學校素質教育三年發展規劃工作計劃

學校素質教育三年發展規劃工作計劃

　　指導思想：

　　以國家重要思想和《中國教育改革與發展綱要》為指導，結合學校實際，堅持面向全體學生，以人為本求發展，以德治校創特色的辦學思想，采取夯實基礎抓雙基質量，豐富活動促個性特長的發展策略。在上級教育行政部門的關懷下，依靠全體師生，塑德藝雙馨的一代驕子，辦家長放心，社會滿意，國家信得過的市區名優學校。

　　工作目標：

　　營造健康和諧的育人環境

　　校園文化建設

　　校園文化是學校全體成員所表現出來的共同的做事方式和處世態度，是人所共有的價值判斷、道德判斷，它不僅表現在認知方面，關鍵是它內在于人的情感和意志，對師生是一種柔性的“精神引領”，它會催生學校一棵蓬郁的生命之樹，健康成長。

　　學校的

　　六字校訓：博學修德達材

　　八字校風：文明勤奮健美和偕

　　時刻警訓，提示全校師生如校名一樣，為中華民族的興旺而教，為中華民族的興旺而學。

　　倡導教學：求真，求實，求精，求新

　　引導學生：樂學，勤思，誠信，進取

　　以精誠，團結，務實，開拓的這樣一個領導集體帶領學校再鑄輝煌。

　　辦學條件建設

　　為更好的實施素質教育，完善學校的辦學條件適應并保證素質教育的健康發展，學校計劃：

　　1、東樓門窗的改造，防護欄的制作。

　　2、圖書室的建設和管理。

　　3、按標準裝備實驗室。

　　4、繼續抓好體音美器材的配備。

　　5、更有效的抓好新三室的使用和管理。

　　6、粉刷教學樓內外，樓梯兩側粘帖大理石面。

　　7、爭取為實驗班配備實物投影機，以方便教學。

　　繼續加強謀劃學校德育工作

　　學校德育工作以《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設綱要》和《德育工作綱要》為指導，積極探索新時期德育工作的新方法，新途徑，創造德馨滿園、書香滿樓的育人格局。

　　目標：學生身心——健康和諧發展

　　學生素質——全面綜合提高

　　學生品德——做真人做實事

　　師德表現——學高為師，德高為范，愛生，敬業

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