長(zhǎng)春版《漢字家園》教學(xué)設(shè)計(jì)
長(zhǎng)春版《漢字家園》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)前三組生字，掌握本課生字規(guī)律
2、正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思
3、感悟本課漢字的規(guī)律，感受漢語(yǔ)文字的奧妙
重點(diǎn)難點(diǎn)：
正確、流利地朗讀句子，讀懂句子的意思
關(guān)鍵：準(zhǔn)確區(qū)分字的偏旁
課時(shí)：兩課時(shí)
相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：識(shí)字方法
教學(xué)突破點(diǎn)：掌握識(shí)字方法
第一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，漢字是一個(gè)大家族，在這個(gè)大家族中，又有很多小家族，同一個(gè)家族的成員都有相同的部首。
課件演示：木：林、村、材、柏、楊
三點(diǎn)水：江、河、湖、海、沙
有的家族和家族之間就像親戚一樣，如單立人和雙立人家族，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)有親屬關(guān)系的家族。
二、學(xué)習(xí)第一組生字
學(xué)習(xí)“伴”形聲字學(xué)習(xí)“征”形聲字
生：讀字、詞、句子交流識(shí)字方法
三、學(xué)習(xí)第二組生字
學(xué)習(xí)“凍”形聲字學(xué)習(xí)“洪”形聲字
生：讀字、詞、句子
交流識(shí)字方法
四、學(xué)習(xí)第三組生字
“延”連續(xù)延伸“邁”邁步
五、復(fù)習(xí)鞏固
生：認(rèn)讀生字卡片讀詞語(yǔ)
六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
七、小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
伴 征 凍 洪
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三對(duì)有親屬關(guān)系的家族（出示生字卡片）
生：認(rèn)讀生字
認(rèn)讀詞語(yǔ)
選詞說(shuō)話
二、學(xué)習(xí)第四組生字
學(xué)習(xí)“陡”形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子
學(xué)習(xí)耳刀旁的形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識(shí)字方法
三、學(xué)習(xí)第五組生字
學(xué)習(xí)“冤”指冤枉
學(xué)習(xí)“宅”指房屋
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識(shí)字方法
四、學(xué)習(xí)第六組生字
學(xué)習(xí)“禮”、“襯衫”，區(qū)分衣補(bǔ)旁與示字旁的形聲字
生：讀字、讀詞、讀句子，交流識(shí)字方法
五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
六、完成課后復(fù)習(xí)題
七、小結(jié)
板書(shū)設(shè)計(jì)：
漢字家園（二）--2
宅 鄰 襯 衫
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