初中語文《北京立交橋》導學案

初中語文《北京立交橋》導學案

　　學習目標：

　　1． 了解立交橋的發展對推動社會主義現代化建設的巨大功能

　　2． 體會作者在記敘和說明中蘊含的感情

　　學習過程：

　　（一） 學習文章的二、三部分

　　1． 怎樣理解“長虹飛架遍京華”？

　　2． 建國門立交橋的特點是什么？

　　3． 西直門立交橋的造型有什么特點？

　　4． 三元橋風格特點和造型特點是什么？

　　5． 作者是如何描寫玉蜓橋的？

　　6． 立交橋建成后平交路口有什么變化？

　　7．立交橋的作用是什么？

　　8．文章字里行間蘊含著作者怎樣的情感？

　　（二）小結

　　這篇通訊敘述了從1974年起十年來北京立交橋的發展情況和作用，描寫了北京立交橋的優美形式和市容的美化，贊美了首都交通事業的飛速發展，從一個側面真實而生動地反映了我國現代化建設的光輝成就。

　　（三）拓展

　　橋，在生活中隨處可見，有大江大河上雄偉的橋；有溪流湖泊上秀美的橋；有靜臥于鄉野的樸實的橋；更有橫踞海上，現代化觀景跨海大橋；當然也有課文中所講述的立交橋。除了現實中的橋，還有哪些橋？談談你的認識感悟。

　　《中國石拱橋》閱讀練習及答案

　　（一）中國石拱橋（11分）

　　趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張 說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

　　1．在介紹趙州橋第一個特點時，“在當時可算是世界上最長的石拱”一句中的“在當時”一詞可否去掉？為什么？（2分）

　　2、文中引用張嘉貞和張鷟的話，分別為了說明趙州橋的什么特點？（2分）

　　3、文中畫線語句“這個創造性的設計”一句中，“設計”指的是什么？（2分）

　　4、本段哪一句話對趙州橋的特點及其意義作了總結？（2分）

　　5、選文中劃線部分運用的兩種說明方法是什么？分別起到了什么作用？（3分）

　　答案：

　　《中國石拱橋》1、不能去掉。“在當時”一詞表示時間限制，用在這里，表示趙州橋在他的建造年代是屬于世界前列水平的，如果去掉，則年代上不夠準確。

　　2、張嘉貞的話說明趙州橋設計精巧，制造奇特。張鷟的話說明趙州橋形勢優美。

　　3、大拱的兩肩上，各有兩個小拱

　　4、趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

　　5、列數字、打比方。

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