小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2024-07-06 19:00:04

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　1．充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科在培養(yǎng)小學(xué)生全面素質(zhì)上的優(yōu)勢，為提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生在知識(shí)、能力、興趣、思想品德都有提高，達(dá)到科學(xué)教學(xué)一舉多得的目的。

　　2．注重培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和能力。

　　3．體現(xiàn)時(shí)代特色，融會(huì)科學(xué)教育的新思想

　　二、班級(jí)情況分析

　　三年級(jí)共有四個(gè)班，學(xué)生正處于渴求知識(shí)的階段，又因?yàn)槌醮谓佑|科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)科學(xué)的興趣很濃，對(duì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)特感興趣，要為學(xué)生創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　本冊(cè)教材有五個(gè)單元

　　第一單元我們都是科學(xué)家

　　第二單元我眼里的生命世界

　　第三單元生命之源——水

　　第四單元它們是什么做的

　　第五單元提出問題

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、從總體上認(rèn)識(shí)科學(xué)是什么。樹立“我們也能做科學(xué)研究”的信心，

　　2．能自己嘗試提出問題，自己動(dòng)手解決問題。

　　3．能說出周圍常見植物的名稱，并能進(jìn)行簡單分類，了解更多的植物、動(dòng)物種類，感受動(dòng)植物世界的紛繁復(fù)雜。

　　4．認(rèn)識(shí)到生物維持生命要從外界吸收水分和營養(yǎng)等。