關(guān)于開學(xué)總結(jié)文章
關(guān)于開學(xué)總結(jié)文章
篇一：
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們――天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是――要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
篇二：
開學(xué)了一個(gè)月，我非常調(diào)皮，我有對(duì)的地方，但也有錯(cuò)的地方，下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。
總結(jié)：開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒(méi)有打印下來(lái)。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問(wèn)題我也真人回答。我按時(shí)到校，重來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語(yǔ)文考，我的成績(jī)分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我的字寫得還是不怎么好，但比原來(lái)有所提升。我有時(shí)愛(ài)在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對(duì)同桌不友善。我有時(shí)愛(ài)說(shuō)點(diǎn)臟話，很不禮貌。我課件休息時(shí)愛(ài)追跑打鬧，很危險(xiǎn)。
反思：我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來(lái)才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì)影響我們班的榮耀，即使是別人來(lái)和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對(duì)同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛(ài)說(shuō)臟話的毛病。我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險(xiǎn)，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。
以上是我的總結(jié)反思，我將努力改掉這些毛病。
篇三：
還記得，當(dāng)時(shí)進(jìn)初一（4）班的時(shí)候，除了小崔和謝胤，每張臉，每個(gè)名字都那么陌生。但從開學(xué)第一天里，從同學(xué)們的臉上，眼里，我讀到了熱情，開朗以及友善。我迅速融進(jìn)了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。
我曾抱怨，好朋友為什么在其它班？這里一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沒(méi)有。而如今，我不再抱怨，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)，都是朋友，都是優(yōu)秀的，快樂(lè)的，值得信任的朋友！
我，又一次，成為了班長(zhǎng)。這種做班長(zhǎng)的激動(dòng)與熱情還如小學(xué)一年級(jí)剛當(dāng)上班長(zhǎng)那般，絲毫未減。但，初中一年級(jí)并不像小學(xué)一年級(jí)那般輕松，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，高了一截，長(zhǎng)了六歲。所以，我還有很多地方需要改進(jìn)，比如：班上的同學(xué)出去上課，而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否，門窗關(guān)緊與否；而上完課回來(lái)，又常常沒(méi)門進(jìn)，原因是我忘把鑰匙帶出來(lái)了……我知道，做班長(zhǎng)，要有服務(wù)心態(tài)，強(qiáng)烈的責(zé)任心，出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說(shuō)培養(yǎng)，鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了，但我相信我能做得更好！
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周，雖說(shuō)常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說(shuō)笑，不按時(shí)按量交作業(yè)等情況，但現(xiàn)在，我們班的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越優(yōu)秀了！我相信，這樣發(fā)展下去，初一（4）班必會(huì)成為優(yōu)秀的班集體！
開學(xué)四周了，我發(fā)現(xiàn)了我和初一（4）班存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”相信，我們會(huì)更好！
篇四：
X月3日正式開學(xué)了,新的學(xué)期新的氣象,不但課本是新的，就是班主任、科任老師、教室也是新的，而且大多數(shù)同學(xué)也是從其他班級(jí)調(diào)整過(guò)來(lái)的，大家見(jiàn)面都有幾分生疏的感覺(jué)。班主任梁老師，在開學(xué)的第一天語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“希望大家為新的班集體爭(zhēng)光，為自己的進(jìn)步努力。”
新的環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)更加有利，可以讓我們認(rèn)識(shí)了更多的老師和同學(xué)，我暗下決心，在新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，要從嚴(yán)從高要求自己，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)和希望，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。
新的學(xué)期開始時(shí)，媽媽向我提出了具體要求：一是尊敬老師，認(rèn)真聽課；二是要團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互友愛(ài)；三是誠(chéng)實(shí)做人，不講假話；四是按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，寫好周記或日記。
媽媽還明確表示：如果期終考試各科平均90分以上，或評(píng) 為三好學(xué)生，將給予一臺(tái)液晶電腦的獎(jiǎng)勵(lì)。
我深知這是老師和媽媽的用心良苦，這是對(duì)我的希望，獎(jiǎng)品也確實(shí)誘人，我決心按照老師和媽媽的要求去努力、爭(zhēng)取好表現(xiàn)，爭(zhēng)取好成績(jī)，爭(zhēng)取能把液晶電腦拿到手。只有這樣?jì)寢尣艜?huì)高興，我才有前途，我一定會(huì)用自己的努力去實(shí)現(xiàn)希望的。
篇五：
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的不懂事的小學(xué)生；今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的初一新生！
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去！
開學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的？老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)？在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋�(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學(xué)的不同：老師講課的速度快了，作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力，不過(guò)，沒(méi)有壓力，學(xué)習(xí)有怎能提高呢？
在初中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)！
篇六：
適時(shí)總結(jié)才會(huì)有更好的改進(jìn)和更大的進(jìn)步。
七年級(jí)的新生活，從開始到結(jié)束對(duì)于我來(lái)說(shuō)都很順利，都很美好；有了第一年的經(jīng)驗(yàn)，初入八年級(jí)我還真沒(méi)多少不自在的感覺(jué)。剛開學(xué)的幾天，一切正常，練習(xí)冊(cè)還沒(méi)發(fā)下來(lái)，老師布置的作業(yè)不多，要求的時(shí)間也不緊，反倒覺(jué)得比七年級(jí)時(shí)還輕松。心里正感嘆著外界流言的可怕，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了――九本。
從那天起，我的學(xué)習(xí)就亂套了，老師布置的作業(yè)似乎一下子增加了好多，再算上成“山”的練習(xí)冊(cè)，總使我感覺(jué)有一塊石頭壓在胸前，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。老師也開始要求時(shí)間了：早晨比規(guī)定時(shí)間早20分鐘，中午早1個(gè)小時(shí)，晚上早10分鐘。于是，每天匆匆忙忙趕回家，過(guò)程序似的吃幾口飯就去上學(xué)，來(lái)到班里就埋頭寫作業(yè)。耳聞父母一聲聲“多吃點(diǎn)，吃飽再走”，我真正體會(huì)到了升一個(gè)年級(jí)的可怕，同時(shí)又擔(dān)心地想：八年級(jí)尚如此，高中呢？
唉，現(xiàn)在的教育需要改革啊。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期艱苦的奮斗，我的“練習(xí)冊(cè)之旅”基本度完，該趕的都趕好了，剩下的只需跟著老師的進(jìn)度走。雖然仍是不輕松，但較之之前，算是好很多了。現(xiàn)在想想看那段日子，感覺(jué)真是悲喜交加呵。
奮斗了這么長(zhǎng)時(shí)間才完成的任務(wù)，莫非不讓我夸耀一下？嘿嘿，在這里，我對(duì)當(dāng)初的“工作”做個(gè)小編，請(qǐng)大家盡情感受當(dāng)今學(xué)生的苦――
語(yǔ)文：補(bǔ)10張左右練習(xí)冊(cè)；每學(xué)完一篇文章就抄寫一次字詞（算上課后字詞及額外畫的），每個(gè)5遍帶2遍意思；每天一篇摘抄，每篇不少于100字；每學(xué)完一課就寫完資料書上的題（老師要求：資料書必須買）；
數(shù)學(xué)：補(bǔ)20張練習(xí)冊(cè)；每一課都寫作業(yè)；寫資料書（題超難。本人最高紀(jì)錄：不算想的，單寫解題過(guò)程就花了半個(gè)小時(shí)。不過(guò)我很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)的思考方式）；
英語(yǔ)：兩本練習(xí)冊(cè)，至于多少頁(yè)我給忘了。每一課都寫作業(yè)（屬于那種抄篇課文，英語(yǔ)還沒(méi)中文翻譯寫得多的）；資料書。
物理：１０張練習(xí)冊(cè)；每課一作業(yè)；每課一資料書；
歷史、地理、政治、生物：平均每科２０頁(yè)練習(xí)冊(cè)。
這些內(nèi)容，可能有的人覺(jué)得多，有的人覺(jué)得很正常。我是當(dāng)時(shí)覺(jué)得很多，現(xiàn)在……還覺(jué)得很多。
多了初一一年的見(jiàn)識(shí)，我對(duì)各科的看法改變了很多。以前，我不見(jiàn)得多么喜歡英語(yǔ)，但學(xué)英語(yǔ)非常非常的刻苦，別人的筆記本還沒(méi)記一半，我的都記完了。今天記，明天背，后天再記，就這樣，整整一年，我有近一半的時(shí)間用在了學(xué)英語(yǔ)上。有毅力！但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)初背的課文、語(yǔ)法什么的，能想起來(lái)的所剩無(wú)幾！這令我感到驚訝和恐慌，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)有了一層新的理解。我不再把時(shí)間砸在它身上，只是保證，我的英語(yǔ)學(xué)好即可。因?yàn)椋抑静辉诖恕?/p>
我現(xiàn)在真正的“志”，在物理。以前沒(méi)接觸物理課的時(shí)候，我就對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始入手了解它。現(xiàn)在再加一系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，體會(huì)到了物理真正的魅力，并有了一個(gè)目標(biāo)：專攻物理。我想在今后潛心探討物理，做一個(gè)物理學(xué)家，搞發(fā)明創(chuàng)造去造福人類。
同時(shí)，我也很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。我們班大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得思考數(shù)學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間，但我卻狂熱于它。我喜歡思考，喜歡體驗(yàn)?zāi)欠N思考半個(gè)小時(shí)而有所成果的喜悅。另有一個(gè)原因，我覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)越來(lái)越貼近物理，越來(lái)越貼近生活。
我們的語(yǔ)文老師很有趣。他矮矮的，胖胖的，對(duì)我們要求極嚴(yán)，同時(shí)又挺能和我們混在一起。
他是我自上學(xué)以來(lái)碰到的第一個(gè)男語(yǔ)文老師。他的教課方式很特別，不同于曾經(jīng)的各位女老師，我喜歡。另外再說(shuō)句有些小自戀的話，我覺(jué)得自己的文化素養(yǎng)越來(lái)越高了，很可能是喜歡語(yǔ)文的結(jié)果哦。呵呵。
至于我們的地理老師嘛，剛畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少的可憐，上課不著邊際，不著重點(diǎn)，東拉西扯的。同學(xué)們都很反感，就像反感我們的語(yǔ)文老師一樣。但很奇怪的是，語(yǔ)文和地理老師，我都挺喜歡……莫非升了一個(gè)年級(jí)，我的“審美觀”變了？
整個(gè)年級(jí)最受歡迎的就是生物老師了。人講課很幽默，待我們很好。其實(shí)，現(xiàn)在中考不考生物我還覺(jué)得挺不公平的呢，因?yàn)檎魏蜌v史都是死記硬背，記會(huì)了又能怎樣？能為國(guó)家培養(yǎng)高科技人才嗎？對(duì)于生物，我倒認(rèn)為很有技術(shù)含量，學(xué)習(xí)起來(lái)很帶勁，思考起來(lái)也很有趣。為什么這么有用的課會(huì)排在政治、歷史之后呢？想不通。
……
“噼里啪啦”一大串子，我近些日子寫得最流暢的文章誕生了。看來(lái)，說(shuō)起八年級(jí)的生活我還真是滔滔不絕呢。總結(jié)來(lái)看，我自認(rèn)為自己的精神面貌很好，學(xué)習(xí)勁頭也很足，思想和思考更進(jìn)了一步，價(jià)值觀逐漸成形。八年級(jí)開學(xué)以來(lái)的小考，我除了一次英語(yǔ)失利外，其他的都位列班級(jí)前列（請(qǐng)注意，我們英語(yǔ)考了兩次，我第一次全班第一。提起這一點(diǎn)是怕大家誤會(huì)，說(shuō)我不看重英語(yǔ)而釀成如此后果。呵呵）。這還只是前期，八年級(jí)的生活還多著呢，今后的生活更是不可限量，何不繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)向著自己的人生目標(biāo)靠攏？
加油！
最后再說(shuō)一點(diǎn)，我仍在堅(jiān)持和領(lǐng)導(dǎo)“反填鴨戰(zhàn)爭(zhēng)”！
篇七：
開學(xué)了一個(gè)月，我已經(jīng)在很努力的適應(yīng)這個(gè)新班主任，我有對(duì)的地方，但也有錯(cuò)的地方，下面是我開學(xué)一個(gè)月的總結(jié)反思。
總結(jié)：開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我認(rèn)真完成作業(yè)，從來(lái)不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問(wèn)題我也認(rèn)真回答。我按時(shí)到校，從來(lái)不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和英語(yǔ)考，雖然不知成績(jī)是多少，但我對(duì)自己很有信心。開學(xué)一個(gè)月來(lái)，我的字寫得還可以，比原來(lái)有所提升。我偶爾在課上講點(diǎn)小話。我上課時(shí)有時(shí)注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對(duì)同桌不友善。我有時(shí)愛(ài)罵一下他。
反思：我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，這樣做才能給同學(xué)豎起一個(gè)好榜樣。我不應(yīng)該在課上講小話，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會(huì)影響我們班的榮耀。我上課應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我跟同桌應(yīng)該互相幫助。我應(yīng)該改掉愛(ài)唾罵他人的毛病。我課間休息可以多看一些有益的課外書。
以上是我的總結(jié)反思，我將努力改掉這些毛病。
篇八：
在老師布置的任務(wù)寫完的時(shí)候，我總是東張西望的看著別人寫作業(yè)。老師在講臺(tái)上講課的時(shí)候，我在做小動(dòng)作，或者用小紙團(tuán)和橡皮在砸我前面的一個(gè)人。老師讓我們讀課文，我不認(rèn)真的讀，老師一檢查我，我站在那里發(fā)呆，不會(huì)讀。
語(yǔ)文方面我表現(xiàn)的也不行，作業(yè)寫的快，有時(shí)候錯(cuò)幾個(gè)字，可是有一點(diǎn)，我改正不過(guò)來(lái)，就是我的字，因?yàn)槲覍懙淖植欢苏佩e(cuò)甚至還有的是撕本重寫。
數(shù)學(xué)基本上還可以，就是馬虎看錯(cuò)題或者是把題掉了，寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)遇到一些不會(huì)的題，就照別人的抄，我自己不動(dòng)腦子也不問(wèn)老師。
英語(yǔ)很好學(xué)，只要認(rèn)真讀就能學(xué)會(huì)，平時(shí)應(yīng)該多讀多練就能熟練地掌握。
以后上課要認(rèn)真聽講，語(yǔ)文課上字寫端正、數(shù)學(xué)不馬虎、英語(yǔ)多多練習(xí)，向?qū)W習(xí)認(rèn)真的同學(xué)學(xué)習(xí)。
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