《愛(ài)心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-16 02:26:07

《愛(ài)心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

《愛(ài)心鏈接》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、主題目標(biāo)

　　1、師生共同搜集、交流身邊愛(ài)的故事，喚起學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心。

　　2、學(xué)習(xí)教材，化愛(ài)心為行動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生去做關(guān)愛(ài)他人之善事。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)報(bào)刊雜志等媒體上的愛(ài)心廣告進(jìn)行收集、整理。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　在生活中，能將心中的愛(ài)化為行動(dòng)，力所能及地去愛(ài)他人。

　　三、教材分析

　　教科書(shū)37頁(yè)呈現(xiàn)了媽媽和我們是怎樣幫助有困難的人的兩幅場(chǎng)景，并展現(xiàn)了學(xué)生描寫(xiě)自已的爸爸三次無(wú)償獻(xiàn)血的日記。旨在讓學(xué)生感受到“一人有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)別人遇到困難或?yàn)?zāi)禍的時(shí)候，伸出我們的友愛(ài)之手，愛(ài)會(huì)將大家連接在一起。

　　四、課時(shí)安排

　　一課時(shí)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、收集發(fā)生在同學(xué)之間的愛(ài)心小故事。

　　2、收集自已喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告。

　　教師準(zhǔn)備：

　　用色卡紙做5—6個(gè)心形圖。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1、游戲?qū)耄?/p>

　　教師手拿課前做好的幾個(gè)心形圖案，問(wèn)學(xué)生：誰(shuí)能不借用任何東西將這幾個(gè)心鏈接起來(lái)。

　　2、動(dòng)手試一試。

　　3、互去交流：

　　老師這里的“心”不能鏈接，但有一種“心”卻能不借用任何東西就能鏈接起來(lái)，它是什么呢？

　　4、閱讀教科書(shū)：

　　引導(dǎo)學(xué)生閱讀37頁(yè)教科書(shū)，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)：是什么“心”不借用任何東西就能鏈接起來(lái)？（愛(ài)心）

　　5、小組討論：

　　為什么說(shuō)爸爸的愛(ài)是紅紅的？媽媽的愛(ài)是暖暖的？我們的愛(ài)是悄悄的？

　　如果你就是那位得到了幫助的人，你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？以后遇到別人有困難，你會(huì)怎么做？

　　6、班級(jí)交流。

　　7、教師小結(jié)：“一人有難，八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)別人遇到困難或?yàn)?zāi)禍的時(shí)候，伸出我們的友愛(ài)之手，愛(ài)會(huì)將大家連接在一起。

　　8、過(guò)渡語(yǔ)：誰(shuí)能給我們講講你和同學(xué)們之間的愛(ài)心小故事。

　　9、互動(dòng)交流：學(xué)生在班級(jí)中交流愛(ài)心小故事。

　　10、教師小結(jié)：“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人與人之間的愛(ài)心如縷縷春風(fēng)，愛(ài)心帶給我們無(wú)限溫曖，愛(ài)帶給我們快樂(lè)和健康。

　　11、小小發(fā)布會(huì)：班級(jí)公益廣告發(fā)布會(huì)。

　　老師這里有幾條關(guān)于愛(ài)心的公益廣告詞，誰(shuí)來(lái)讀一讀。

　　（1）個(gè)別學(xué)生領(lǐng)讀教科書(shū)38頁(yè)的幾條廣告詞。

　　義務(wù)獻(xiàn)血：是愛(ài)，是勇氣，是關(guān)懷。

　　一滴血，一片心，一份愛(ài)。

　　我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你。

　　關(guān)愛(ài)殘疾人、老年人：

　　點(diǎn)亮一支燭，我就遠(yuǎn)離黑暗。

　　奉獻(xiàn)點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，

　　共享一樣的藍(lán)天。

　　關(guān)愛(ài)遇到困難和不幸的人：

　　問(wèn)候一聲，可以安慰一顆受傷的心；

　　牽一牽手，可以牽出一份人間真情。

　　愛(ài)，既是付出，也是享受。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

　　（2）師：除了書(shū)上的這幾條愛(ài)心的公益廣告詞外，大家還知道哪些關(guān)于愛(ài)心的公益廣告詞？

　　（3）學(xué)生交流自已收集的喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告。

　　（4）學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：看了或聽(tīng)了這些公益廣告詞及影視公益廣告后有什么感受？

　　12、教師小結(jié)：大家被愛(ài)所感動(dòng)，相信它能讓我們產(chǎn)生更多的“愛(ài)心行動(dòng)”。

　　七、活動(dòng)要求

　　收集自已喜歡的公益廣告詞及影視公益廣告的準(zhǔn)備活動(dòng)一定要落到實(shí)處，教師要引導(dǎo)學(xué)生利用報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等載體收集相關(guān)的公益廣告詞及影視公益廣告資料，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理、篩選有用的信息。

　　八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　愛(ài) 心鏈接

　　愛(ài)是付出愛(ài)是享受

　　一方有難贈(zèng)人玫瑰

　　八方支援手有余香

　　九、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　學(xué)生自已辦一期愛(ài)心小報(bào)，班級(jí)舉辦“愛(ài)心小報(bào)”作品展，評(píng)選最佳小報(bào)設(shè)計(jì)者。

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