《電感和電容對交變電流的影響》導學案示例

《電感和電容對交變電流的影響》導學案示例

　　一、預習目標:

　　了解電感和電容對交變電流的影響及阻礙作用。

　　二、預習內容

　　1、電感和電容對交變電流的影響

　　（1）電感對交變電流的阻礙作用：電感對交變電流的阻礙作用的大小用

　　來表示。線圈的 越大、交變電流的 越高，電感對交變電流的阻礙作用就越 ，感抗也越 。

　　（2）電容器對交變電流的阻礙作用：電容對交變電流的阻礙作用的大小用

　　表示。電容器的電容越 、交變電流的頻率越 ，電容器對交變電流的阻礙作用就越 ，容抗也越 。這些都表明交變電流能通過電容器。

　　2、在交變電流路中，如果把電感的作用概括為“ 。”則對電容的作用可概括為： 。

　　三、提出疑惑

　　同學們，通過你們的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

　　疑惑點疑惑內容

　　課內探究學案

　　一、學習目標：

　　1.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小，知道感抗與哪些因 素有關．

　　2.知道交變電流能通過電容器．知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用．

　　3.知道用容抗來表示電容對交變電流阻礙作用的大小，知道容抗與哪些因素有關．

　　二、學習過程

　　（一）電感對交變電流的阻礙作用

　　1. 畫出三個實驗電路圖，請學生連接實驗電絡

　　（1） （2）

　　（3）

　　2. 閉合電鍵，讓學生觀察A1、A2、A3亮度。

　　3. 學生回答實驗現象，并說明原因。

　　4結論：

　　2.自感現象的應用

　　1. 學生看課本219頁，關于低頻扼流圈的部分，總結其構造：

　　其作用 。

　　2. 看課本219-220頁關于高頻扼流圈的部分，總結其構造：

　　作用

　　學以致用：

　　如圖，白熾燈和電感線圈串聯后接在交流電源的兩端，當交流電源的頻率增加時（ ）

　　A、線圈感抗增加

　　B、線圈感抗減少

　　C、電燈變暗

　　D、電燈變亮

　　（二）電容對交變電流的作用

　　畫出兩個實驗電路圖，請同學們連接實驗電路。

　　A1 A2

　　（1） （2）

　　（1）（2）兩個電路中交流電源與直流電源電動勢相同，A1、A2、為兩個完全相同的小燈泡，閉合電鍵，請同學們觀察A1、A2、的亮暗情況。

　　說明什么：

　　自主探究：為什么會出現這種現象？

　　學生看書總結：

　　畫出兩個實驗電路圖，請同學們連接實驗電路。

　　A1 A2

　　（1） （2）

　　請同學們比較A1、A2亮度情況。說明什么

　　自主探究：為什么會出現這種情況？，看課本220頁回答：

　　學以致用：在圖中所示的電路中，C為電容器，R為燈泡，電流總內阻為零，電壓表內阻無窮大，若保持交流電源的電壓的有效值不變，只將電源頻率增大，下列說法中正確的有（ ）

　　A、電流表示數增大

　　B、電壓表示數增大

　　C、燈泡變亮

　　D、燈泡變暗

　　（三）反思總結。

　　電感：通 ，阻 ；通 ，阻 。

　　電容：通 ，隔 ；通 ，阻 。

　　（四）當堂檢測

　　1、如圖5-3-5所示電路，線圈導線的電阻可忽略不計，那么當輸入電壓具有直流和交流兩種成分時，電阻R兩端和線圈兩端的電壓成分分別是：（ ）

　　A.直流和交流，交流 B.交流，交流

　　C.直流和交流，直流和交流 D.直流，直流

　　2、圖5-3-6所示電路中的電容器稱為高頻旁路電容，下列說法正確的是： （ ）

　　A.電容器的電容很大

　　B.電容器的電容很小

　　C.對高頻而言，電容器的容抗很大

　　D.對低頻而言，電容器的容抗很大

　　3、在圖5-3-7所示電路中，電阻R、電感線圈L、電容器C并聯接在某一交流電源上，三個相同的交流電流表的示數相同。若保持電源的電壓不變，而將其頻率增大，則三個電流表的示數I1、I2、I3的大小關系是：（ ）

　　A. I1=I2=I3 B. I1＞I2＞I3

　　C. I1＞I2＞I3 D. I3＞I1＞I2

　　4、如圖5-3-8所示，開關S與直流恒定電源接通時，L1、L2兩燈泡的亮度相同，若將S與交變電源接通： （ ）

　　A.L1、L2兩燈泡亮度仍相同

　　B.L1比L2更亮些

　　C.L1比L2更暗些

　　D.交變電源電壓的有效值與直流電壓相同，兩燈與原來一樣亮

　　課后練習與提高

　　1、如圖5-3-9所示電路由交變電源供電，如果交變電流的頻率降低，則：（ ）

　　A.線圈自感系數變小；

　　B.線圈感抗變小

　　C.電路中電流增大

　　D.電路中電流變小

　　2、如圖5-3-10所示電路，接在交變電流上的燈泡正常發光，則下列措施能使燈泡變亮的是：（ ）

　　A.將電容器兩極板間距離增大一些

　　B.將電容器兩極板正對面積減小一些

　　C.把電介質插入電容器兩極間

　　D.把交變電流頻率降低一些

　　3、有兩個電容分別為C1=5μF,C2=3μF兩電容器，分別加在峰值一定的交流電源上，比較下列哪種情況通過電容器的電流強度最大：（ ）

　　A.在C1上加f=50 Hz的交變電流

　　B.在C2上加f=50 Hz的交變電流

　　C.在C1上加f=60 Hz的交變電流

　　D.在C2上加f=60 Hz的交變電流

　　4、感抗描述電感線圈對交變電流的 大小。感抗的大小與兩個因素有關：線圈的 越大，交變電流的 越高，則感抗越大。

　　5、容抗描述電容器對交變電流的 大小。容抗的大小與兩個因素有關，電容器的 越大，交變電流的 越高，則容抗越小。

　　參考答案：

　　預習內容：1。感抗、自感系數、頻率、大、大。

　　容抗、大、高、小、小

　　2．通直流，阻交流，通低頻，阻高頻；通交流，隔直流，通高頻，阻低頻。

　　當堂檢測：1. A 2。BD 3。D 4。B

　　課后練習與提高：1。BC 2。C 3。C 4。阻礙作用 自感系數 頻率

　　5。阻礙作用 電容 頻率

【《電感和電容對交變電流的影響》導學案示例】相關文章：

《故鄉》的導學案02-14

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27

往事依依的導學案08-27