學(xué)年度下冊第二學(xué)期小學(xué)二年級語文期末檢測題第三卷

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測三

二年級語文試題

學(xué)校 班 級 姓名 準考證號

密 封 線

時間：80分鐘 等級：

一、我會寫漂亮的字。（10分）
bō li qī fù mìfēng nǎo jīn dàn ké（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）

二、比比再組詞。（10分）
盛（ ） 陳（ ） 數(shù)（ ） 紙（ ） 決（ ）
勝（ ） 陣（ ） 教（ ） 底（ ） 絕（ ）
三、我會填。（21分）
⑴風(fēng)（ ）日（）金 碧（）（ ）群 山（ ）（ ）

燈 光（ ）（ ） 勤 （）好（ ） 博 采（ ）（ ）

同（ ）協(xié)（ ） 舍（ ）求（ ）
⑵ 茂密的（ ） 焦急地（ ）

翻著（ ） （ ）的空氣

（ ）地端詳 望著（ ）
川流不息的（ ） 靜靜地（ ） 吹著（ ）
⑶ 一位（ ） 一條（ ） 一股（ ） 一枚（ ）
四、模仿秀。（7分）
⑴ 長長短短
⑵ 圖書—圖書館
⑶ 中心—心中
⑷ 越來越亮 越 越 越 越 越 越
⑸ 貴—賤 強—（ ） 窮—（ ） 表揚—（ ） 討厭—（ ）

科目二年級語文

姓名

班級

漢字變變變。（10分）

⑴ 溝--（勾）（拉勾） 拐--（ ）（ ） 睡--（ ）（ ）
⑵ 骨--（滑）（光滑） 而--（ ）（ ） 喬--（ ）（ ）
⑶ 搭--（塔）（寶塔） 滴--（ ）（ ） 繞--（ ）（ ）
⑷ 木—森 口—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）
六、快樂三選一。（9分）
及 急 級
1.焦（ ） （ ）時 班 （ ）

2. （ ）忙 （ ）匆 匆 來 不（ ）
鉆 吐 探
1.春天來了，小草從地下（ ）出頭來；樹木在枝條上（ ）出點點嫩芽；筍芽兒伸了伸懶腰，終于（ ）出地面。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)行
1.無論學(xué)習(xí)和生活，都離不開動手和動腦。用扇子扇風(fēng)很費力氣，于是人們（ ）了電風(fēng)扇；最早（ ）的郵票四周沒有齒孔，很不容易撕開，于是阿切爾造出了郵票打孔機。讓我們都來做個有心人，用自己的勞動和智慧去（ ），去創(chuàng)造吧！

優(yōu)美 美麗

1、花園里的鮮花開得真（ ）。

2、隨著（ ）的樂曲，我情不自禁地跳起舞來。

裁剪線以外請不要答題

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

1、愛迪生（ ）了電燈。

2、我（ ）金魚是睜著眼睛睡覺的。

七、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填句子。（8分）
1、小島把湖水分成兩半，北邊像_______________________，叫日潭；南邊像________________________，叫月潭。

2、每當夜幕降臨，北京就亮起來了。整個北京城變成了_________________，_____________________。

3、楊柳____________，春風(fēng)_______________ 。

4、花要葉扶，_______________。

虛線以外請不要答題

5、贈人玫瑰，___________________。

6、離離原上草， ，__________________，_________________。

7、兒童急走追黃蝶， 。

八、我會寫句子。（3分）
⑴（ ）一邊（ ），一邊（ ）。
⑵ ？ ⑶ ！

九、閱讀短文，回答問題。（12分）
（一）
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1、這段話共有 句。（1分）

2、葡萄種在 。（2分）

3、短文中劃線的句子是把 比作 。（2分）

4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。（3分）

5、“要是這時候”指的是 。（1分）

（二）小紅傘
有一天，小白兔挎（kuà）著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。
1、這篇文章共有 個自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情？
（1） （2） （3）
3、你認為這是一只怎樣的小白兔？

十、請同學(xué)們看清圖片內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，當一當小作家吧！不要忘記給它取個名字哦！（30分）

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