參加區(qū)歌詠大會工作的后記感想范文
參加區(qū)歌詠大會工作的后記感想范文
這次鼓號隊參加J區(qū)教育系統(tǒng)的歌詠大會活動雖然結束了，可是讓我也學到了很多東西，心里的情感流露在紙上，與大家共同分享喜悅及感動。
本次活動取得了圓滿的成功。首先要感謝三位領導的支持和關心，同時也離不開校務處、年級組、班主任、體育老師及學生家長地大力支持。我覺得自己作為學校的團隊干部，訓練鼓號隊是我應盡的責任，再苦再累也能堅持，但是訓練中感動的事層出不窮。
三位校領導 童校長的寬容大度、領導的魄力以及人格魅力讓我折服，記得暑假期間我們鼓號隊的訓練就得到了您的大力支持，由于天氣炎熱，我提出想為孩子們準備冷飲，校長二話沒說就批準了，我非常的感動，這是對我的信任和肯定，在這種力量的鼓舞下我想我一定要認真的完成任務的。開學后，盡管學校各方面忙于學校的展示活動，但是童校長還在百忙之余關心我們的訓練情況和孩子們的后勤情況，并親自到我們的隊員中，給我們提要求激勵大家，這種動力是任何老師都不能給予的。許書記和季書記在暑假也不止一次的親臨現(xiàn)場給鼓號隊員打氣。
指導老師J老師 從暑假訓練到演出前，每次都提前到校指導學生，從不請假。國慶節(jié)也放棄休息，嚴格按照訓練計劃到校。有三次清晨，6點就從家里出發(fā)到學校和我們一起訓練之后，再趕回家中照顧生病的老伴和年幼的孫女。由于家住在市區(qū)，到長橋中學上課不方便，有時為了不遲到就打的到學校，也從不和任何人講。王老師自己的身體也不好，但是為了讓我放心，總是一副精神百倍的樣子，從不講自己的不舒服，還時時提醒我要注意身體，這次演出一結束，就累倒了，可是他還要求周五來參加訓練。我幸運，總是生活在他的寬容和呵護中，在他的身上我不僅學到了訓練鼓號隊的方法、鼓、號的演奏，還學到了他的精神，一種不怕苦、不怕累、大膽創(chuàng)新的精神以及堅定的毅力，真的很多很多。他還一直關心著我的工作、生活、家庭、女兒等等。今年6月長橋中學和龍臨中學合并后，仍然到了長橋中學訓練鼓號隊，盡管路遠車不方便，但是他說了一句話：“不管學校有什么變故，我一定要盡心盡職的做好我應該做的事。”
體育老師老師 非常年輕的老師，不怕苦不怕累，暑假開始訓練時，由于和健美操的訓練時間有沖突，于是她兩邊跑的看。暑假里完成了獻血的任務后，只休息了一天就開始訓練。在集訓的過程中，幫助我一起排隊形，由于我不是體育老師，有時口哨不會吹只好用喊的，她看見我太累，就幫我一起喊并教會我如何吹口哨，為了訓練她累到生病，話不能說，可是她從不說累或要求停下來。在后期為了演出效果更好，我們臨時添加了彩旗手，于是她馬上訓練健美操的同學加進隊伍中，只用了短短的半天時間就編排好了彩旗手的旗操，效果出奇的好。
校務處老師 他是一個熱心腸的老師，每次只要和他講過的事情，他會在當天就幫你完成，保障了鼓號隊的所有后勤工作，從賣手套、襪子、定制錦旗和彩旗、賣飲料、純凈水和食物，都能提前考慮周到，國慶節(jié)特意到學校親自制作彩旗。彩旗手的新四軍軍服，一次一次的去看去拿，從不說煩。在表演結束后，興奮之余幫孩子們買來冰激凌，學生們都開心極了。鼓號隊在彩排、表演的時候，放棄看演出一直幫學生們看護東西。
鼓號隊的隊員們 要說最感動我的還是鼓號隊的孩子們。和他們朝夕相處在一起，越來越愛他們，他們也喜歡我耶。訓練時的我非常嚴厲要求很高，一點點不符合就要重來，其實每次我都心疼的要命，大鼓那么重一直背著；小號吹的嘴唇出血；踏步踏到腳發(fā)軟～～～為此，我也嚴格要求我自己和孩子們同甘苦，一起訓練一起踏步一起吹（口哨），只要他們站著我決不坐下，他們不喝水我也不能喝水，休息時我也會和他們打成一片讓孩子們盡情放松，有時我也幫他們按摩按摩緩解一下酸痛，可是孩子們總是笑嘻嘻的說“不累，不累。老師，你休息一會兒吧。”每次這個時候，我只能以一個擁抱來感謝他們。我也是孩子的母親，每每到這個時候就感動、心疼的不行了。
從暑假開始，長橋和龍臨的鼓號隊合并一起，面對這樣一直隊伍我也苦惱過，我熟悉的原龍臨隊員的多數(shù)都是初三學生，而長橋的隊員們要重新學習樂曲、小號。初三的隊員們非常理解我的心情，他們堅持每天到校和我們一起訓練，盡管他們知道十月歌會的表演他們沒有辦法參加，可是他們來了以后幫著老師指導小鼓和大鼓訓練，沒有間斷過。開學典禮時要求我們鼓號隊表演，她們義不容辭的接受了任務，引得了陣陣喝彩后又及時的趕回龍臨校區(qū)上課。
z同學8月1日就要回老家讀書，可是她幫鼓號隊默默工作到7月29日，每天幫忙整理樂器、聯(lián)系學生、指導學生、購買冷飲等等，一直默默無聞的工作著。回到老家之后還時不時的發(fā)短信來詢問情況。z同學原來一直是敲小鼓的，老師在排隊伍時，發(fā)現(xiàn)她的身高的體形比較適合大鼓，據(jù)了解她的肩上是有傷的，可是她服從老師的安排毫無怨言，在集訓的時候，我們一遍一遍的訓練，大鼓是一直背在肩上的，只見汗水在臉上流淌她連眉頭都不皺一皺。z同學是一個開心的快樂的孩子，她是敲大鼓的，最讓我感動的是每次訓練完了，她總會笑呵呵的第一個跑到我身邊，抱著我問我：累嗎？要按摩不？我按摩的很好的耶！老師你會很舒服的。。。
其實背著大鼓訓練了那么久，她自己已經(jīng)很累了，可是她先想到的不是自己，而是別人。每次看見她可愛的笑臉，累呀、酸痛都沒了。z同學是開學以后主動要求重返鼓號隊的，訓練的時候，大镲的繩子把手都磨起了泡，她只是悄悄的問老師拿好邦迪綁好繼續(xù)訓練，基本上每次訓練都是這樣，還有一次泡都磨破了，還不讓同學告訴老師自己包好手指就回家了，第二天照樣訓練。類似這樣的同學還有許怡雯同學，她們都在默默著支持著我們的鼓號隊。z同學是隊伍中唯一的一名初三學生，是號手里技術很好、樂感強、很聰明的一個學生，盡管學習和習慣有些不好，但是對待鼓號隊是非常非常的認真，訓練從不懈怠，暑假里不僅自己要學習新曲目，還幫老師指導新的號手掌握技巧，別看成績不怎么樣，這個他最在行，而且對每個人的要求還很嚴格吶。集訓時，為了不漏掉一個隊形變換的環(huán)節(jié)，每天早上來長橋訓練，再趕到龍臨校區(qū)上課，下午從那邊上完課又趕過來訓練之后再回家，沒有耽擱一節(jié)課。z同學是在我們集訓前一周才加入我們的隊伍的，當她知道我們鼓號隊還缺大鼓時，毅然到老師這里報名，并且在短短的三天之內，就學會了新的參賽曲和少先隊的四套曲目，最難能可貴的是她沒有任何的基礎，而且在練隊形積極主動的配合老師，起到了很好的榜樣作用。
z同學是鼓號隊號隊中的精英，是吹號最有天賦的一個學生，他品學兼優(yōu)又擔任了各項職務，是學校大隊委員又是學生團委組織委員，還擔任了班級的體育委員。暑假期間由于鼓號隊訓練時間和籃球隊有沖突，他毅然放棄了自己最愛的籃球，到鼓號隊訓練吹號。他在小號上非常有天賦、聰明而且肯學、肯鉆研，自學了《國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等等，在他的影響下，指導了一批號手脫穎而出，如馬家麒、陶中奇、劉煒冬等。開學以后，除了完成學業(yè)和學校布置的任務，還利用中午的時間幫助老師訓練預初的新號手。由于鼓號隊的管理人員有所變動，他和馬家麒同學主動承擔了號手的日常管理及鼓號隊服的整理工作，每次訓練結束總能把大隊部打掃整理干凈，我經(jīng)常笑話他們說：“原來在龍臨時都是女生做的事，現(xiàn)在要你們大老爺兒們做了。”
好幾次要用鼓號隊服的時候，舒珉和馬家麒早早的就到學校準備好，等候其他同學的到來。馬家麒同學盡管住在梅隴，但是他沒有耽誤過一次訓練和工作。王佳冬同學在暑假中才開始接觸小號，可是他非常的認真學習，一星期時間就能很好的掌握小號，吹奏自如。因為小號的號嘴及吹法和青年號是不一樣的，有幾次他由于沒有很好的掌握技巧，把嘴唇都吹破了，流著血還在繼續(xù)訓練，休息了一天又開始訓練，現(xiàn)在他的演奏水平已經(jīng)是我們鼓號隊中的主力了，兩次演出亮相中都有極好的表現(xiàn)。還獲得了九月份最值得表揚的學生。
類似這樣的孩子還有很多很多。是他們感動了我，是他們的精神值得我學習。我有時在想，這支隊伍真不容易，如果帶一個班級的話，班主任是天天和學生呆在一起的，必然可以了解同學和團結一切可以團結的力量，可是我們鼓號隊縱跨預初到初三，由來自不同的班級的同學組成，和他們在一起也就是訓練時間，但是他們團結的力量、凝聚力、榮譽感是那么的強，這些是我意想不到的收獲。特別是到了訓練后期（雖然我有一段時間情緒波動很大，覺得有一些失望，覺得會辜負您的期望，覺得不知道該怎么。不過是孩子們的笑容和自信鼓勵我，讓我又重新振作起來，我真的感激他們）早上6：30開始，下午訓練到6：00都沒有一個孩子缺席和遲到。隊形隊列地訓練時最苦的，又枯燥，但是孩子們很快的掌握了我的教法，領悟了我的眼神，明白了我的手勢，慢慢地我們默契了。
演出的那一天，孩子們和我都顯得很激動、很興奮。在全區(qū)一萬多師生面前表演，孩子們認真地、嚴肅地備戰(zhàn)，精神飽滿、神采奕奕的隊員們，鏗鏘有力鼓聲、嘹亮的號聲，精彩的表演贏得了全場的掌聲。連我當時都被他們震撼了，心臟都感覺到一種超負荷。演出一結束，我大聲地贊揚他們：“孩子們，你們太棒了。”
真的，要感謝你們，感謝校領導，感謝校務處、年級組、班主任、體育老師及學生家長，感謝孩子們。
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