小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文第二學(xué)期第八單元測(cè)驗(yàn)題

時(shí)間：2024-07-18 02:24:57

四年級(jí)（下）語(yǔ)文第八單元測(cè)驗(yàn)

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文第二學(xué)期第八單元測(cè)驗(yàn)題

………………………………○裝○…………………………○釘○………………………………○線○……………………………………………

（書(shū)寫(xiě)和清潔分為3分）

一、據(jù)音寫(xiě)詞（10分）

班別學(xué)號(hào) 姓名

二、組詞。（4分）

凌（）睹（）瑞（）譽(yù)（）

棱（）賭（）端（）眷（）

繞（）湯（）綁（）膝（）

饒（）燙（）幫（）漆（）

三、用“﹨”劃去括號(hào)里不用的字。（4分）

⑴文成公主（帶戴代）著漢族同胞的友情來(lái)到遙遠(yuǎn)的西藏。

⑵漁夫把封著魔鬼的膽瓶挪（進(jìn) 盡近）岸邊。

⑶我們（決絕覺(jué)）對(duì)不能聽(tīng)信壞人的花言巧語(yǔ)。

⑷身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，我們應(yīng)該堅(jiān)持鍛（練煉鏈）身體。

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在下面的句子中。（2分）

因?yàn)椤浴? 即使……也……

1.音樂(lè)( )能給人美的享受, ( )能陶冶人的情操.　　

2.作物( )能生長(zhǎng), ( )土壤里含有水分和養(yǎng)料。

五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）

紅彤彤(ABB式)

研究研究（ABAB式）

六、日積月累(5分)

1、水滴石穿 —— ( )

2、關(guān)羽失荊州——( )

3、砌墻的石頭——( )

4、王羲之寫(xiě)字——( )

5、周瑜打黃蓋——( )

七、把反問(wèn)句改為陳述句,把陳述句改為反問(wèn)句。（4分）

1、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教育之恩，我們?cè)跄芡?

2、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘記。

八、用修改符號(hào)修改病句。（5分）

1、看了這本書(shū)，受到了深刻的教育。

2、開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，校園里飄著五顏六色的紅旗。

3、我們要盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。

4、全班同學(xué)和少先隊(duì)員都參加了這次活動(dòng)。

5、他穿著一件灰布上衣和一頂藍(lán)帽子。

九、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。(6分)

比喻擬人夸張反問(wèn) 設(shè)問(wèn)

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）

2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）

3、蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

4、漸漸的，天邊的魚(yú)肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。（）

5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（）

6、這是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）

十、口語(yǔ)交際題.(3分）

星期天，你和表妹在玩游戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來(lái)。你爺爺聽(tīng)到哭聲就趕來(lái)了。一看，還以為是你欺負(fù)了她，便責(zé)備起你來(lái)。這時(shí)，你怎樣向爺爺解釋？

十一、閱讀 (20)

傘花

酥油般的春雨?duì)咳チ私稚系姆比A。此起彼伏的叫賣聲躲起來(lái)了，川流不息的車輛稀少了。這時(shí)街上卻出現(xiàn)了獨(dú)特的一幕——開(kāi)滿了五彩繽紛的“傘花”。

上班了，從千家萬(wàn)戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍(lán)色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時(shí)髦的（裝扮　打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍(lán)色的傘。她們（饒有興趣津津有味）地把傘簇?fù)碓谝黄穑奂t襯蕊黃、映天藍(lán)，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤(rùn)白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽著銀線飛射出去；傘下，傳來(lái)一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動(dòng)　飄移）而去，還不時(shí)傳來(lái)她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來(lái)了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動(dòng)傘緩慢地走在傘流里。……

我仿佛置身在無(wú)邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰(shuí)繪就這雨中奇景？是誰(shuí)引來(lái)這獨(dú)特的花朵？哦！是滋潤(rùn)人們心田的春雨，是這造就色彩的時(shí)代！

1、把短文中括號(hào)里不正確的詞劃去。（3分）

2、“饒”字是_______結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序_ _，用部首查字法先查“______”部，再查_(kāi) _畫(huà)。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_ __。 “饒”在字典里的解釋：①豐富；多　②另外添　③饒恕；寬容　④姓。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）。（6分）

3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）

（1）車來(lái)車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（　　　　　）

（2）色彩鮮艷，繁多凌亂。　　　　　（　　　　　）

4、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。（5分）

在這個(gè)自然段里，作者一共寫(xiě)了種人的傘。他們是的傘，

的傘，的傘，的傘，其中詳寫(xiě)了的傘。

5、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。（2分）

十二、自由作文.(30分)

本次作文，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，題目自擬.，寫(xiě)作要有條理，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。(不少于400字)