認識大樹教案

認識大樹教案

　　活動目標：

　　1、初步分享與樹相處的經驗。

　　2、認識大樹的不同部位，了解他們的作用。

　　3、知道四季樹木的變化。

　　4、使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　重點難點：

　　認識大樹的不同部位，了解他們的作用。

　　活動準備：

　　樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子里水彩筆。

　　活動過程：

　　一、利用各種感官感知大樹的各個部分。

　　1、出示神秘的盒子，激發幼兒興趣。

　　2、幼兒利用各種感官來感知，猜猜是什么？先聞一聞有什么氣味，再摸一摸是什么感覺。

　　3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，這些是什么，在哪里見過？

　　4、小結：這些東西都來自同一個地方，就是大樹。

　　二、了解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，分別有什么作用。

　　1、請個別幼兒憑自己的經驗向大家介紹。

　　2、教師小結：

　　樹葉——是植物進行光合作用、制造養分的主要器官。

　　樹皮——除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是為了運送養料。

　　樹枝——可以支撐樹葉，還可以運送養料。

　　樹根——從泥土中吸收水分和養料。

　　花——傳粉后可以結果。

　　果實——成熟后有種子。

　　三、請幼兒講一講，回憶與樹有關的經驗。

　　——哪里有樹？你和大樹做過哪些游戲？

　　——大樹一年四季都一樣嗎？不同的季節有什么不同的特點？

　　活動延伸

　　到戶外看看大樹，找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。