新版小學語文四年級第一學期期末測試卷
小學語文四年級上冊期末測試卷
班級 姓名 分數(shù)
【拼音部分】
一、給詞語選擇一個正確讀音，在括號里打上“√”。
廬山：①ｌú ｓāｎ ( ) ②ｌú ｓāｎｇ ( )
③ｌú ｓｈāｎ ( ) ④ｌú ｓｈāｎ ( )
籠罩：①ｌǒｎｇ ｚàｏ ( ) ②ｌǒｎｇ ｚｈàｏ ( )
③ｎǒｎｇ ｚｈàｏ( ) ④ｎǒｎｇ ｚàｏ ( )
含苞未放：①ｈáｎ ｂāｏ ｗèｉ ｆàｎｇ ( )
②ｈáｎ ｂāｏ ｗèｉ ｆàｎ ( )
③ｈáｎ ｂāｏ ｗèｉ ｆàｎ ( )
④ｈāｎ ｂāｏ ｗèｉ ｆàｎｇ ( )
目不轉(zhuǎn)睛：①ｍù ｂù ｚｈｕǎｎ ｊīｎｇ ( )
②ｍò ｂù ｚｈｕǎｎ ｊīｎｇ ( )
③ｍｕò ｂù ｚｈｕǎｎ ｊīｎｇ ( )
④ｍù ｂú ｚｈǎｎ ｊīｎｇ ( )
二、先查字典，再按要求填空(限三分鐘內(nèi)完成)。
查帶點的字 | 音序 | 音節(jié) | 部首 | 再查 幾畫 | 共有 幾畫 | 字典里的意思 |
持之以恒 | ||||||
負荊請罪 |
三、下面幾組詞語中，只有兩組的漢字與拼音沒有錯誤，請用“√”表示。
歇彩ｈèｃｈǎｉ 習貫ｘíｇｕàｎ 訂書ｄīｎｇ 奔弛ｂēｎ
屢次ｌǚｃì 負債ｆùｚｈàｉ 糾纏ｊｉū 障礙ｚｈàｎｇ
皂夾ｚàｏｊｉá 飯?zhí)茫妯ぃ睿欤楱ぃ睿? 停閣ｔｉｎｇ ｇě 鐘店ｈōｎｇｄｉàｎ
崩塌ｂēｎｇｔā 堤岸ｄīàｎ 口罩ｋǒｕｚｈàｏ 那個ｍàｇｅ
【綜合部分】
四、改正下面各詞語中的錯別字。
堅苦樸素( ) 毫不松池( ) 荒蕪人煙( )
安然無樣( ) 慢山遍野( ) 全神慣注( )
金壁輝粕( ) 山蹦地裂( )
五、補充詞語，并寫出所填詞的意思。
全神( )注______ ( )受饑寒______ 窗( )西嶺千秋雪______
天下( )觀______ ( )如土色______ 朝( )白帝彩云間______
六、按要求分別寫詞語。
近義詞______ 近義詞______ 近義詞______
酷熱 喧鬧 貧困
反義詞______ 反義詞______ 反義詞______
七、下面各組詞語中，有四個是同類的，找出不是同類的一個。
1.大火車 小轎車 摩托車 自行車 玩具車
2.月亮 星球 皮球 太陽 地球
3.校服 軍服 警服 西服 店服
4.教室 課堂 田野 礦井 戰(zhàn)場
八、按要求寫句子。
1.擴句 ______的天空，飄著______白云。
2.縮句 美麗的天安門廣場頓時間變成了花的海洋。
_____________________________________________________________________
3.寫成“被”字句 這一點點的困難沒嚇倒他。
_____________________________________________________________________
4.填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
_____ _知識的海洋是漫無邊際的_____ _學生是無止境的。
5.修改病句：參加我們這次中隊會的有校領導、大隊輔導員和全體少先隊員。
____________________________________________________________________
6.用“斷定”造個句子________________________________________________。
九、修改病句。
1.老師耐心學生。_________________________________________
2.小敏認真學習的精神。___________________________________
3.小勇知道自己錯了，心情很繁重。_________________________
4.操場上掛滿了五顏六色的紅旗。___________________________
5.在“講文明懂禮貌”活動中，使我受到很大的教育。
_________________________________________________________
十、給帶點的字選擇恰當?shù)慕忉尅Ｔ? )里寫序號。
“撲”字在字典里的解釋有：①撲打；進攻。②拍打。③伏。④用力向前沖，使全身突然伏在物體上。⑤把全部精力用到(工作、事業(yè))上。
1.表妹高興得一下?lián)涞轿覒牙飦砹恕?( )
2.李老師一心撲在教學工作上。 ( )
3.海鷗撲著翅膀，直沖藍天。 ( )
4.爺爺拿著放大鏡撲在桌上看地圖。 ( )
十一、按要求填空。
1.我們要學習小珊迪________善良的美好品質(zhì)。
2.李白寫的《望廬山瀑布》突出詩人________的想像力，感受到詩人對______________的熱愛。其后兩句詩是____________________________________。
3.“鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它送回來”的意思是：_________________________ _
4.留心周圍的事物就是不僅用眼睛看，用耳朵聽，還要_________________________。
5.作者游覽頤和園的順序是_____________________________________________ _。
6.大大小小的五彩水池，在陽光照耀下，好像鋪在地毯上的寶石。水池大的_______小的像個_________ ____，池邊是_______ ____像_____________ ____。
十二、按照先后順序，把下面排列錯亂的句子，連成一段通順的話，用序號標明。
( )他的一生有許多時間是在圖書館里度過的。
( )為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館翻閱了580多本參考書。
( )當他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。
( )列寧是善于利用圖書館讀書的典范。
( )在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。
( )他常常到監(jiān)獄圖書館去借書。
( )后來，列寧不幸被捕，但他仍經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。
【閱讀理解】
十三、閱讀短文，回答問題。
(一)鳥島
在青海省的青海湖上，有一座美麗的小島。它的面積還不足一平方公里，卻生活著十萬多只不同種類的飛鳥。這便是全國聞名的鳥島。
一個春天的早晨，我們懷著激動而好奇的心情，向鳥島進發(fā)。當船快要到達小島的時候，一群群的鳥兒仿佛歡迎我們似的，振翅向船頭飛來。有些膽大的鳥竟撞在我們船上，有的甚至鉆進我們的衣袖里。
島上的景象奇妙極了。抬頭望，頭頂上空到處是鳥，紅的、藍的、白的、花的，組成一幅色彩奪目的圖畫：低頭瞧，遍地都是各種各樣的鳥窩和五光十色的鳥蛋，幾乎沒有我們邁步的空地。看吧!那披一件彩花衫的是斑頭大雁，張著長長的嘴東張西望的是環(huán)嘴鷸。還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨——我們大略數(shù)了一下，就有一百多種。真是天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，一個多么歡樂的鳥的世界啊!
島上的鳥類雖然很多，但它們相處得很好。而且，有趣的是，如果遇到敵人的侵犯，島上所有鳥類都能團結(jié)起來，共同對敵。
我們剛上鳥島不久，就親眼看見一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
天空中出現(xiàn)了兩只名叫玉帶海雕的黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵出的小鳥。幾只站崗的孤雁首先發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地叫著向鳥兒報告，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著，公雁、鷗群和島上所有的鳥兒都發(fā)現(xiàn)了，紛紛沖上天空。
兩只黑鷹高高地翱翔著，群鳥在島上的上空低飛著。突然一只黑鷹俯沖下來，只見一群斑頭雁翅膀連著翅膀，組成一道銅墻鐵壁，擋住黑鷹的去路，這時，另一只黑鷹從另一邊往下沖，只見鳥群中又飛出一群鸕鸛奮起迎擊，擋住了黑鷹前進的方向。黑鷹一會兒上，一會兒下，一會兒東，一會兒西；鳥群也一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右。這樣相持了一些時候，以島上最勇敢的鳥兒魚鷗為首，向敵人主動發(fā)起了進攻。無數(shù)只鳥圍住兩只黑鷹，叫著，啄著，終于，兩只黑鷹遍體鱗傷，向遠方逃去。
1.全文共有幾個自然段?按照“全國聞名——進發(fā)鳥島——島上景象”的順序給課文分成三段。
第一段是第__ _____自然段。
第二段是第____ ___自然段。
第三段是第___ ____自然段。
2.第三段是圍繞哪兩層意思寫的?
第一層寫________________________________________________________________
第二層寫_______________________________________________________________
3.全文主要寫了鳥島上的鳥有兩個特點：
第一個特點是__________________，第二個特點是___________________。全文主要內(nèi)容是_________________________________________。
4.從第三自然段中找出描寫鳥多的句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(二)
美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的紅蝴蝶結(jié)。我走近美人蕉，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到美人蕉又紅又大的花瓣上，一個勁地往花瓣里鉆。一陣風吹來 美人蕉輕輕地搖擺起來 好像向蜜蜂打招呼 蜜蜂小妹妹 你好 你給我們傳播花粉 我真不知怎么感謝你呢 我看著看著，仿佛自己也變成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著美人蕉笑呢!
1.給中間的幾句話加標點。
2.用“｜｜”把這段話分成三個層次。
3.作者是按____________的順序來觀察美人蕉的。首先概括地寫____________，接著具體地寫____________________，最后寫_______________________。
【作文】
寫一個活動場面，要圍繞一個意思來寫。
- 內(nèi)容要具體。
- 語句通順、連貫。
- 文題自擬。
期末測試題參考答案
一、略 二、略 三、略
四、艱 弛 無 恙 漫 貫 碧 煌 崩
五、貫(集中) 飽(足足地；充分) 含(藏在里面) 奇(奇異) 面(臉色) 辭(辭別、從……出發(fā))
七、1.玩具車 2.皮球 3.西服 4.課堂
八、1.蔚藍 幾朵 2.天安門廣場變成了花的海洋 3.他沒被這一點點的困難嚇倒 4.因為……所以…… 5.參加我們這次中隊會的有大隊輔導員和全體少先隊員。
九、1.老師耐心地教育學生 2.小敏認真學習的精神值得大家學習 3.小勇知道自己錯了，心情很沉重 4.在……中，我受到了很大的教育。
十、1.④ 2.⑤ 3.② 4.③
十二、依次為：2361475
十三、(一)1.①②③～⑦ 2.島上鳥的種類繁多，分布密集；島上各類鳥相處很好，能團結(jié)御敵(重點寫一次“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”) 3.種類多，分布密集；團結(jié)。鳥島上分布著種類繁多的飛鳥。 (二)1.，，：“，!，!”。 3.由遠及近美人蕉的整體形象。 蜜蜂鉆到美人蕉的花瓣里 美人蕉在風中搖擺，好像在向蜜蜂打招呼
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