一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的重點(diǎn)課文

時(shí)間：2024-10-24 12:39:40

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的重點(diǎn)課文

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的重點(diǎn)課文

　　1、本冊(cè)要求背誦的課文如下：

　　《1柳樹(shù)醒了》、《9兩只鳥(niǎo)蛋》、《4春曉、村居》、《13所見(jiàn)、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個(gè)太陽(yáng)》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫(huà)家鄉(xiāng)》(自選)、《25快樂(lè)的節(jié)日》

　　2、對(duì)此我做了以下的摘錄：

　　(1)春雷跟柳樹(shù)(說(shuō)話(huà))，(春雨)給柳樹(shù)洗澡了，(春風(fēng))給柳樹(shù)梳頭，柳樹(shù)跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長(zhǎng)高)了。

　　(2)春眠不覺(jué)曉，(處處)聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)(風(fēng)雨聲)，花落(知多少)。

　　(3)兩只鳥(niǎo)蛋就是(兩只小鳥(niǎo))。我(小心)地捧著鳥(niǎo)蛋，(連忙)走到樹(shù)邊，輕輕地把鳥(niǎo)蛋(送還)。我仿佛(聽(tīng)見(jiàn))鳥(niǎo)兒的歡(唱)，抬起頭來(lái)，把(目光)投向(高遠(yuǎn))的藍(lán)天。

　　(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。

　　(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。

　　(6)燕子低飛、(小魚(yú))游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。

　　(7)我畫(huà)了個(gè)(四)個(gè)太陽(yáng)：(綠綠的)太陽(yáng)掛在夏天的天空，金黃的太陽(yáng)送給(秋天)，(紅紅的)太陽(yáng)(照亮)冬天，(春天的)太陽(yáng)是彩色，(因?yàn)?春天是個(gè)多彩的季節(jié)。

　　(8)烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里的水(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。

　　(9)司馬光舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來(lái)了)，掉進(jìn)缸里的(小朋友)得救了。

　　(10)孩子們(愛(ài)家鄉(xiāng))，也(愛(ài)畫(huà)自己美)麗的家鄉(xiāng)。

　　(11)(小鳥(niǎo))在前面帶路，(風(fēng)兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來(lái)到(花園)里，來(lái)到(草地)上。

　　(12)朝看太陽(yáng)辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(chǎng)(秋雨)一場(chǎng)寒，十場(chǎng)(秋雨)要穿棉。

　　(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。

　　(14)自己學(xué)會(huì)(生活)的本領(lǐng)，才能成為(真正)的獅子。

　　(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。

　　(16)植樹(shù)節(jié)是每年的(3月12日)。

　　(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(xiě)(春天)的古詩(shī)，描寫(xiě)夏天的古詩(shī)有(《所見(jiàn)》)、(《小池》)。

　　(18)青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。

　　(19)燕子低飛、(小魚(yú))游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。

　　(20)燕子會(huì)捉(空中)的害蟲(chóng)，青蛙會(huì)捉(田里)的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)會(huì)捉(樹(shù)干上)的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)專(zhuān)(愛(ài)吃)(葉子上)的蚜蟲(chóng)。

　　(21)取人之(長(zhǎng))，補(bǔ)己之(短)。

　　(22)虛心使人(進(jìn))步，驕傲使人落(后)。

　　(23)()月()日是國(guó)慶節(jié)。()月()日是婦女節(jié)。

　　()月()日是元旦節(jié)。()月()日是中秋節(jié)。

　　()月()日是兒童節(jié)。

　　3、把亂的詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)。

　一、閱讀。

　　閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說(shuō)是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)：①正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。②結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。③運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語(yǔ)句。④在文字材料中，尋找問(wèn)題的答案。⑤展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。

　二、看圖寫(xiě)話(huà)

　　本冊(cè)的寫(xiě)話(huà)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

　　1、寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想像中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想。

　　2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，弄懂圖意。

　　3、積累一些句式，如：誰(shuí)干什么。什么時(shí)候，誰(shuí)在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來(lái)寫(xiě)話(huà)。

　　4、樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，把話(huà)寫(xiě)完整、寫(xiě)通順。

　　5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。

　　6、認(rèn)真檢查寫(xiě)好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改。

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