小學(xué)四年級語文2025年春學(xué)期試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們總免不了要接觸或使用試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進(jìn)行人才篩選的工具。什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級語文2025年春學(xué)期試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級語文春學(xué)期試卷 1
一、拼音小測試。（11分）
1、辨一辨，我會選。（3分）
生活拮據(jù)（ jū jù） 夢寐（mèi wèi ）以求 天津（jīn jīng ）
心情興奮（fèng fèn ）饋（guì kuì）贈物品 教誨（huǐ huì）
2、我拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮。（5分）
Pān dēng yōng jǐ kuǎn dài bō lán zhuàng kuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
Zhēn chá féi wò qī xī jiàn sǐ bú jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、多音字組詞我最棒。（3分）
dān（ ） fā（ ） shǔ（ ）
數(shù)
發(fā)
擔(dān)
dàn（ ） fà（ ） shù（ ）
二、字詞萬花筒（16分）
1、、根據(jù)句子的意思寫成語，填在括號里。 （4分）
（1）睡夢中都想尋找，形容期望或追求迫切。（ ）
（2）辨不清是非，摸不著頭腦。（ ）
（3）沒有經(jīng)過商量，而彼此行動一樣。（ ）
（4）控制不住自己的感情。（ ）
2、補(bǔ)充詞語我最棒。（4分）
水平如（ ） （ ）地而起 迷（ ）不解 走街（ ）巷
爭相（ ）后 氣（ ）雄偉 魚（ ）而出 （ ）不可及
3、小猴學(xué)樣我最會寫（4分）
勤勤懇懇
興沖沖
可憐巴巴
4、學(xué)我這樣對對子。（4分）例：浪費(fèi)對恥辱正如節(jié)約對（光榮）。
（1）喧鬧對大街正如僻靜對（ ）。 （2）批評對缺點正如表揚(yáng)對（ ）。
（3）信任對朋友正如懷疑對（ ）。 （4）涼爽對秋天正如溫暖對（ ）。
三、句子百花園（14分）
1、擴(kuò)句。例：紅旗飄揚(yáng)。 鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
（1）枝葉展開。
（2）人們觀賞春景。
2、變換句子。
（1）湖水很綠、很靜。（改為比喻句）
（2）小溪流淌。（改為擬人句）
（3）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句）
3、病句門診。
（1）去商店買來了衣服和我喜歡的玩具。
（2）中國的名勝古跡很多，長城是唯一的一處。
四、日積月累。（11分）
1、補(bǔ)一補(bǔ)，記一記。（7分）
（1）與朋友交，________。
（2）愛人者，________；敬人者，________。
（3）采菊東籬下，________。
（4）砌墻的石頭——________
（5）舟行________,人在________。
2、寫出下列詩句的意思。（4分）
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。
五、閱讀新體驗（18分）
讀下面的短文，回答問題。
又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是月光下長大的。記得夏天每當(dāng)夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的的`民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂。
幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。
中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。
1、根據(jù)上下文解釋下列詞語。(2分)
小心翼翼：
溫馨：
2、作者在文中回憶了哪三件事？（6分）
（1）
(2)
(3)
3、找出我捉蛐蛐的五個動詞。（5分）
(1) (2) (3) (4) (5)
4、作者愛美麗的月光，因為：________（3分）
5、給短文加個題目。（2分）
七、習(xí)作芳草地。（30分）
題目：我長大了
要求：1、圍繞“我長大了”選擇一件事正數(shù)，突出“長大”。
2、內(nèi)容具體，層次清楚。
小學(xué)四年級語文春學(xué)期試卷 2
一、根據(jù)音節(jié)把下列詞語寫得很漂亮。(8分)
xī han yuè zhāng bì yè máng mù
( ) ( ) ( ) ( )
feì qì fán nǎo bǎo xiǎn yuǎn háng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會比一比，再組詞。(8分)
漂( ) 盲( ) 幕( ) 籠( )
飄( ) 育( ) 慕( ) 攏( )
三、把詞語補(bǔ)充完整。 (12分)
( )( )盎然 人云( )( ) 不( )不( )
若( )若( ) 虎( )虎( ) 淚如( )( )
四、判斷下面的說法。對的畫“√”，錯的畫“×”。 (6分)
1、“湖光秋月兩相和”一句出自《菊花》。 ( )
2、“此花開盡更無花”中的“更”是“再”的意思。 ( )
3、“這難道不是偉大的奇觀嗎?”一句表示否定。 ( )
4、農(nóng)歷八月十八是錢塘江大潮一年一度的觀潮日。 ( )
五、選詞填空。(8分)
幽靜 安靜
1、黃昏的森林里一片昏暗，( )極了。
2、老師來了，教室里一下子( )下來。
鼓舞 鼓勵
3、有了你的( )，我一定會更加努力。
4、他堅強(qiáng)的性格和無私的精神( )著我。
六、按要求完成句子。( 6分)
1、照樣子寫句子。
例子：河面上沒有波浪。寬闊的'河面上沒有一點兒波浪。
畫眉站在樹枝上。
例子：法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。 法布爾是昆蟲學(xué)家。
小紅正在專心致志地聽語文老師講課。
2、在夢中，我見到了一個個活潑可愛的。 (修改病句)
七、知識積累。 (10分)
1、古詩《楓橋夜泊》表達(dá)了詩人_____思想感情。你能寫出后兩句嗎? _____，_____ 。
2、古詩《望洞庭》的作者是_____朝詩人 。詩人抓住了洞庭湖_____和_____，_____的特點表達(dá)了詩人_____。
3、補(bǔ)充詩句《菊花》：不是_____，此花_____。
八、閱讀天地：
(一)、課內(nèi)閱讀。(9分)
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
1、作者在描寫大潮到來時的壯觀景象時，按照從 到 的順序觀察的。不但寫了親眼看到的浪潮的 ，還寫了親耳聽到的浪潮的 寫得有聲有色，生動形象。(4分)
2、用“_____”畫出段中打比方的句子。(2分)
3、“橫貫江面”中的“橫貫”一詞能改成“橫臥”嗎?為什么?(3分)
(二)、課外閱讀。(13分)
一群小鳥決定去旅行。
它們飛呀飛呀，飛到田野里，只見小草都耷拉著腦袋，無精打采的樣子。小鳥奇怪地問□小草弟弟□你們怎么啦□小草弟弟有氣無力地說“你不知道嗎?自從附近建了幾座化工廠，我們就慘啦!工廠里排出的廢水爛了我們的根;冒出的黑煙嗆得我們喘不過氣來。你看我們臉色發(fā)黃，看來都活不成了。你們快離開吧!”聽了小草的話，小鳥只好拍拍翅膀飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到森林里，只見這里樹木稀少，四周十分寂靜。咦!樹公公的同伴都到哪里去了?小鳥十分奇怪地問：“樹公公，你的同伴呢?”樹公公愁眉苦臉地說：“你不知道嗎?這里的人為了建工廠，造大廈，就亂砍濫伐，我的同伴都離開了我。現(xiàn)在只剩下我們幾個年老體弱的了!你們快離開吧!”聽了樹公公的話，小鳥只好傷心地飛走了。
它們飛呀飛呀，飛到大海邊，只見海灘上到處是破瓶爛罐、白色塑料袋。聽見大海爺爺正在唉聲嘆氣。小鳥奇怪地問：“大海爺爺，你為什么嘆氣呀?”大海爺爺氣憤地說：“你們不知道嗎?自從這里成為旅游景點后，人們玩得倒開心，我可倒霉了。人們把不要的東西扔在我身上，把吃剩下的食物倒在我身上，日子一久，我就成了垃圾場了。你看我現(xiàn)在全身發(fā)黑，還散發(fā)著臭氣!你們快離開吧!”聽了大海爺爺?shù)脑挘▲B難過地飛走了
小鳥一邊飛，一邊大聲呼喚：“快來救救我的朋友們!快來救救我的朋友們!”
1、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
好奇——( ) 長吁短嘆——( )
靜寂——( ) 垂頭喪氣_____( )
2、小鳥在旅行的過程中，都和誰進(jìn)行過交談?談了些什么?請簡要地寫下來。(4分)
3、請?zhí)钌蠘?biāo)點符號。小鳥奇怪地問 小草弟弟 你們怎么啦 (3分)
4、短文最后一句話重復(fù)了一遍，為什么呢?(3分)
九、習(xí)作園。(20分)
“誰不夸咱家鄉(xiāng)好。”你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?你注意到家鄉(xiāng)的變化嗎?請選擇一至兩個方面，夸一夸自己的家鄉(xiāng)，也可以設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來是一番怎樣的景象。
題目：___的家鄉(xiāng)
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