幼兒園小班學期具體工作計劃

幼兒園小班學期具體工作計劃

　　教育工作

　　在教學中我園課知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節課。自己動手制作教學用途和教學用具，了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩定性，同時激發幼兒的情趣，使幼兒產生愉快的的心境，創造良好的課堂氣氛。

　　1、 班級工作：常規性的活動以個人為單位開展，本學期每月我都會開展一次半日活動展示。

　　2、 根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程經行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面，有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

　　3、 每月召開一次家長會，活動有計劃，有目標，有講稿，有針對性，制定指導家長的內容。

　　4、 我們要學會堅持，學會反思，學會感恩。

　　月工作計劃

　　二月份 主題：接待新生

　　1、 開學當天接待新生并且給小朋友家長拜年。

　　2、 當月每個星期制定周計劃。

　　三月份 主題 春天來了

　　1、 做好開學準備，發放新書，制定出我班詳細的教學計劃。

　　2、 加強常規訓練（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。

　　3、 三八婦女節（讓小朋友們制作賀卡送給媽媽）。

　　4、 當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。

　　5、 每月一次教師4號考核(語言)。

　　四月份 主題 春季運動會

　　1、 組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發芽了，春天來了。

　　2、 在班里設立種植區、種子發芽觀察區、觀察植物生長狀況區（如、大豆、花生、玉米、小麥）

　　3、 開展春季親子運動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。

　　4、 當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。

　　5、 當月一次教師4號考核(美術)。

　　五月份 主題 迎接六一

　　1、 給小朋友講解五一的來歷。

　　2、 五月八號是母親節（讓小朋友們制作繪畫送給媽媽）。

　　3、 做好慶六一活動的一切準備(不少于四塊節目)。

　　4、 當月一次教師5號考核(舞蹈)。

　　六月份 主題 六一到了

　　1、 六月一日慶祝六一兒童節匯演，發放六一禮物。

　　2、 六月的第三個星期是父親節（小朋友制作禮物送給爸爸）。

　　3、 六月六號是端午節（家端午節的來歷）。

　　4、 當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。

　　5、 當月一次教師3號考核(鋼琴)。

　　七月份 主題 技能比賽

　　1、 七月一日黨的生日（介紹給小朋友）

　　2、 制定我班八月份的教學計劃。

　　3、 當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。

　　4、 當月一次教師4號考核(公開課)。

　　八月份 主題 家長工作

　　1、 八一建軍節（介紹給小朋友）。

　　2、 做好班級各項工作總結。

　　3、 當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。

　　4、 做好家長工作，和家長溝通好。

　　安全工作：

　　安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中活動成長，我做到了以下幾點：

　　1、 本學期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　2、 嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　 3、 坐好交代工作，認真填寫交班內容。

　　家長工作：

　　1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互了解，使關系更密切。

　　3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，要開展開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動不僅能促進我園與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

　　4、 與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

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