小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)
小學(xué)科學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、我們周圍的土壤
1、發(fā)現(xiàn)土壤中生活的各類“居民”，如螞蟻、蚯蚓等。
2、了解土壤
1、土壤是巖石微粒、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物。
2、土壤可以按照顆粒大小分成沙土、黏土、壤土三類。
3、不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。
3、肥沃的土壤
1、腐殖質(zhì)是指腐爛的動植物的遺體。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。
2、一些小動物和微生物在成肥過程中的作用。
4、土壤的保護(hù)
1、知道土壤為人類所做的貢獻(xiàn)。
2、知道人類的許多行為是破壞土壤的，如亂砍森林……
1、果實(shí)和種子
1、什么是果實(shí)，什么不是果實(shí)。
2、種子萌發(fā)時需要的條件：溫度、空氣、水。
3、種子傳播的途徑——風(fēng)、水、動物、。
4、種子的內(nèi)部構(gòu)造——種皮、胚乳、胚芽。
2、根和莖
1、莖分——直立莖、攀緣莖、纏繞莖、匍匐莖
2、莖的作用——把植物各部分連成一個整體、運(yùn)輸養(yǎng)料
3、根分：直根、須根。
4、根的作用——固定植株、吸收水分和養(yǎng)料。
三、葉和花
１、葉子的作用——進(jìn)行光合作用，制造“食物”，散發(fā)水分。
2、花的構(gòu)造——萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。
3、萼片——保護(hù)未開的花、花瓣——吸引昆蟲、雄蕊——制造花粉、雌蕊——接受花粉。
4、植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是靠綠葉制造的。
５、植物傳粉的途徑——昆蟲、風(fēng)力、水、人工授粉。
四、植物和我們
1、一株完整植物組成——根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。
２、植物對人類的貢獻(xiàn)——提供食物。
1、認(rèn)識固體
1、物體分——固體、液體、混合體。
2、固體特征——有一定形狀、有體積。液體特征——沒有固定形狀，會流動。
3、顆粒大小不同的固體混合前后重量不變，體積改變——變小。
4、混合固體分離方法——用網(wǎng)分離。
２、把固體放到水里
1、固體放在水中有沉、浮現(xiàn)象，有溶解現(xiàn)象，固體的沉浮取決于它在水中所占的體積，而不是由它的輕重決定的。
2、固體從液體中分離出來的方法——過濾、沉淀、蒸發(fā)。
3、溶解、混合不同。
3、認(rèn)識液體
１、不同的液體在顏色、形狀、味道、氣味、透明度、輕重、粘稠度、表面張力等方面是不同的。
２、液體的共同性質(zhì)——沒有固定的形狀，會流動。
4把液體倒進(jìn)水里
1、液體在水中存在沉、浮現(xiàn)象。
2、液體混合前后體積會變小，重量不變。
5使沉在水里的物體浮起來
1、改變物體的形狀、借助漂浮物、改變自身重量、水里加鹽的方法可以使沉下去的物體浮起來。
1今天天氣怎么樣
1、可以用氣溫、濕度、降水量、氣壓、風(fēng)力和風(fēng)向等來描述天氣。
2、認(rèn)識常見的氣象符號。
3、了解天氣預(yù)報的途徑——看電視、看電腦、聽收音機(jī)、看報紙、打電話，等。
2氣溫有多高
1、能夠正確使用溫度計,掌握溫度的正確讀、寫方法.
2、向陽地方溫度高，背陰的地方溫度低。
3、白天氣溫變化的一般規(guī)律——中午溫度高，早晚溫度低
3雨下得有多大
1、降雨影響我們得生活。
2、天氣預(yù)報中雨的等級劃分標(biāo)準(zhǔn)——見書48頁。
4今天刮什么風(fēng)
1、人們把風(fēng)吹來的方向叫做風(fēng)向、把風(fēng)速叫做風(fēng)級。
2、用一些輕飄物體判斷風(fēng)向和風(fēng)力，
3、了解風(fēng)級歌的內(nèi)容——見書50頁。
4、知道用風(fēng)向標(biāo)可以測出風(fēng)向，用風(fēng)力計可以測出風(fēng)級。
5、氣候與季節(jié)
1、氣候特征是一定地區(qū)的規(guī)律性的天氣現(xiàn)象。
2、季節(jié)是根據(jù)特定的氣候劃分的時間段。
3、了解四季的氣候特征。
4、知道一些動植物的季節(jié)性的變化。
1觀察
1、人體的觀察器官有——眼睛——看，鼻子——聞，嘴巴——嘗，耳朵——聽，手——摸
2、用工具觀察更有效、更清楚。
3、科學(xué)家都有良好的觀察能力
2測量
1、認(rèn)識常用的測量工具有——電子稱、溫濕度計、體重計、氣壓計、皮尺，等
2、估算樹葉的面積的方法——在白紙上畫網(wǎng)格線，就能測量出樹葉的面積了
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