系；向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的

　　教育方法和技能；向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發展特點及營養常識、教育方法；指導家長為兒童及青少年身心健康發展創造良好的成長環境。通過向家長講授兒童健康教育、優育等有關家庭教育知識，介紹現代教育理含，提高家長的自身素質和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，形成和諧親子關系，把孩子培養成為德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　三、活動具體安排：

　　1、以家長學校課堂為陣地，深入開展“做一個有道德的人” 家庭主題教育活動。

　　2、組織家長學校師資力量，對轄區內有0—18歲兒童的家庭（包括留守流動兒童、單親家庭兒童、貧困兒童等特殊群體的家庭）的家長（或家庭成員、監護人等）開展主題教育活動。

　　3、為家長傳授春季兒童防病保健知識，開展預防接種、青少年心理學、青春期生理衛生常識等知識。

　　4、與家長座談，指導加強青少年“學習雷鋒”、“日行一善”、“日行一孝”、“家庭冠禮”等形式多樣的主題實踐活動。5、開展暑假安全講座，加強家庭暑假用電、交通、游泳、飲食安全的教育和指導。