課堂教學改革和調整方案

課堂教學改革和調整方案

　　為了響應學校對語文課堂教學改革的號召，積極配合領導大力促進課堂教學的改革，自己對課堂教學進行了改革和調整，方案如下

　　一、課堂教學方面

　　為了提高課堂的學習效率，我們把課前預習變為了課堂預習，這就使預習面向了全體學生，并且教給了學生預習的方法，使學生們會學習，提高了學習的效率。

　　課堂上采用多種小組合作的方式學習，學生互幫互助，打破了以往課堂上老師說的多，學生參與度少的局面。隨著學生參與度的提升，學生的學習積極性也在不斷的提升。

　　備課時，大量拓展課外知識，使學生的知識面不單局限于課本中，努力做到以課本為例，走出課本面向廣闊的知識世界。

　　課文中要達到的學習目標，要在課堂中完成，留給學生充足的時間進行課外閱讀。

　　二、誦讀方面

　　學校為了讓孩子們有誦讀的時間，特意新加了誦讀課，我們是有計劃的進行著誦讀課的課程。首先誦讀經典篇目《三字經》，我是這樣安排的《三字經》共有10頁，每周和同學們誦讀1頁。并在教室黑板的一角，每周抄寫2首詩歌（同一類型的），一周抄寫4句歸類的名言警句。采用不同形式來誦讀。讓學生們從低年級就開始分類誦讀，有計劃的誦讀。

　　三、作業方面

　　課文中的相關練習，一定要在課內完成，課后留出大量的時間讓孩子們進行閱讀，閱讀后要為準備一節綜合匯報課程來提高孩子們的興趣。

　　課余時間還要求孩子們背誦一些經典篇目。

　　總之，要讓孩子有充足的時間去讀書，去思考。留一些感興趣的作業，充分發揮孩子們讀書的積極性。

【課堂教學改革和調整方案】相關文章：

《爺爺和小樹》課堂教學反思（精選9篇）02-01

小學數學導學案的編寫格式和高效課堂建設03-19

小學語文教學改革研究（精選14篇）03-31

小學教學改革心得體會（精選20篇）04-04

公益林調整報告范文（通用10篇）07-20

關于調整辦公室的報告范文（精選10篇）08-05

大學課堂教學設計精選02-27

以案說法課堂總結范文03-20

關于趣味課堂的評價總結07-10

小學課堂常規檢查情況的總結03-18