我會說小班教案

我會說小班教案

　　活動目標

　　1.會用“我要........"大膽表達自己的生理需求。

　　2.在教師和同伴面前大膽表述自己的需求。

　　3.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考。

　　4.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　教學重點、難點

　　有小部分性格內向的幼兒不愿意與老師溝通，接受時間比較慢

　　活動準備

　　1.flsh制作：我要小便

　　活動過程

　　一. 看flsh：我要小便

　　情景1：幼兒園的幾個小朋友在操場上做游戲。丁丁跑到老師身邊說：“老師我要尿尿。老師說；”快去吧。過了一會圖圖坐在草地上小聲的哭了，老師問：為什么哭了？孩子小聲的說，我尿褲子了~~~

　　二.提問

　　1.片子里上有誰？發生了什么事？

　　2教師再次講述片中故事

　　提問：他們兩個誰做的對，你喜歡誰？

　　3.引導幼兒討論：

　　想尿尿了應該怎么說？如果尿褲子了應該怎么說？

　　4.教師小結：

　　當小朋友們想要小便的時候要說：老師，我要小便。如果不小心尿褲子了要及時的告訴老師：老師，我尿褲子了。

　　三.看flsh情景2，重復說出我要....加強印象

　　提問：圖圖今天又想要尿尿了，他要說什么？

　　四.活動延伸：

　　1.靈活重復運用我要......在日常生活中，請孩子說出自己的其他需求。如：渴了要說，我要喝水

　　2.用禮貌用語向老師和同伴表達自己的需求。如：請，謝謝，

　　五.家園同步：請家長鼓勵幼兒大膽表達需求。

　　教學反思

　　1.在新課標的學習中，我用到了多媒體動畫制作，進一步加深了孩子們對這一節課的印象，在活潑生動的課堂里里讓孩子學會了表達需求，但是對于個別性格內向的孩子還需要進一步的完善課程內容。

　　2.由于對動畫制作了解不多，制作的畫面，內容比較單一。

　　3.語言方面有漏洞，還請老師多多指導。

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