語文A版二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)習(xí)題一

時(shí)間：2024-10-05 18:31:31

習(xí)題一

語文A版二年級語文上冊期末復(fù)習(xí)習(xí)題一

一、字詞部分

（一）、看拼音，寫詞語。

xià jì huǒ bàn bái cài fā yá chuān yī zǐ sè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuō mí cáng qín láo bǎo bèi xǐ ài qiāo qiāo de

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huái bào shì bīng xià rén fēi chāng sōng shù wài gōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

qīng sōng hǎo ma rēn zhēn zán men yǐ jīng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

hào qí dì di mèi mei nián jí xué xiào jīn tiān

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

（二）、部首查字法。

要查的字	音序	部首	還有幾畫	音節(jié)	在準(zhǔn)確的詞義后面打“√”
除非					①不，不是（） ②不對，過失（） ③表示必須（） ④責(zé)怪，反對（）
喜愛					①對人或事有很深的感情（） ②喜好（） ③容易（） ④重視而加以保護(hù)（）
迷路					①分辨不清，失去了辨別、判斷的能力（） ②醉心于某種事物，發(fā)生特殊的愛好（） ③沉醉于某種事物的人（） ④使人陶醉（）

（三）、形近字組詞。

芽（）菜（）伴（）夏（）勞（）迷（）寶（）

穿（）采（）半（）復(fù)（）芳（）謎（）瑩（）

悄（）愛（）今（）校（）級（）弟（）自（）

梢（）受（）令（）郊（）奶（）第（）白（）

著（）輕（）直（）己（）跑（）

看（）經(jīng)（）真（）已（）抱（）

（四）、多音字。

（1）選擇正確讀音

1、商場里擺放著許多十分（fēn fèn）好玩的玩具。

2、我背（bēi bèi）著書包高高興興的上學(xué)去。

3、他轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）過身，拿起書離開了。

4、小紅著（zhe zháo）急的喊道：“快走吧！”。

5、我有空（kōng kóng）的時(shí)候回去圖書館看書。

（2）組詞

fēn（） bēi（） zhuǎn（） zháo（） kōng（）

分背轉(zhuǎn) 著 zhe （）空

fèn（） bèi（） zhuàn（） zhuò（） kòng（）

zhāo ( )

（五）、照樣子，寫詞語。

（1）紅通通毛嘩

（2）輕輕地

（3）大大的

（4）又說又笑

（5）一個(gè)個(gè)

（6）邊唱邊拉手

（7）仔細(xì)—（認(rèn)真）（近義詞）

格外—（）突然—（）仿佛—（）響亮—（）平常—（）

原本—（）飄揚(yáng)—（）搖晃—（）非常—（）成天—（）

歡快—（）勤勞—（）

（8）大—（小）（反義詞）

高—（）新—（）捉—（）笑—（）升—（）進(jìn)—（）

睜—（）白—（）動(dòng)—（）松—（）輕—（）真—（）

喜歡—（）開始—（）溫暖—（）認(rèn)真—（）松軟—（）

舒服—（）勤勞—（）涼爽—（）愛—（）

（六）、填上合適的詞。

（）的陽光（）的花朵（）的大眼（）的天（）的白云

（）的柳枝（）的國旗（）的蒲公英（）的泥土

（）的小寶寶（）的老奶奶（）的老爺爺（）的太陽

（）地掛（）地吹（）地看（）地想（）地畫

（）地點(diǎn)頭（）地?fù)u晃（）地歌唱（）地唱

唱得( ) 唱得( ) （）迷藏（）衣裳（）涼爽

一（）空地一（）黃豆一（）種子

一（）小雨一（）風(fēng) 一（）蒲公英

二、語言積累

（一）、對對子。

云對（）雨對（）春夏對（）瓜對（）李對（）白菜對（）

青山對（）大陸對（）山花對（）三三暖對（）

（二）、按課文內(nèi)容填空。

1、風(fēng)兒（）起（）的泥土，輕輕地（）在小傘兵的身上。下了（）小雨，小傘兵（），（）出了泥土，（）一棵小小的蒲公英。

2、小鳥叫我們大葉楊，（）喜歡（）地歌唱。刮風(fēng)時(shí)唱得（），下雨時(shí)唱得（）。沒有風(fēng)雨來幫忙，我們也會（）唱。

（三）、把下面詞語按要求分類。

棗樹冬瓜辣椒

橘子楊樹哈密瓜

芹菜黃瓜榆樹

柳樹西瓜李子

（1）水果：

（2）蔬菜：

（3）樹木：

三、句子部分

（一）、加標(biāo)點(diǎn)。

1、蒲公英媽媽叫她的孩子小傘兵

2、風(fēng)看不見摸不著怎么畫呀同學(xué)們你一言我一語說了起來

（二）、照樣子，寫句子。

（1）小鳥唱起了歌。 → 小鳥唱起了（動(dòng)聽的）歌。（擴(kuò)句）

我在教室里寫作業(yè)。 →

（2）一陣大風(fēng)把小傘兵吹上了天。 → 小傘兵被一陣大風(fēng)吹上了天。（改成被字句）

小紅把作業(yè)做完了。 →

（3）彎彎的月兒像小船。（比喻句）

（三）、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。

（1）歡呼著同學(xué)們教室涌出了

（2）都下面躲到青蛙荷葉去了

四、閱讀

（一）春天的田野

春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。

1、這段話主要寫了（）（季節(jié)）的景色。

2、這段話中表示顏色的詞有（）、（）。

3、把這段話中比喻的句子用“ ”畫出來。

（二）“b” 像什么

“b”是一個(gè)字母，它像什么呢？讓我想一想。

它像一顆流星，圓圓的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，會發(fā)出明亮的光芒。它像一只哨子，帶領(lǐng)我們做早操。它像一張漁網(wǎng)，漁夫用它來打魚，我就可以吃上鮮美的魚。它像高爾夫球桿，幫助我鍛煉身體，使我更像個(gè)男子漢。它像一部手機(jī)，可以放在口袋里，隨時(shí)隨地打電話……

“b”還像什么呢？你也可以想一想。

1、短文共個(gè)自然段。

2、在小作者的眼里，“b”像，像，像，像，像。

3、你能照樣子再寫幾個(gè)詞語嗎？

（扁扁）的嘴巴（）的腦袋（）的尾巴（）的眼睛

五、寫作

（一）、看圖寫話看看下面這四幅圖，你能看明白嗎？試著寫一寫

（二）、做一個(gè)小導(dǎo)游，為大家介紹你的學(xué)校，并寫成一段話。

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