小學四年級語文四下語文期末模擬試卷

時間：2024-07-31 06:00:34

小學四年級語文四下語文期末模擬試卷

2015—2016 學年度第二學期期末學業水平調研測試

小學四年級語文四下語文期末模擬試卷

四年級語文

一、看拼音寫漢字。（10分，每個字0.5分）

pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán

yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ

按要求填空。（9分）
1．用“信”字組成不同的詞語進行填空。（不重復）（2分，每空0.5分）

我是一個（）的人，做人非常講（），（）世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此（）不疑。

2．先把詞語補充完整，再照樣子寫四字詞。（7分，每空0.5分）

賞心（）目不（）思索危峰（）立（）地而起

響徹云（）魚（）而出疲憊不（）（）瘦如柴

誠心誠意（ABAC）：

七嘴八舌（帶數字）：

異口同聲（帶反義詞）：

三、按要求改寫句子。（4分，每個小題1分）

1．面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

2．禮花綻放。（擴句）

3．樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

4．紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）

四、把橫線上的內容補充完整。（18分，每空0.5分）

1．精誠所致，。

2．愛人者，；敬人者，。

3．周瑜打黃蓋—— 。

4．關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如。

5．學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是，因為。

6．這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中，山間，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了的畫卷，真是“ ， ”。

7．我能從“ ， ”想象出小孩在樹陰下學習種瓜的場面。

8.大漠孤煙直，。這是唐代的（作者）寫的詩句。我還能寫出他的詩句，。

五、整理句子，在（）里標明序號。（3分，每排對一處得0.5分）

（　　）獵人恐其有詐，不敢貿然前進，又向黑熊開了兩槍。

（　　）有一個獵人進山打獵，見山腰有只黑熊坐在一巨石下，便開槍將其擊斃。

（　　）獵人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷自己的孩子啊！

（　　）他走到黑熊跟前，發現是一頭母熊，它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。

（　　）但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。m

（　　）再向山下望去，見山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。

六、口語交際。（3分）

當你買東西時，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產品，而你都不喜歡，

你會怎樣跟她說？（注意正確使用禮貌用語）

七、課內閱讀。（13分）

有一次，我用醫生的聽診（zhěn chěn）器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震（撼憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。雖然生命短暫（zhàn zàn），但是，我們，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

1、我會劃掉文中括號內不正確的讀音或字。（4分）

2、我會寫反義詞。（3分）有限—（）珍惜—（）短暫—（）

3、文中畫橫線句子中“糟蹋”的意思是，你對這句話的體會是：

（1+2分）

4、“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”

讀了這句話，請結合生活談談，你將如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分）

八、課外閱讀。（10分）

犀(xī)牛是一種珍貴動物，分布在非洲和東南亞各地，發起牛脾氣來，連大象那種大力士也要退避三舍，可是它卻有個形影不離的好朋友，那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情，絕不是偶然的。原來犀牛的皮膚，好像鐵甲一樣，但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩，常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫（shì）。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上，就以它體上的寄生蟲類作為美味食品，吃飽肚皮。同時，犀牛的視覺不夠敏銳，當犀牛鳥發現敵人時，這只靈活的小鳥就會飛上飛下，并發出尖銳的叫聲，向它的好朋友報警，讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常感激，平時也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，從不對它的好友發脾氣。

1．犀牛“性情暴躁”，從文中的哪些文字可以看出來?用" "線畫出來。（1分）

2．“犀牛對犀牛鳥非常感激”是因為

（2分）