小學(xué)的德育工作計劃
小學(xué)的德育工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
為全面落實20xx年學(xué)校工作計劃和20xx年市教育局關(guān)于德育工作的相關(guān)要求，我校20xx年的德育工作以“務(wù)實、創(chuàng)新、特色、發(fā)展”為核心理念，以“科學(xué)推進，精細(xì)管理、追求實效，形成特色”為工作原則，以“養(yǎng)成教育、班級文化建設(shè)、心理健康教育”為主要工作內(nèi)容，以加強班主任隊伍建設(shè)為保障，在以往初步形成德育特色的基礎(chǔ)上，不斷深化德育課題研究，不斷拓展德育工作渠道，不斷豐富德育工作形式，促進學(xué)校德育工作水平的進一步提高。
二、主要工作目標(biāo)：
1、養(yǎng)成教育成果逐步顯現(xiàn)，力爭形成特色。
2、進入班級文化建設(shè)第二階段――以促進學(xué)生發(fā)展為核心，全面優(yōu)化特色階段，力爭形成部分典型經(jīng)驗。
3、在學(xué)校現(xiàn)有條件下，不斷深化心理健康教育，力爭在心理課課堂教學(xué)方面有所突破。
4、法制、安全教育工作系統(tǒng)、縝密、到位，確保無疏漏。
三、主要工作及措施：
（一）班主任隊伍建設(shè)。以“師德”和“責(zé)任意識”為核心，通過自主學(xué)習(xí)、金點子經(jīng)驗介紹、專題講座等形式，強化班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐心教育和奉獻精神教育。
1、創(chuàng)建學(xué)校班主任博客及博客圈，上學(xué)期進行第一階段的匯報展示和評比。今后我們要將博客圈作為班主任培訓(xùn)與交流的最主要平臺，減少會議會議培訓(xùn)及下放材料培訓(xùn)，班主任要逐步適應(yīng)這種培訓(xùn)方式，減輕負(fù)擔(dān)。
2、繼續(xù)落實和加強“班主任三檔評估機制”、“班級紅旗班評比機制”、“學(xué)生文明之星評選機制”、“德育活動研究評比機制”，使班主任管理科學(xué)化、制度化。在落實四個機制的過程中采取集中檢查、聯(lián)合檢查、隨機檢查、值周部檢查等方式對班主任的各項常規(guī)工作進行檢查，增強班主任的班級管理能力。
3、加強班主任梯隊建設(shè)，重視名優(yōu)骨干教師的培養(yǎng)，并發(fā)揮其示范和培訓(xùn)作用。
4、加強青年班主任的培養(yǎng)，上學(xué)期開展青年班主任基本功展示活動。
5、聘請校外專家進行專題培訓(xùn)，并組織骨干教師到校外參觀學(xué)習(xí)。
（二）養(yǎng)成教育工作。這是今年德育工作的核心。要通過各種途徑，努力使學(xué)生形成講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好習(xí)慣，并進而使之積淀成為吉化一小學(xué)生良好綜合素質(zhì)中的重要組成部分。要力爭使養(yǎng)成教育成為我校德育工作的最重要的特色之一。
具體措施：
1、實行精細(xì)化管理，在以往基礎(chǔ)上，優(yōu)化“月紅旗班”等管理制度和相關(guān)要求，同時完善值周領(lǐng)導(dǎo)巡檢、班主任跟班、任課教師值周等管理制度。
2、繼續(xù)開展“文明之星”評比活動，設(shè)立“文明星空”展示臺，每學(xué)期對校級文明之星進行展示與表彰。同時，結(jié)合上級文件精神，將此項活動與評選“百名美德青少年”“文明班級文明學(xué)生”相結(jié)合。
3、強化“月紅旗班”考核的力度。特別要注意三點：第一，班主任要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護環(huán)境的意識與行為，培養(yǎng)學(xué)生打掃衛(wèi)生的基本技能，班級室內(nèi)外及擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生打掃要自覺、按時，保證次數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)，從而保持校園面貌整潔常態(tài)化；第二，培養(yǎng)上放學(xué)及上下課時段，走廊及校園內(nèi)學(xué)生行為習(xí)慣良好，秩序井然；第三，指導(dǎo)學(xué)生課間文明安全地游戲和休息，注意語言文明和游戲選擇。
4、是努力探索更加有效的學(xué)生行為習(xí)慣評價模式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)校完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系作好基礎(chǔ)工作。
（三）班級文化建設(shè)。這是今年德育工作的重點。在以往基礎(chǔ)上，進入班級文化建設(shè)第二階段，即以促進學(xué)生發(fā)展為核心，優(yōu)化班級文化建設(shè)。（第一階段：以打造特色為核心，創(chuàng)建個性化班級），力爭形成典型個案。
具體措施：
1、以科研為先導(dǎo)，以課題為依托，提高班級文化建設(shè)的科學(xué)性。
2、抓好抓實班級第三代班級網(wǎng)頁的建設(shè)，并使之有效運行，為班級文化建設(shè)和家校互動提供特色平臺。
3、優(yōu)化班級環(huán)境建設(shè)，物品擺放實現(xiàn)定址化管理，室內(nèi)及擔(dān)當(dāng)區(qū)的墻壁保持潔白，力爭無破損或少破損，室內(nèi)外展板布置富于教育性，個性鮮明，與班級文化主題相契合。學(xué)校月每進行一次專項評比，計入月紅旗班評比。同時開展有“文明班級文明學(xué)生”評比活動。
4、以促進學(xué)生發(fā)展為核心，廣開視角，整合學(xué)校教育教學(xué)資源，借鑒先進國家和地區(qū)的經(jīng)驗，逐步摸索班級文化建設(shè)的新方法和新渠道。
（四）德育學(xué)科滲透。深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培育民族精神。貫徹落實《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》，要將社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育全過程，尤其是德育學(xué)科滲透，以發(fā)揮中小學(xué)教育在文化傳承創(chuàng)新中的基礎(chǔ)性作用。
（四）德育校本課程開發(fā)。在繼續(xù)完善《小學(xué)生安全生活動素養(yǎng)指導(dǎo)》這一傳統(tǒng)德育校本課程的基礎(chǔ)上，逐步開發(fā)新的德育校本課程。這一德育校本課程暫定名為《育德美文積累與賞析》，自編教材，分年段授課，上課時間為每周的德育專題時間和課后時間，授課教師為各班班主任。每學(xué)期進行一次集中考核，每年進行一次學(xué)習(xí)成果集中展示。具體事宜另行要求。
（五）開展主題德育活動。充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、雛鷹電視臺、班隊會、德育教育專題時間以及各種節(jié)日、紀(jì)念日，每月一個主題，開展豐富多彩的愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、中華傳統(tǒng)美德教育、環(huán)保教育、科技教育、國防教育等。計劃開展“***，我感謝您”學(xué)生感恩征文比賽。以學(xué)雷鋒活動為重點，深化愛黨愛國愛社會主義主題教育。圍繞4。22地球日，6。5”世界環(huán)境保護日開展好環(huán)保教育。
（六） 法制安全教育。
1、2月27日下午，邀請三十名青年警察志愿者同時深入各班進行法制安全講座。
2、以學(xué)校德育校本課程《小學(xué)生安全生活素養(yǎng)指導(dǎo)》為依托，強化日常和重大節(jié)假日前的安全及法制教育。
3、聘請法制副校長及法制輔導(dǎo)員定期到學(xué)校進行法制安全講座。
（七）心理健康教育。在現(xiàn)有條件下，提高心理健康教育工作水平，并力爭在心理課教學(xué)上有所突破。
1、不斷完善心理健康教育機制，規(guī)范學(xué)生心理檔案的管理工作。
2、加強培訓(xùn)和研討，不斷提高心理課授課水平。
3、主動咨詢，增加咨詢個案。
（八）科技教育及社會綜合實踐活動。
1、上學(xué)期，按市里統(tǒng)一要求開展以“我與祖國共奮進”為主題的“三參觀四走進”社會綜合實踐活動。二三四年級學(xué)生到博物館、公園、清水綠帶等地開展以愛家鄉(xiāng)為主題的社會實踐活動；五六年級學(xué)生到市校外教育基地開展以國防教育和革命傳統(tǒng)教育為主題的社會綜合實踐活動。
2、建立科技興趣小組，深入開展科技教育活動，力爭市“科技教育示范校”。
（九）家校共建。重視學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，構(gòu)建和諧家校的聯(lián)系。
具體活動：
1、開展“千師訪萬家”活動，拉近老師、學(xué)生、家長之間距離，構(gòu)建平等和諧師生家長關(guān)系環(huán)境。
2、貫徹學(xué)校分層式家長會要求，做好上學(xué)期期末家長會情況調(diào)研，繼續(xù)摸索相關(guān)經(jīng)驗，提高家長會的實效性。
3、利用好班級博客這一平臺，加強家校聯(lián)系，形成合力。
4、上學(xué)期完成家長會員換屆工作。
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