滬教版學年度第二學期小學四年級語文期中試卷及答案
無論是身處學校還是步入社會，我們需要用到試卷的情況非常的多，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編精心整理的滬教版學年度第二學期小學四年級語文期中試卷及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滬教版學年度第二學期小學四年級語文期中試卷及答案 1
一、基礎知識。（35 分）
1. 看拼音，寫詞語。（10 分）
bái huà máo róng róng xiāo sǎ jì jìng zhāo xiá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fēn biàn yōu yǎ zhuāng shì fèng xiān shǎn shuò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
慰藉（jí jiè） 雞冠（guān guàn） 應和（hè hé）
率領（shuài lǜ） 倘若（tǎng shàng） 綺麗（qǐ yǐ）
3. 形近字組詞。（5 分）
繡（ ） 暉（ ） 徉（ ） 涂（ ） 茸（ ）
銹（ ） 輝（ ） 洋（ ） 途（ ） 耳（ ）
4. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
（ ）（ ）生機 （ ）七八（ ） （ ）（ ）更新
（ ）然（ ）同 張（ ）結（ ） （ ）燈（ ）彩
春節到了，中華大地上到處（ ），呈現出一派（ ）的景象。與往年（ ）的是，今年很多地方倡導就地過年。
5. 按要求寫句子。（6 分）
（1）它高傲地、一動不動地挺著長長的脖子。（縮句）
（2）幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（仿寫擬人句）
（3）飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。（照樣子，寫一寫校園的景色）
二、句子練習。（10 分）
1. 用恰當的修辭手法寫一句話，描述春天的美景。
2. 擴寫句子：陽光照在湖面上。
3. 改寫句子，使語氣更強烈：萬里長城是世界歷史上的一個偉大奇跡。
4. 把下面的句子合并成一句話：媽媽走進家門。媽媽換上拖鞋。媽媽走進廚房做飯。
5. 修改病句：我斷定他可能生病了。
三、閱讀理解。（20 分）
《天窗》片段
鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。
碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子里就黑得像地洞似的。
于是鄉下人在屋頂上面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫做天窗。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許，“到屋里來呀！”孩子們跟著木板窗的關閉，也就被關在地洞似的屋里了；這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！
晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之，夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中展開。
1. 寫出下列詞語的近義詞。（4 分）
慰藉——（ ） 猛厲——（ ）
2. 天窗給鄉下的孩子帶來了怎樣的慰藉？（4 分）
3. 文中畫“____”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4 分）
4. 為什么說天窗是孩子們“唯一的慰藉”？請結合課文內容簡要回答。（4 分）
5. 發揮想象，如果你在天窗下，你還會想象到什么？（4 分）
四、寫作。（35 分）
在你的生活中，一定有許多讓你難忘的人，比如親人、朋友、老師、同學……請選擇一個你最難忘的`人，寫一篇作文。要求題目自擬，內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感，字數不少于 350 字。
試卷答案
一、基礎知識
1. 白樺 毛茸茸 瀟灑 寂靜 朝霞 分辨 優雅 裝飾 鳳仙 閃爍
2. jiè√ guān√ hè√ shuài√ tǎng√ qǐ√
3. 繡花 余暉 徜徉 涂抹 毛茸茸 生銹 光輝 海洋 路途 耳朵
4. 勃勃 零 碎 萬象 截 不 燈 彩 張 結
春節到了，中華大地上到處（張燈結彩），呈現出一派（萬象更新）的景象。與往年（截然不同）的是，今年很多地方倡導就地過年。
5. （1）它挺著脖子。
（2）示例：秋天到了，樹上的果子都紅著臉，害羞地躲在樹葉后面。
（3）高大的教學樓，寬闊的操場，翠綠的樹木，構成了美麗的校園景色。
二、句子練習
1. 示例：春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。（比喻、擬人）
2. 溫暖的陽光輕柔地照在平靜的湖面上。
3. 萬里長城難道不是世界歷史上的一個偉大奇跡嗎？
4. 媽媽走進家門，換上拖鞋，走進廚房做飯。
5. 我斷定他生病了。（“斷定”和“可能”矛盾，刪去“可能”）
三、閱讀理解
1. 安慰 猛烈
2. 夏天陣雨時，天窗讓孩子們看到雨腳、閃電，想象風雨雷電的威力；晚上，天窗讓孩子們看到星、云、黑影，想象到奇幻的事物，使孩子們的想象銳利起來。
3. 比喻。把屋子比作地洞，形象地寫出了屋子在木板窗關閉后黑暗的特點。
4. 因為在風雨天或夜晚，孩子們被關在屋子里，只有通過天窗才能看到外面的世界，展開想象，所以天窗是孩子們“唯一的慰藉”。
5. 示例：我會想象到嫦娥在月宮里翩翩起舞，玉兔在桂樹下搗藥。
四、寫作（略）
滬教版學年度第二學期小學四年級語文期中試卷及答案 2
一、基礎知識。（35 分）
1. 看拼音，寫詞語。（10 分）
kāi pì fēn fù shì yìng mǐn jié xuǎn zé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìng xiá ēn huì pèi hé shēn yè shān fēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下列加粗字選擇正確的讀音，打“√”。（6 分）
薄霧（bó báo） 附和（hè hé） 盡管（jǐn jìn）
模樣（mú mó） 提供（gōng gòng） 澎湃（pài bài）
3. 形近字組詞。（5 分）
悔（ ） 訪（ ） 妨（ ） 協（ ） 諧（ ）
4. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8 分）
（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）瀝血 （ ）（ ）多端
（ ）（ ）涂炭 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）忘形
（1）他為了革命事業，____________。
（2）這本書情節跌宕起伏，讀起來____________。
5. 按要求寫句子。（6 分）
（1）他的家鄉是一個小鎮。（改為夸張句）
____________________________________________________
（2）他非常著急。（改為比喻句）
____________________________________________________
（3）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）
____________________________________________________
二、句子練習。（10 分）
1. 擴寫句子，至少擴兩處。
陽光照在湖面上。
____________________________________________________
2. 改寫句子，使語氣更強烈。
萬里長城是世界歷史上的一個偉大奇跡。
____________________________________________________
3. 改為轉述句。
媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做飯吃。”
____________________________________________________
4. 用關聯詞把兩句話合成一句話。
松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。
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5. 修改病句。
《繁星》的作者是巴金寫的`。
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三、閱讀積累。（10 分）
1. 默寫《題西林壁》。
________________，________________。
________________，________________。
2. 寫出一句關于讀書的名言。
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3. 寫出兩個神話故事的名字。
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四、閱讀理解。（15 分）
《麻雀》片段
獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，渾身發抖，發出嘶啞的聲音，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。
獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。
1. 寫出下列詞語的近義詞。（3 分）
掩護（ ） 龐大（ ） 勇氣（ ）
2. 文中畫“____”的句子是______句，把______比作______，這樣寫的好處是________________。（4 分）
3. 老麻雀為什么“渾身發抖，發出嘶啞的聲音”？（4 分）
____________________________________________________
4. 獵狗為什么“慢慢地，慢慢地向后退”？（4 分）
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五、習作。（30 分）
在你的生活中，一定有許多讓你感動的人或事。請選擇其中一個人或一件事，寫一篇作文，題目自擬。要求內容具體，語句通順，表達出自己的真情實感。不少于 350 字。
答案：
一、基礎知識
1. 開辟 吩咐 適應 敏捷 選擇 鏡匣 恩惠 配合 深夜 山峰
2. 薄霧（bó√ báo） 附和（hè√ hé） 盡管（jǐn√ jìn）
模樣（mú√ mó） 提供（gōng√ gòng） 澎湃（pài√ bài）
3. 后悔 訪問 妨礙 協助 和諧
4. 舉世 嘔心 詭計 生靈 津津 得意
（1）嘔心瀝血
（2）津津有味
5. （1）他的家鄉是一個巴掌大的小鎮。
（2）他急得像熱鍋上的螞蟻。
（3）這是鐵路干線。
二、句子練習
1. 溫暖的陽光輕柔地照在平靜的湖面上。
2. 萬里長城難道不是世界歷史上的一個偉大奇跡嗎？
3. 媽媽對我說，今天她要開會，讓我自己做飯吃。
4. 松鼠不但漂亮，而且很乖巧。
5. 《繁星》的作者是巴金。 或者：《繁星》是巴金寫的。
三、閱讀積累
1. 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
2. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（答案不唯一）
3. 精衛填海、夸父逐日（答案不唯一）
四、閱讀理解
1. 保護 巨大 膽量
2. 比喻 老麻雀 石頭 生動形象地寫出了老麻雀飛下來時的迅猛和堅定，表現出它救子的決心
3. 因為老麻雀面對獵狗這個龐大的怪物，感到害怕，但又要保護小麻雀，所以渾身發抖，發出嘶啞的聲音。
4. 因為獵狗被老麻雀的勇氣所震懾，它沒有想到老麻雀會不顧危險地來保護小麻雀，所以慢慢地向后退。
五、習作（略）
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