《我是你的好朋友》教學設計
《我是你的好朋友》教學設計
教學要求：
要求學生學會與同齡人教朋友，更好地適應學校地集體生活。知道朋友是每個人一生中最大的財富。
教學教時：一課時
教學重點：
知道要為自己找一個合適的好朋友，也使自己成為一個別人欣賞的好朋友。
教學難點：
知道朋友應該是怎樣的，學會如何廣交朋友。
教學教具：圖片
教學過程：
1、你有好朋友嗎？說說誰是你的朋友？你們怎么會成為朋友的？
學生暢所欲言
2、有了這樣的朋友，你有什么收獲嗎？（學生交流）
3、朋友是人一生中最大的一筆財富。那么，怎么才能交上一個真正的好朋友呢？
一、新授
1、既然朋友是人一生中最大的一筆財富，那么每個人都該找到能使自己有進步的朋友嘍。那么在你的心目中，朋友應該是怎么樣的呢？
2、學生討論交流
3、你喜歡怎么樣的朋友？不喜歡怎么樣的朋友呢？
全班交流
教師小結：是啊，喜歡孤芳自賞、容易驚慌失措、喜歡夸夸其談、為了一點點小事就斤斤計較的人是不討人喜歡的，也沒人會愿意和他們成為朋友。
4、那么如何才能做一個讓別人欣賞的好朋友呢？學生小組討論
5、全班交流
6、交朋友的過程就是與人溝通和理解的過程，所以在與人交朋友的過程中，每個人都應該多為別人著想，做一個謙和、樂意幫助別人的人，這樣我們的朋友才會越來越多。
教學小結：
通過今天的學習，同學們都知道了怎么樣的人才能得到越來越多的朋友，在以后的學習生活中，老師希望你能都能真誠地待人，每個人都能擁有最多的財富，成為世界上精神最富有的人。
【《我是你的好朋友》教學設計】相關文章：
《我的家、你的家》小學美術教學設計09-18
《延安我把你追尋》教學設計（通用6篇）06-15
《雷鋒叔叔,你在哪里》教學活動設計03-19
《雷鋒叔叔你在哪里》教學過程設計03-20
《標牌設計》的教學設計03-14
《我叫足球》教學設計（通用5篇）06-27
我設計的風車教學反思（通用6篇）06-08
關于《我愛我家》教學設計（通用10篇）10-26
旋轉(zhuǎn)的教學設計02-16