創(chuàng)品牌做特色的演講稿范文
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的創(chuàng)品牌做特色的演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，今天很榮幸的能夠參加此次會(huì)議，今天會(huì)議的主題是“創(chuàng)品牌做特色”，我發(fā)言交流的題目是“營(yíng)法治文化創(chuàng)建美好校園”。
有這么一則小故事。十八世紀(jì)，德國(guó)皇帝威廉一世在波茨坦建立了個(gè)一座行宮。某日，皇帝進(jìn)入行宮，登高望遠(yuǎn)，全城的景色卻被前面的一座磨坊所阻礙，皇帝感覺到很不高興，于是派人前去和這位磨坊主商量，準(zhǔn)備買下這個(gè)磨坊，但是遺憾的是磨坊的主人因?yàn)檫@個(gè)建筑是他祖上留下的，堅(jiān)決不買。威廉一世知曉后很生氣，便派人強(qiáng)行拆除。但是故事并沒有結(jié)束，反而發(fā)生了戲劇性的變化，磨坊主向法院提出了訴訟，結(jié)果法院判皇帝敗訴，要求皇帝重新建立一座磨坊，威廉一世服從了判決，重修了一座磨坊還給了磨坊主。這則經(jīng)典的案例，成為了德國(guó)法治時(shí)代的一個(gè)里程碑，也是德國(guó)法治的象征，更給時(shí)下的我們帶來(lái)了深深的思考。
黨的十八屆四中全會(huì)提出了依法治國(guó)的理念，在社會(huì)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)下，推進(jìn)依法治國(guó)，強(qiáng)化依法治國(guó)的理念，不僅是時(shí)展的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的必然要求。作為育人樹才的搖籃——學(xué)校，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升法治理念，營(yíng)造校園濃厚的法治文化，才能與時(shí)俱進(jìn)，這不僅符合教育規(guī)律的要求，更是時(shí)展對(duì)我們校園管理和建設(shè)的要求。
如何營(yíng)造校園濃厚的法治文化，建美好校園，我們可以從以下幾個(gè)方面去入手：
樹立法治思維，依法辦校。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)未來(lái)的重任，校園是一個(gè)圣潔和神圣的地方。在社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)環(huán)境下，在校園管理的過(guò)程中，我們自己首先要牢固樹立法治思維和意識(shí)，在辦學(xué)的過(guò)程中依法辦學(xué)，牢固樹立依據(jù)章程進(jìn)行自主管理，依據(jù)制度依法教學(xué)辦事，切實(shí)運(yùn)用法治思維和法治方式對(duì)學(xué)校進(jìn)行管理。
多管齊下，做好法治教育。要?jiǎng)?chuàng)建美好學(xué)校，營(yíng)造良好的法治校園，我們要多管齊下
一是思想重視，強(qiáng)化宣傳。思想上的高度認(rèn)知，才能指導(dǎo)我們的實(shí)踐行動(dòng)。只有充分認(rèn)識(shí)到法治文化建設(shè)的緊迫性，我們才能更好的開展建設(shè)好我們美麗的校園，在具體的操作過(guò)程中，我們要加強(qiáng)對(duì)法治的宣傳力度，通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊，班級(jí)主題會(huì)等多形式，多渠道，不斷的強(qiáng)化法治教育宣傳，通過(guò)宣傳營(yíng)造一種法治文化氛圍，讓學(xué)校的廣大教職工，讓廣大家長(zhǎng)，讓我們的學(xué)生知道校園法治建設(shè)的重要性和緊迫性，不僅入腦，更要入心。
二是結(jié)合實(shí)際，注重法治。將法治建設(shè)融入到日常的學(xué)科教育中，加以宣貫。如：政治課、歷史課等，努力營(yíng)造良好的校園法治和班級(jí)文化環(huán)境。營(yíng)造和諧、健康的校園文化環(huán)境，營(yíng)造陽(yáng)光、向上的班級(jí)文化氛圍，為校園法治文化的創(chuàng)建提供必要的外部環(huán)境氛圍。
三是加大管理，多管齊下。校園法治文化的創(chuàng)建，它需要社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的共同關(guān)注，只有發(fā)揮社會(huì)的力量才能更好地建設(shè)良好的校園法治文化。具體而言，在學(xué)校方面，要加強(qiáng)管理，注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)一些特殊群體的學(xué)生要多加以關(guān)注，引入心理輔導(dǎo)教育機(jī)制；在學(xué)生家長(zhǎng)方面，應(yīng)與學(xué)校彼此之間加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，增強(qiáng)溝通效力，雙方彼此及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，只有這樣才能多管齊下，我們美麗校園才會(huì)有更多的“歡樂(lè)和笑語(yǔ)”。
作為一名教師，我們每一位教師其實(shí)就是一個(gè)窗口，一面旗子，我們自己的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)成為學(xué)生關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，所以，我們必須要注重自己的言行舉止，為人師表，在日常管理和教學(xué)過(guò)程中，按章辦事，按章教學(xué)，率先模范，在潛移默化之中，影響著我們的學(xué)生，這樣才能更好地教育我們的學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，受到熏陶，這樣才能更好地影響學(xué)生，為學(xué)生樹立法治的榜樣。
我想我們可以從以下幾個(gè)方面去入手：
努力做一名法治精神的宣貫者。作為教師我們擔(dān)負(fù)著國(guó)家和人民給予的圣神使命和職責(zé)，牢記法治理念，大力弘揚(yáng)和踐行法治精神是我們的使命和職責(zé)，我們要不斷加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)力度，不斷提升自我的法制意識(shí)，真正了解、懂得、接納什么是法治精神，法治的內(nèi)涵本質(zhì)是什么，讓依法治國(guó)，依法治的理念真正植根于我們的心中，入腦入心。
努力做一名法治精神的實(shí)踐者。新時(shí)期，黨和政府提出依法治國(guó)的理念，內(nèi)容豐富，弘揚(yáng)法治精神，實(shí)踐法治精神，而不是將弘揚(yáng)法治作為“一紙空文”，在日常生活過(guò)程中，我們更應(yīng)該在實(shí)踐的前列，成為排頭兵，在工作、生活中，不越紅線，不觸底線，遵章守法，嚴(yán)于律己，做好每一件小事，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，用自我的言行和行動(dòng)為社會(huì)的和諧美好做出貢獻(xiàn)。實(shí)踐好法治精神。
努力做法治精神的一名捍衛(wèi)者。作為一名教師不僅要努力傳播法治價(jià)值觀，按照社會(huì)主義法治精神，要求自我，規(guī)范自我外，在日常工作和生活中，當(dāng)我們遇到一些違法亂紀(jì)的事情時(shí)，此時(shí)，我們更應(yīng)勇于制止，敢于向前，要有為營(yíng)造健康和諧、陽(yáng)光向上的社會(huì)氛圍做貢獻(xiàn)的使命感和責(zé)任感。
“國(guó)之大義，匹夫有責(zé)”。校園的發(fā)展和進(jìn)步，需要依靠法治來(lái)推動(dòng)，作為人民教師的我們必須要時(shí)刻銘記法治精神，不僅要入腦、更要入心礪行。
懷揣法治夢(mèng)，眾志成城，共同努力，我們的校園必將會(huì)更上新的臺(tái)階！
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