七年級(jí)英語的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-09 05:21:43

七年級(jí)英語的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)英語的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

　　【一】．本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

　　1、向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

　　3、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；

　　4、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

　　【二】．所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：

　　（略）

　　【三】教學(xué)目標(biāo)：能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。能參與簡單的角色扮演等活動(dòng)。能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難。能意識(shí)到語言交際中存在文化差異。

　　【四】教學(xué)設(shè)想：

　　1、每天要求學(xué)生背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2、要求學(xué)生每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。

　　3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4.、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

　　5、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　6、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

　　7、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　9、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

　　【五】教學(xué)進(jìn)度：

　　第一周－第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作

　　Unit1-Unit2階段性檢測(cè)

　　第四周—第五周：Unit3-Unit4階段性檢測(cè)

　　第六周—第七周：Unit5-Unit6階段性檢測(cè)

　　第八周－第九周：ReviewUnit1-Unit6期中復(fù)習(xí)階段

　　第十周：五一節(jié)假期

　　第十一周：Mid-examofUnit1-Unit6 迎接期中考試

　　第十二周—第十三周：Unit7-Unit8階段性檢測(cè)

　　每十四周—第十五周：Unit9-unit10階段性檢測(cè)

　　第十六周—第十七周：Unit11-Unit12階段性檢測(cè)