小一班第一學期的英語計劃

小一班第一學期的英語計劃

　　一、情況分析

　　我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動型”，故幼兒學習的活動氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發音器官和聽覺發飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協調使用發音方法，所以存在發音不清楚的情況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。

　　二、教學模式

　　根據我班幼兒的特點，創建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習——情景呈現——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬xx際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養幼兒自主學習英語的良好習慣。

　　三、學期目標

　　1、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。

　　2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

　　3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

　　4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音，如常見的動物和水果的英語名稱。

　　5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

　　6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

　　四、教學內容

　　教材《現代兒童英語》是結合幼兒園整合課程，精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內容，采用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

　　除了本書的內容，我班還將根據本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

　　LessonOne

　　Words:（單詞）morning早晨bye再見

　　SentencePatterns:（句型）

　　Hello!GoodMorning!（您好！早晨好！）Hi!GoodBye!（喂，再見）

　　Rap:（快節奏）Onetwothree,situpstraight（1，2，3，坐直了。）

　　Song:（歌曲）GoodMorningSong

　　LessonTwo

　　Words:dog狗cat貓duck鴨chicken雞

　　SentencePatterns:Whatisthis?Itisadog.（這是什么？它是一條狗。）

　　Rap:Dog,dog,wang,wang,wang.Cat,cat,miao,miao,miao.

　　Duck,duck,quack,quack,quack.Chckenchicken,ji,ji,ji.

　　Song:Good-bye

　　LessonThree

　　Words:banana香蕉apple蘋果pear梨orange橙子

　　SentencePatterns:Givemetheapple.（給我那個蘋果。）

　　Rap:A-A-A,apple,apple,apple.B-B-B,banana,banana,banana.

　　P-P-P,pear,pear,pear.O-O-O,orange,orange,orange.

　　SongHowAreYou

　　LessonFour

　　Words:tiger老虎m

　　onkey猴子rabbit兔子elephant大象

　　SentencePatterns:Standup,please.Sitdown,please.Clapyourhands.

　　Rap:Big,big,tiger.Jump,jump,monkey.

　　Fast,fast,rabbit.Fat,fat,elephant.

　　Song:Animals.

　　LessonFive

　　Words:bird小鳥bee蜜蜂butterfly蝴蝶fly蒼蠅

　　SentencePatterns:Whatisthis?Itisabird.（這是什么？它是一只鳥）

　　Rap:Bird,dird,za,za,za.Bee,bee,wong,wong,wong.

　　Butterflybutterfly,bu,bu,bu.Fly,fly,go,go,go.

　　LessonSix

　　Words:pineapple菠蘿grapes葡萄cherry櫻桃strawberry草莓

　　SentencePatterns:Pineapple?Yes,yes,yes.Pineapple?No.no,no.

　　Rap:Pineapple,pineapple,P-P-P.Grapes,grapes,G-G-G.

　　Cherry,cherry,CH-CH-CH.Strawberry,strawberry,S-S-S.

　　Song:FruitSong

　　LessonSeven

　　Words:cock公雞dragonfly蜻蜓giraffe長頸鹿snail蝸牛

　　SentencePatterns:Whocanfindthe…?(誰能找到……?)

　　Rap:Cock,cock,wo,wo,wo.Dragonfly,dragonfly,fly,fly,fly.

　　Giraffe,giraffe,tall,tall,tall.Snail,snail,slow,slow,slow.

　　LessonEight

　　Words:horse馬pig豬fish魚frog青蛙

　　SentencePatterns:Isitahorse?Yes,itisahorse.(這是一匹馬嗎?這是一匹馬。)

　　Rap:Horse,horse,de,de,de.Pig,pig,lu,lu,lu.

　　Fish,fish,you,you,you.Frog,frog,gua,gua,gua.

　　Song:PleaseStandUp

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