綿陽英才學校2015秋二年級語文期末綜合試卷

綿陽英才學校2015秋期末綜合檢測

二年級語文試卷

(總分：100分)

一、書寫。（2分）

要求：①卷面整潔。②字跡端正。

二、字詞。

1．把字和它的拼音連起來。（5分）

幸 xìn 聚 jù 術 sù 神 shén 娘 liánɡ

信 xìnɡ 記 jì 訴 shù 繩 shénɡ 粱 niánɡ

2. 給下列詞語選擇正確的拼音，用“ ”標出來。(4分)

控制（kònɡzhì kònɡzì ） 灌溉（ɡuàn ɡài ɡuàn kài）

羨慕（xiànmù xièmù） 哈欠（hēqiàn hāqiàn）

3.連線組詞。（4分)

工 場 凳 子 削 除 容 意

廣 廠 登 山 消 筆 滿 易

4.下面每組字與什么有關，連一連。（6分）

手

腳

說話

身體

禾苗

動物

跑 跳 路 苗 菜 蘿

打 拍 摸 語 課 讀

肚 背 腰 猴 狗 貓

5.給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。（8分）

鄰（ 　） 　 泡（　　 ） 識（ 　） 漂（ 　 ）

（ 　 　）　 （ 　　 ） （　 　） （ 　）

6.照例子填空。(6分) 例：碧綠的(葉子)

機靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )

寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )

7.我會查。(6分)

三、句子。

1.照樣子填補句子。(6分) 樣子：鬧鐘（ 響 ）起來。

書包（ ）起來。 樹葉（ ）下來。

地上的蟲子（ ）起來。 雨（ ）下來。

書本（ ）起來。 水（ ）下來。

2.根據提示，照樣子把句子寫完整。（4分）

提示： 什么時候， 誰 在什么地方 干什么。

上課時， 小東 在教室里 做作業。

星期天，_____________________ _______________

___________________ 馬路上__________________

3.填寫詩句(6分)

① 兒童相見不相識，_____________________ ___。 （《回鄉偶書》）

② _______潭水深_________，________汪倫____ _____。（《贈汪倫》）

③停車______________，霜葉__________________。（《山行》）

4.從句子中,找出一組意思相反的詞寫在括號里。(4分)

①小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”

（ ） （ ）

②看著鄧爺爺和藹(ǎi)可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。

（ ） （ ）

5.照樣子，改寫句子。（6分）

例1：我把小魚放回大海。 小魚被我放回大海。

小熊把風箏扎好了。

例2：我國的首都是北京。 北京是我國的首都。

我們班的班長是李紅。

例3：葉子上的蟲不用治。 葉子上的蟲還用治？

這點小病，我不怕。

四、閱讀。

（一）課內閱讀《坐井觀天》。

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”

1. 這些文字共有 個自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。（8分）

2．猜字謎，再在括號里填上相應的字。（4分）

①（ ）水要用口，左邊口字旁。

②口（ ）要（ ）水，左邊三點水。

（二）課外閱讀

公雞和兔子、鴨子是鄰居。

一天中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風停了，雨停了，屋頂修好了。

公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。

1.用“ ”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。（3分）

2.公雞臉紅了是因為什么，在正確答案后面的括號里打“√”。（3分）

①公雞很生氣。（ ）②公雞很著急。（ ）③公雞難為情了。（ ）

五、寫話。（15分)

看圖，先想想：老師幫學生做什么，學生幫老師做什么。然后寫一段意思連貫的話。

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