小學四年級語文下冊復習試卷5
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新課程達標測試四年級語文下冊5
第一部分：基礎知識積累與運用（30%）
一、 我會拼，還會規范地寫出詞語來！（5分）
fū tàng zāo tà shuài lǐng pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（4分）
翔（ ） 捎（ ） 濟（ ） 診（ ）
栩（ ） 稍（ ） 擠（ ） 珍（ ）
三、 我能按要求填寫，我一定行！（10分）
1、 把下面的詞語補充完整。（4分）
（ ）然挺立 四面（ ）歌 天高地（ ） 全力以（ ）
連（ ）不斷 迷（ ）不解 魚（ ）而出 不（ ）思索
2、 把下面的名句補充完整。（4分）
①、大漠 ，長河 。
②、與朋友交， 。
③、螞蟻搬家蛇過道， 。
④日出江花紅似火， 。
3、 找出錯別字劃上“O ”，改正后寫進括號里。（2分）
有一天，當阿波羅架著太陽車從天空中使過的進候，他跪到太陽車那里，從噴射火陷的車輪上，拿取了一棵火星，帶到人間。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、 我能選擇正確的詞語填空。（3分）
觀賞 欣賞 因為┅┅所以┅┅ 只有┅┅才┅┅
1、七月的新疆繁花無邊，吸引了無數游人前來（ ）。
2、我來到河里，（ ）著靜如玻璃綠如翡翠的漓江水。
3、（ ）親自來到桂林，（ ）會得到“舟行碧波上，人在畫中游”的迷人境界。
五、 照樣子，寫句子。（3分）
1、 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2、 父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
六、 我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目，作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（5分） 題目：
作者朝代：
第二部分：閱讀積累與無運用（30%）
一、 閱讀《紀昌學射》后回答問題。（12分）
飛衛是一名射箭能手。有個紀昌的人，想學習射箭，就去向飛衛請教。
開始練習的時候，飛衛對紀昌說：“你要想學會射箭，首先應該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨！”紀昌回家之后，就開始練習起來。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀昌的本領練習得相當到家了——就是有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下。
紀昌對自己的成績感到很滿意，以為學得差不多了，就再次去拜見飛衛。飛衛對他說：“雖然你已經取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀昌記住了飛衛的話。回到家里，又開始練習起來，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
取得了這樣的進步，紀昌趕緊跑到飛衛那里，報告了這個好消息。飛衛高興地拍拍他的肩頭，說：“你就要成功了！”于是，飛衛開始教他怎樣開弓，怎樣放箭。
后來，紀昌成了百發百中的射箭能手。
1、依照詞語“百發百中”的結構形式，寫出兩個詞語。（2分）
2、劃線句子可以用文中的一個詞語來形容紀昌學射的過程，這個詞語是（ ），跟這個詞意相反的詞語是（ ）。（2分）
3、“紀昌的本領練得相當到家了”中，紀昌是這樣練眼力的：
；紀昌的眼力練得相當到家體現在： 。（4分）
4、我認為紀昌能成為百發百中的射箭能手的最根本原因是：
（2分）
5、這則寓言給我們的啟發是：
（2分）
二、 閱讀短文，回答問題。（18分）
雨越下越大，本來我要到同學家去學習，這一下只好拉倒了。我坐在門口，望著瓢潑大雨出神。
爸爸喊我：“你看，雨水都濺到身上了。”我沒理會，卻發現了什么奇妙的東西 爸爸 你看 房檐下的石頭怎么隔一段距離 就有一個小窩 爸爸還沒有回答，我就自己jiě shì ( )說：“爸爸，我知道了，那是讓房檐上的雨點打的。”“是嗎？”爸爸故意jīng qí （ ）地問，我也愣住了。
爸爸見我答不出，就湊過來笑著說：“這叫‘滴水穿石’，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖小，可是長年累月，它總是滴在這個地方，漸漸地就打成現在這樣的小窩。”接著，爸爸又說：“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會成功。”
聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住滴水穿石給我的啟發。
1、 看拼音，在括號里寫上詞語。（2分）
2、 在第2段沒有標點的地方加上標點符號。（3分）
3、 從文中找出一個適當的詞語作為文章的標題，寫在文章前面的橫線上。（3分）
4、 形容雨大的詞是 ；“奇妙的東西”在文中是指
；用“——”在文中劃出能說明“滴水穿石”這個詞意思的句子。（3分）
5、 文中最值得我牢記的一句話是
（3分）
6、 讀了這篇文章后你有什么啟發？（4分）|
第三部分：習作（40分）
一、 小練筆（5分）
學習了課文《中彩那天》，讓我們想象庫伯先生派人把汽車開走以后，“我們”全家人當時的表現，我要把想到的寫下來。字數在100字以內。
二、 作文（35分）
題目：美麗的
在我們泗水，隨處都可以看見許多漂亮的景物，如學校的校園、公園、廣場等，這些景物特點鮮明，深受人們的贊賞。請選擇一個你最熟悉的景點寫下來，要寫出景物的特點，做到內容具體，語句通順，要寫出自己對這一景點的喜愛之情。
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