腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 1
我住在三墩的池華街，以前我們房子對(duì)面的場(chǎng)地上雜草叢生，馬路上，車子開過(guò)就是塵土飛揚(yáng)，交通也不便利。現(xiàn)在，我們房子的對(duì)面是高樓大廈，馬路上再也沒有塵土飛揚(yáng)了，交通也便利了很多，比如：紫之隧道的開通，紫之隧道是三墩通向九溪和宋城的，媽上班就很便利了，本來(lái)要一個(gè)半小時(shí)，現(xiàn)在只需要四十分鐘，媽媽可開心了，現(xiàn)在媽媽可以晚點(diǎn)出發(fā)，早點(diǎn)回家了！我們旁邊還 有地鐵二號(hào)、四號(hào)線在施工中！
前幾天，我們看了紀(jì)錄片“筑夢(mèng)路上”，我學(xué)到了，我們的祖國(guó)從貧窮走到小康，是幾代人付出努力的結(jié)果。在十九世紀(jì)中葉英法等進(jìn)入第一次工業(yè)革命，瓜分了世界經(jīng)濟(jì)，在那時(shí)馬克思、恩格斯在法國(guó)巴黎共同起草了《共產(chǎn)黨宣言》，對(duì)中國(guó)社會(huì)的偉大變革，提供了理論依據(jù)。中國(guó)共產(chǎn)在此理論依據(jù)的引領(lǐng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨成立28周年時(shí)，建立了新中國(guó)。通過(guò)一代代人的努力，中國(guó)第一次發(fā)射的載人飛船是長(zhǎng)征二F運(yùn)載火箭，這標(biāo)志著我們中國(guó)對(duì)航空航天事業(yè)作出的偉大貢獻(xiàn)。同時(shí)通過(guò)紀(jì)錄片我還 學(xué)習(xí)到了：在2013年11月，中共18屆三中全會(huì)的召開，吹響了我們祖國(guó)改革開放新的進(jìn)軍號(hào)。會(huì)議中，提出了“四個(gè)全面”布局：1全面建成小康社會(huì)；2全面深化改革；3全面依法治國(guó)；4全面從嚴(yán)治黨。這四條治國(guó)理念，讓我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的可能越來(lái)越大了。我們對(duì)未來(lái)的'美好生活充滿了期待和信心。
暢想未來(lái)，我相信五年后，我們這里的交通，有一個(gè)翻天覆地的變化。地鐵二號(hào)線開通后，我們?nèi)ュX江新城，去蕭山就很便利了，還 有地鐵四號(hào)線再開通，開通后，我們到火車站去坐高鐵就方便多了，以前需要一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需10幾分鐘就到了。這些未來(lái)的變化，讓我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)、交通等、環(huán)境，都給大家?guī)?lái)無(wú)法想象的生活世界。我們的祖國(guó)，我們的家鄉(xiāng)，更加美麗，人們的生活更加幸福。
我很愛我的祖國(guó)，也愛我的家鄉(xiāng)，期望更加美麗！我也期望我長(zhǎng)大以后，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)付出一份力！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 2
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大，很遠(yuǎn)，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做，也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠(yuǎn)處的美景要看，畫餅充饑可以擋一時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的.柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，好像一開口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳，托著雙腮，默默地聽著他們規(guī)劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽到有人中大獎(jiǎng)一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面，兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力，可生活很現(xiàn)實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 3
在大海的森林里住著猴媽媽一家，猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽話；老二叫猴機(jī)靈；老三叫猴美麗。一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人100元錢，要他們出去工作，看誰(shuí)能過(guò)上富足的生活。
老大猴聽話倒不著急，先在鄉(xiāng)下找了個(gè)木匠的.工作，他起早貪黑，腦海里有著千奇百怪的想法，做了好多漂亮、可愛有招人喜歡的玩具。他被老板推薦到城里一家赫赫有名的玩具企業(yè)，因?yàn)楹锫犜捓蠈?shí)本分，想法新穎，不久，老板開了幾家分公司，讓猴聽話來(lái)管理，猴聽話就這樣成了一家企業(yè)的老板。
老二猴機(jī)靈慢條斯理，他不著急找工作，而是在平時(shí)生活中積累經(jīng)驗(yàn)，猴機(jī)靈開了一家飯店，飯店的生意倒是紅紅火火，客人絡(luò)繹不絕，但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ魅藛T在關(guān)門時(shí)沒有檢查到火沒關(guān)，結(jié)果飯店被一把火燒成了灰燼，老二拿者剩下的幾千塊錢回了家。
老三猴美麗已經(jīng)迫不及待了，他剛來(lái)到城里，就被許多東西所吸引住了，東瞧瞧西看看，左買右買，還不到一個(gè)月，100元早已經(jīng)花光，現(xiàn)在猴美麗只能在街上討飯了。
三個(gè)孩子里只有老大猴聽話過(guò)上了好生活，老二不細(xì)心，老三不務(wù)正業(yè)。在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們都只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能獲得成功。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 4
常聽同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時(shí)間、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎?便是讓他們一段時(shí)間什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的`知識(shí)記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值!可好事沒過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。終于收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒了，而且相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，應(yīng)該腳踏實(shí)地才對(duì)呀!
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 5
理想，是人生中不可或缺的一部分，指明了我們前行的方向。它激勵(lì)著我們前行，鼓勵(lì)著我們走向成功的彼岸。
從小，我的理想是成為一個(gè)旅行家，面對(duì)著世界上無(wú)比美麗的風(fēng)光，留下自己的足跡；而現(xiàn)在，我的理想?yún)s是成為一個(gè)企業(yè)家，在商業(yè)大地上大展宏圖。
為此，也為了督促自己不斷努力，不斷奮發(fā)向上，我找著理想和現(xiàn)狀制定了如下計(jì)劃：
第一，踏踏實(shí)實(shí)地走好當(dāng)下的每一步路——在學(xué)習(xí)上不能懈怠，每一門學(xué)科都要努力，做到不偏科，均衡發(fā)展。對(duì)待作業(yè)要以認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)，做到高質(zhì)量、高效率地完成作業(yè)；在課余時(shí)間也要充分發(fā)展自己的興趣，勞逸結(jié)合。要加強(qiáng)體育鍛煉，為自己打造一具健康的身體。
第二，展望未來(lái)，星空尋夢(mèng)——既然確定了夢(mèng)想，就要一步步去執(zhí)行，去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，我要要求自己，對(duì)未來(lái)做好一步步規(guī)劃。身為一名初中生，當(dāng)前最為重要的就是中考。在中考這道大坎面前，我們需要盡一切力量，努力去跨越它，進(jìn)入理想的.高中，再通過(guò)三年的努力，考上心儀的大學(xué)，去追逐自己的夢(mèng)。
在困難面前選擇退縮，這是庸夫的做法；只有不懼一切，砥礪前行，才是智者之為。我們應(yīng)該如智者般，即使遍體鱗傷，也要勇往直前，負(fù)夢(mèng)前行。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 6
在古希臘神話中，有一個(gè)英雄叫安泰。他的力量來(lái)自地球，只要它在地球上，它就會(huì)無(wú)邊無(wú)際，但一旦他離開地球，神圣的力量就會(huì)消失。最后，他在空中被赫拉克斯勒死。這個(gè)神話告訴我們，無(wú)論你多么強(qiáng)大，你都必須腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
給我舉個(gè)例子。當(dāng)我第一次上初中的時(shí)候，我做了家庭作業(yè)，上課時(shí)聽得很認(rèn)真，所以第一次大考試的成績(jī)非常理想。然而，到了第二學(xué)期和第三學(xué)期，我開始浮躁起來(lái)，不想聽課，覺得無(wú)聊，不重要，作業(yè)也不寫自己，或者抄寫學(xué)生，或者直接抄答案，這些都導(dǎo)致我在各個(gè)科目的成績(jī)直線下降。到了第四學(xué)期，我知道我不能再這樣墮落下去了，學(xué)習(xí)是為了我自己，做膚淺的功夫是沒有效果的，所以我又開始沉溺于內(nèi)心，不去想任何事情，腳踏實(shí)地地去做每一個(gè)家庭作業(yè)，結(jié)果并不出人意料，我真的取得了很大的進(jìn)步。
事實(shí)上，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論你做什么，你都必須腳踏實(shí)地，否則你就無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。沒有科學(xué)家的`卓越，就不會(huì)有飛機(jī)、火箭、電腦和手機(jī)。雖然偉大的創(chuàng)造總是來(lái)自夢(mèng)想，但每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都離不開腳踏實(shí)地的工作。
我將是地球之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折，即使遇到誘惑，我也愿意回首，勇往直前！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 7
小山羊夢(mèng)想成為一名出色的雕刻家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他拜遠(yuǎn)近聞名的雕刻家老山羊?yàn)閹煂W(xué)習(xí)雕刻。
老山羊傳授給小山羊一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能后，就把他帶到一堆普通石頭跟前說(shuō)：“你用這些石頭好好兒地練習(xí)一下本領(lǐng)吧！”
“是，師傅！”小山羊說(shuō)著，就認(rèn)真地雕刻起來(lái)。小山羊很快就雕出了幾個(gè)作品。老山羊看了以后，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！只要繼續(xù)努力，你一定能成功的。”
這一天，小山羊又在練習(xí)雕刻。雕著、雕著，他突然想：我用普通石頭雕出來(lái)的作品不管有多好，都沒有什么價(jià)值。現(xiàn)在連師傅也夸我雕得好，我為什么不找些珍貴的石頭來(lái)雕呢？這樣的話既能練習(xí)本領(lǐng)，又能創(chuàng)造價(jià)值。
于是，小山羊瞞著師傅悄悄地找來(lái)一塊珍貴的玉石雕了起來(lái)。然而，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他不僅沒有雕出精美的作品來(lái)，還把這塊上等的玉石毀壞了。
看著眼前的廢品，小山羊后悔極了。他主動(dòng)向師傅承認(rèn)了錯(cuò)誤，然后靜下心來(lái)好好兒地在普通石頭上練習(xí)起本領(lǐng)來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈地努力，小山羊，終于實(shí)現(xiàn)了自己的.夢(mèng)想。
感悟
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，需要一步一個(gè)腳印積累。只要你腳踏實(shí)地認(rèn)真去做，成功的花朵終有一天會(huì)綻放。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 8
常聽同學(xué)們說(shuō)，自己的腦袋不夠靈活，很死板，老師反復(fù)講過(guò)的題，聽?zhēng)妆槎歼�記不住，于是，他們決定去“智力銀行”貸款。
他們首先來(lái)到“智力銀行”大廳，工作人員熱情地接待了他們，等他們說(shuō)明來(lái)意后，便給他們每人一張貸款借條，囑咐他們要寫清姓名、貸款時(shí)光、貸款的智力程度等等。所謂的智力程度又分高、中、低三級(jí)，越往上利息便越多。至于利息嗎？便是讓他們一段時(shí)光什么也學(xué)不會(huì)，同學(xué)們思考了一會(huì)兒，都毫不猶豫地填完了表，而且智力程度大多填的`都是高級(jí)。
第二天一到學(xué)校，他們立刻感受到智力增強(qiáng)了，老師講的知識(shí)記得特別牢，腦袋也一下子變得靈活了，別說(shuō)是做對(duì)題目了，就連所用方法，也常常比老師和其他同學(xué)的簡(jiǎn)便得多，為此，老師直夸他們了不起，他們呀，甭提有多高興啦，都情不自禁地說(shuō)這次交易值！可好事沒過(guò)幾天，壞事便來(lái)了，“智力貸款”的同學(xué)們逐漸發(fā)現(xiàn)頭很暈，有時(shí)一起床便頭暈眼花，甚至還會(huì)嘔吐，上課聽講注意力也無(wú)法集中了，只能靠智力來(lái)彌補(bǔ)不足。最后收款那天來(lái)了，他們的智力一下沒了，而且相當(dāng)一段時(shí)光內(nèi)什么都學(xué)不會(huì)，最后期末考試時(shí)，成績(jī)也大不如以前了。
漸漸的他們明白了，這種方法確實(shí)行不通，就應(yīng)腳踏實(shí)地才對(duì)呀！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 9
在平凡的世俗中，有著怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀！”我做完了書寫作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項(xiàng)背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì)抽背，也不會(huì)抽默，不背也沒什么大不了的`。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內(nèi)容。這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我當(dāng)時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書，臨時(shí)抱佛腳，開始讀背。
“開始默寫。”老師說(shuō)。啊！我驚呼。完了！完了！這下糟糕了！一邊還沒讀完，老師就讓我們默寫，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開始默了。
我在同學(xué)的催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
終于批改完畢，我的本子上呈現(xiàn)的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話謹(jǐn)記于心。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 10
在古希臘神話里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì)力大無(wú)窮，可一旦離開大地，神力便會(huì)消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強(qiáng)大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫作業(yè)，上課聽講都很認(rèn)真，于是第一次大考成績(jī)就很理想。可是，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開始浮躁了，上課不想聽講，覺得沒意思，不重要，作業(yè)也不自己寫，要么抄同學(xué)的，要么直接抄答案，這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的`，做表面功夫是沒有一點(diǎn)效果的，于是我又開始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結(jié)果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒有科學(xué)家的精益求精，就沒有現(xiàn)在的飛機(jī)，火箭，電腦，手機(jī)。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 11
我的理想很平凡，不過(guò)是考一個(gè)理想的大學(xué)，成為一名自由的文字編輯者。
而正是這樣的一個(gè)小小的愿望，為我的生活帶來(lái)了許多動(dòng)力。
我熱愛閱讀，喜歡領(lǐng)略文字帶給內(nèi)心深刻的震撼，更愛用一筆一紙描繪自己的真情實(shí)感。我時(shí)常幻想有那么一天，我可以自由支配我的時(shí)間，一整天呆在圖書館里，沒有學(xué)習(xí)與生活上的困擾，只有書藉與文字，沒有過(guò)多的束縛，不必看那些枯燥的課本，只是吸收語(yǔ)言的魅力，品味書香的'濃郁，那該有多美好……
但這畢竟只是夢(mèng)想的藍(lán)圖，立足當(dāng)下才是最重要的。
為了夢(mèng)想中的大學(xué)生活，進(jìn)入初三后，我開始逼著自己成為更好的自己，步入初三便主動(dòng)上交了手機(jī)，補(bǔ)習(xí)功課，每天上課都全神貫注地聽，不懂就問(wèn)同學(xué)和老師，考試失利也不會(huì)氣餒，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確保下次不會(huì)再犯，不驕不餒，不急不燥，便是我到了初三的改變……
在未來(lái)的日子里，我必須更加努力，全身心投入學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻玫某煽?jī)才能上好的學(xué)校，以后才會(huì)有更多的選擇權(quán)，過(guò)自己向往的生活。
星空璀璨，五彩繽紛，前路艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 12
貓咪貝貝既活潑又可愛，原本可以很受小動(dòng)物們的喜歡。可是它做事只想著一步登天，從來(lái)不肯腳踏實(shí)地地去做事。來(lái)，我們一起來(lái)看看它又干了什么事吧! 貝貝現(xiàn)在家里可熱鬧了!貝貝今天過(guò)生日，邀請(qǐng)了許多好朋友來(lái)家里吃蛋糕。廚師正在廚房里熱火朝天的地做蛋糕。突然，貝貝走了進(jìn)來(lái)，看見廚師正在做那個(gè)六層蛋糕。便走過(guò)去厲聲說(shuō)道：“我只喜歡第四層，我也只要第四層!”盡管廚師一再?gòu)?qiáng)調(diào)蛋糕只能一層一層的做，但貝貝還是執(zhí)迷不悟。最后，廚師只好無(wú)可奈何地走了。
今天，動(dòng)物小學(xué)春游。瞧，他們來(lái)到了山羊大叔的別墅，別墅有三層。貝貝看后愛不釋手，尤其是對(duì)第三層，更是喜不勝收。回到家后，她立刻叫來(lái)了豬泥匠，準(zhǔn)備蓋一座像山羊大叔家那樣的.別墅。可是，匆匆十幾天，豬泥匠卻還在原地打地基。貝貝又過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了一番，豬泥匠的說(shuō)辭和廚師大致一樣。可貝貝依舊不理解。最終，它的空中樓閣還是沒有搭建好。 盡管已經(jīng)受到了那么多挫折，貝貝依舊我行我素。做事仍像之前那樣，不計(jì)后果。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 13
曾經(jīng)我看到過(guò)很多人臉上有著天使的笑容和天使的模樣。也許他們穿著一身潔白的衣服，有著一雙美麗的翅膀。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些東西都是人類假想出來(lái)的，也許很多東西真的存在，但是人們卻未必真的見過(guò)，也許一些有妄想癥的人們，他們總是會(huì)覺得很多東西就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模矔?huì)創(chuàng)造出來(lái)，在這個(gè)世界上。
我們不斷地往遠(yuǎn)方走去，我們不停地直接說(shuō)心疼文化核心的教育，在不同的領(lǐng)域上我們?nèi)チ?xí)慣著別人的風(fēng)俗，信仰和語(yǔ)言文化習(xí)慣，我們總是覺得這些不斷的前進(jìn)和發(fā)展是有利于自身的'。
可是終將有一天，我們會(huì)發(fā)覺自己就像沒有根的浮萍，飄來(lái)飄去。
我們走在了那一座繁華的大城市，卻發(fā)現(xiàn)那里根本就不是我們的皈依。
我們看到那么多川流不息的車和人來(lái)人往，會(huì)讀懂，原來(lái)這個(gè)世界本身的定義就是繁忙，每個(gè)人的時(shí)間都無(wú)比寶貴，他們甚至不會(huì)騰出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去在意你是開心還是不開心。
也許這本身就是生活的常態(tài)，只是以前的時(shí)候，年紀(jì)小我們從來(lái)沒有看懂過(guò)我們口中說(shuō)著那些人是繁華，想著策馬奔騰，卻從未想過(guò)原來(lái)腳踏實(shí)地也是一種美。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 14
你是曾仰望自己的那片天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她很美麗，尤其是陷入混沌的黑暗中。也許，你并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橐坏┟允г谄渲校銜?huì)找不到方向。那時(shí)，請(qǐng)你抬頭仰望那片天：是恒星在閃爍？使北斗星在指引？是彗星偶然降臨……給予太多想象，去努力尋求自己的目標(biāo)。默默等待，愚不可及。尋到了自己的目標(biāo)，那又怎樣？是否努力去實(shí)現(xiàn)了呢？
我們每個(gè)人都生活在無(wú)數(shù)顆星下，那密密麻麻的星中，總有一個(gè)會(huì)成為自己的目標(biāo)。那時(shí)的等待是必然的，因?yàn)槟悴辉S抬起頭來(lái)，用自己的`目光去搜尋那屬于你的星。它也許并沒有那么閃耀的光澤，但你一步步去實(shí)現(xiàn)了它本有的價(jià)值，那也依然會(huì)散發(fā)心靈的曙光。因?yàn)槟愀冻隽耍驗(yàn)槟銓ふ伊耍銢]有放棄，你沒有拋棄，你在為夢(mèng)想努力前行。
我們要腳踏實(shí)地的步入社會(huì)，步入家庭。為的，不正視自己當(dāng)初的目標(biāo)嗎？
即使你的目標(biāo)有多閃耀，或者有多暗淡，我們要銘記那句話：仰望星空，腳踏實(shí)地。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 15
成長(zhǎng)，總是一件不著痕跡的事情。
我們可以在一條漫長(zhǎng)的路上，走到最后，走到終點(diǎn)，走到?jīng)]有人看到的地方，甚至被人徹底遺忘。都沒有關(guān)系。
我們渴望自由，渴望浪漫，還渴望一個(gè)人去旅行。
我們可能從來(lái)都不知道，所謂的發(fā)展到底是為了什么。你在內(nèi)心點(diǎn)燃了一顆燈，于是你就一直都在想著，這些所謂的光陰和未來(lái)，從來(lái)都是短暫的無(wú)與倫比的。
無(wú)論我們都在那里，我們都可以看得清楚這一切，不會(huì)有什么特別不起眼的`代價(jià)和想法。
未來(lái)不需要我們牟取暴利，只需要我們腳踏實(shí)地。
將來(lái)的生活，到底是有怎樣的光彩，似乎都可以看得清楚。我會(huì)一直都記得，他們當(dāng)初發(fā)表的通知，他們每一個(gè)短暫而又嬉笑的看法，其實(shí)都為我們提供了更好的路。
你只是想要學(xué)好更多的東西。
未來(lái)的路，從來(lái)都是會(huì)幫助你很多的。
生活在我們眼前，沒有什么是真的專業(yè)到無(wú)法去鍛煉，無(wú)法去看透的地方吧。那些夢(mèng)想，終究還是會(huì)破滅，然后終于得到實(shí)現(xiàn)。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 16
從前，森林里有一只公豬叫幻幻。他喜歡在綠蔭下睡覺，整天幻想著自己變成了什么。別人都說(shuō)，這豬真怪!可幻幻卻說(shuō)，誰(shuí)叫我的名字叫幻幻呢?
有一天，大象博士看到幻幻，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“幻幻，你可別再做什么美夢(mèng)了。森林現(xiàn)在到處在開發(fā)，很多糧食的價(jià)格漲了很多。你如果再不腳踏實(shí)地去打工賺錢的話，恐怕很快就要連一斤米都買不起了!”
幻幻一聽，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一溜煙跑回家去想辦法。幻幻一夜沒睡，天都快亮了，終于想出了一個(gè)好辦法，并且馬上行動(dòng)起來(lái)。他找來(lái)一把大剪刀，“咔嚓咔嚓”，把自己鞋子的底統(tǒng)統(tǒng)剪掉了。
第二天，大象博士看見公豬幻幻穿著露著腳底板的`鞋還在樹蔭下做夢(mèng)，想到幻幻想的辦法，忍不住笑道：“真是穿沒底的鞋———腳踏實(shí)地啊!”
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 17
偷懶一時(shí)爽，追命在考場(chǎng)。
我翻開書，看見這密密麻麻的字，頭就大，干什么不好非要看書。要不是老師讓每個(gè)同學(xué)都看，我才不會(huì)看書呢。大概掃了幾行字，我就開始唉聲嘆氣，這書一點(diǎn)意思都沒有，轉(zhuǎn)身我就扔下書，去找可愛的電視了。
過(guò)了幾天，陽(yáng)光正好，明媚的陽(yáng)光通過(guò)窗戶灑進(jìn)教室。我坐在窗邊，窗臺(tái)上有一盆花，散發(fā)出淡淡清香，正陶醉著，只聽語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天早上考試，同學(xué)們準(zhǔn)備好鋼筆。”我聽得一怔，考試這，這……怎么都不提前通知，完了完了。我手忙腳亂的拿出草稿紙和鋼筆。低頭看向語(yǔ)文卷子，我雙手合十，閉上眼給卷子行了一禮。行完，就開始寫卷子了。雖然，我有時(shí)會(huì)偷懶，但基礎(chǔ)還是不錯(cuò)的，基礎(chǔ)題十分鐘就做完了。我得意洋洋的接著做下一類題，我又一愣，這題竟然和之前的那本書有關(guān)，“請(qǐng)寫出《綠野仙蹤》的主人公”，可我根本就沒看，現(xiàn)在那本書應(yīng)該都落一層灰了吧！
懊惱著，我突然想起老師讓我們寫過(guò)這本書的`讀后感，說(shuō)不定本子上有。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄把手伸向書包，邊掏邊觀察著周圍情況，老師出門了，好時(shí)機(jī)，我迅速拿出本子壓在卷子底下。
我看似是在答題，實(shí)則是在翻著本子找答案！可奇怪了，怎么也找不到讀后感，我猛地抬頭，沒寫！老師布置的讀后感我沒寫！完了，徹底完了，這道題四分，老媽給我的要求是95分以上。果然，偷了懶，最終倒霉的還是我自己。
人生沒有捷徑走，腳踏實(shí)地才是王道。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 18
“春城無(wú)處不飛花”，因?yàn)榭荚嚨氖Ю焕蠋熃械睫k公室。走出辦公室，天似乎一下子黑了許多，烏云的突然襲擊，使放松警惕的藍(lán)天措手不及。一切總是來(lái)得太突然，如果不是測(cè)試，我永遠(yuǎn)無(wú)法知道自己的不足之處；如果不是反思，我永遠(yuǎn)不能總結(jié)；如果沒有經(jīng)驗(yàn)，我永遠(yuǎn)不能達(dá)到真正的成功。吃一塹長(zhǎng)一智的`道理誰(shuí)都懂。摔倒并不可怕，可怕的是經(jīng)不起摔；失敗并不可怕，可怕的是一撅不振。
一直以來(lái)，我總以為自己才學(xué)很高，總認(rèn)為他東方朔學(xué)富五車也不過(guò)如此，認(rèn)為自己已經(jīng)能與古君子相比美了，但卻處處碰壁，在一次次的碰壁中我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了自己的真正面目，是那么鄙漏，我以往的言談現(xiàn)在憶起來(lái)師在是妄談啊！甚流于“癡人說(shuō)夢(mèng)”俗。“鳥欲高飛先振翅，人欲上進(jìn)先善學(xué)”，“欲濟(jì)天下必先達(dá)己”，我未善書，未達(dá)記，便欲求高飛，總在妄談，甚至偏離了現(xiàn)實(shí)。
走一步，再走一步，不管困難多大，險(xiǎn)阻多大，走一步，再走一步。走一步，則離目標(biāo)越近一步，若妄想三步作一步走，其結(jié)果必將是摔得這傷那傷。到時(shí)卻也只能“叫天不應(yīng)，呼地不靈”。
“春城無(wú)處不飛花”，努力過(guò)了，成功的果子必定會(huì)結(jié)在你身上。
而今已是嚴(yán)寒的冬季，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我得踏實(shí)走好這冬季，等春天來(lái)臨，回首那腳印，看它映著春天的第一縷日光；冬天再冷，我也要播下種子，時(shí)刻呵護(hù)它，決不偷懶，決不放棄，勤快且積極。春天，繁似什錦，里面也會(huì)有我勤勞的結(jié)晶。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 19
做任何事情都要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，生活中這樣的例子很多，例如：給別人辦事，賣一些物品……如果給別人辦事就要認(rèn)真仔細(xì)的去做，這樣別人才會(huì)得到他人的信任。賣物品或其他東西都要貨真價(jià)實(shí)。
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，媽媽說(shuō)這個(gè)暑假我寫的'作業(yè)都要檢查一遍，媽媽還說(shuō)我每天寫幾頁(yè)就檢查幾頁(yè)。“今天我寫了很多，媽媽你拿去檢查吧。”我自信地說(shuō)道，媽媽拿著計(jì)算器目不斜視地看著，嘴里還不停的念叨著什么，媽媽又看了看語(yǔ)文作業(yè)，一邊來(lái)回翻書，一邊還抬頭思考著。“你的作業(yè)完成的不錯(cuò)，字也工整，下次要繼續(xù)努力爭(zhēng)取每次都做對(duì)。”媽媽開心地說(shuō)道。
記得電視里的名人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“眼睛一睜一閉一天就過(guò)去了。”果然是這樣，時(shí)間像流水一樣過(guò)的非常快，在家里寫作業(yè)，媽媽像往日一樣每天檢查我的作業(yè)，媽媽也時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我。
我心里不禁沾沾自喜到，這天，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，覺得筆算很麻煩不僅得列豎式，而且還得算。于是我都開始口算。母親又一如既往地檢查我的作業(yè)，母親開始還很自信可后來(lái)便不同了，“你咋么寫的，錯(cuò)了三道很簡(jiǎn)單的題，只要你積極算，別說(shuō)是一兩頁(yè)就算再多也一定會(huì)算對(duì)的。做任何事，都要腳踏實(shí)地，慢慢來(lái)……。我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。
“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”這句名言時(shí)刻提醒著我。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 20
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的……”這悅耳的聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？原來(lái)是我們班為了迎接國(guó)慶70周年的演出在排練《中華少年》。
上個(gè)星期，老師發(fā)下了這一張紙，我看了一下內(nèi)容，可真多啊！我心想，這么多，背完要花多少時(shí)間啊！這時(shí)，我腦袋里發(fā)出另外一種聲音：背了也挺好的呀！不僅可以上臺(tái)表演，還可以為班級(jí)出一份力，一舉兩得，真好！我考慮了片刻“好，那就背吧。”一個(gè)雙休日過(guò)去了，我還不會(huì)背。星期一早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都會(huì)背了。于是，包老師讓我們晚上再背一次。到了晚上，我把老師說(shuō)的話忘了個(gè)一干二凈，結(jié)果第二天我又落選了。心里特別難過(guò)。放學(xué)回家后，我趕緊寫完作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的把《中華少年》熟練地背下來(lái)，心想：萬(wàn)一需要替補(bǔ)的'話我就可以頂上去了！
星期四，我們班來(lái)了位“特殊”的老師，他是從“快樂(lè)一加一”來(lái)的一位老師——胖胖老師。落選的我心里又燃起了希望之火。這時(shí)候，包老師叫到我的名字時(shí)，我心中既緊張又興奮，清晰的讀出了朗誦詞。這時(shí)，我看見包老師的頭微微地點(diǎn)了一下，我心里立即像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲抑羞x了！
從這次競(jìng)選中，我明白了一個(gè)道理。學(xué)習(xí)不能偷懶，也沒有捷徑，要腳踏實(shí)地的走好每一步。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 21
腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)題記
當(dāng)你把自己的追求、渴望放到人生的最高點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有什么能阻擋你的步伐！沒有什么困難能夠難倒你。一顆子彈，不會(huì)射過(guò)自己的最遠(yuǎn)距離；一杯水，不會(huì)大于杯子的容積；一個(gè)人的成就，同樣也是無(wú)法高過(guò)自己的夢(mèng)想！所以，凡是要做大事的'人，都必須要有自己的夢(mèng)想，自己的目標(biāo)！否則，一切都是空的，都是浮夸罷了！
當(dāng)你把自己的夢(mèng)想設(shè)立了，卻整天只想著白日做夢(mèng)，天上掉餡餅！那便更是浮夸，沒有意義，紙上談兵！唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能夠朝自己的夢(mèng)想邁進(jìn)！一個(gè)人如果僅僅是虛度人生，完全不想著以后做什么，那這個(gè)人的一生就是沒有前途的，就是浪費(fèi)的！
為什么是先腳踏實(shí)地，后志存高遠(yuǎn)！就是這個(gè)道理，如果你單單是志存高遠(yuǎn)，那我天大的夢(mèng)想也可能列舉出來(lái)，可是你如果不腳踏實(shí)地就絕對(duì)不可能會(huì)做到。
一個(gè)想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué)；可是一個(gè)不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)，這就是夢(mèng)想的力量。
一個(gè)記者以往問(wèn)一個(gè)山村里放牛的孩子：你為什么放牛？孩子答道：賺錢記者又問(wèn)：你為什么要賺錢？孩子回答：為了娶媳婦。你為什么要娶媳婦？生娃。你生娃后要干什么？放牛
就是這樣，一個(gè)人的人生如果不斷在同一個(gè)起點(diǎn)上輪回，到頭來(lái)什么也沒有，兩手空空，一生渾渾噩噩，虛度年華！
而同樣也是一個(gè)山村里的孩子，他們是雙胞胎，看到天上飛的鴿子，就問(wèn)父親：我也能飛嗎？
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 22
我又走在了這條街道上，兩邊的行人和車輛都是行色匆匆，不曾停留下來(lái)。夏日炙熱的陽(yáng)光通過(guò)樹葉的縫隙灑下來(lái)，不是的恍著我的雙眼。街邊的美景是那樣的叫人緬懷，可誰(shuí)又曾去細(xì)細(xì)欣賞？
在這樣快節(jié)奏的生活中，人人都習(xí)慣了朝三五四的比規(guī)章法令還要有規(guī)則的節(jié)奏。一時(shí)間，全然忘記了如何“走路”。走路，是一件讓我十分愜意的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)走路我可以找回納米十九了的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè)、自然。當(dāng)你靜靜走在路上，細(xì)看萬(wàn)物一切，小到一草一花，大到一人一事，內(nèi)在的美與惡都令人深思。
俗語(yǔ)云：“一分耕耘，一分收獲。”只有勤勤懇懇腳踏實(shí)地的去干一件事便會(huì)有所收獲。
走路也是如此。當(dāng)你一步一個(gè)腳印的勇攀高峰，在山頂領(lǐng)略無(wú)與倫比的.美景時(shí)，那么那些在沿途上所遇到的困難便是有所值了。
也許你會(huì)說(shuō)走路誰(shuí)不會(huì)呀！當(dāng)然，除了殘疾人和嬰幼兒，只要是個(gè)健全的人都會(huì)走路。可走路的根本問(wèn)題是要看你怎么走了。有的人喜歡急匆匆的走，從不欣賞沿途的風(fēng)光；有的人喜歡慢慢走，這樣既可以欣賞到沿途的風(fēng)光也可以達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。
而走路，其實(shí)和學(xué)習(xí)是一樣的，你學(xué)一樣新的東西可能為了節(jié)省時(shí)間而囫圇吞棗的去學(xué)，從而漏掉很多有用的東西。而懂得效率也注重時(shí)間的人往往會(huì)得到更多他想要的。
所以說(shuō)，做人做事都要腳踏實(shí)地，因?yàn)檫@樣往往會(huì)有意外的收獲。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 23
我不是李白，但談及詩(shī)，我知道我喜歡什么。有些事情是毫無(wú)爭(zhēng)議的：就比如水是濕的，草是綠的，狗會(huì)汪汪叫，房?jī)r(jià)注定要漲。
詩(shī)句仰望星空是我的最愛。為什么？因?yàn)樗钦鎸?shí)的。抬頭仰望天空，你會(huì)看到什么？當(dāng)然是星星。
我們都凝視天空，而不是環(huán)顧四周，這很重要。看！高大的`公寓樓，高收入的工作，通宵達(dá)旦KTV，擁有兩輛不同牌照的轎車，當(dāng)然還有火辣的老婆 (每個(gè)人都想要個(gè)火辣的老婆，甚至我的女朋友，因?yàn)樗芙o你面子)。
如果我們都這么做，我們國(guó)家的生產(chǎn)率就會(huì)提升，同時(shí)除了農(nóng)民們，皆大歡喜。但記住詩(shī)的下半句也很重要。下半句不是農(nóng)民，而是土地。戰(zhàn)后一位身殘的飛行員寫了本非常著名的書《抵達(dá)天空》。今天，我們有更重要的事情去做，那就是把腳伸到地里去。
或者換種方式：腳踏實(shí)地(通俗的說(shuō)法：變得現(xiàn)實(shí))，在干燥的土地上保持堅(jiān)定的步伐。生活將會(huì)這么過(guò)：住在宿舍里，為老板賣命，在網(wǎng)上尋找火辣的老婆。
我相信，奧斯卡王爾德或者是蕭伯納(也可能是諾爾寇威爾但絕對(duì)不是蘿西帕克)說(shuō)過(guò)：我們都在貧民窟中，但我們中有一些人正仰望著星星。
他說(shuō)這話到底是什么意思？我如何才能巧妙的將它融入我的文章，確保我能進(jìn)入施展我抱負(fù)的五百?gòu)?qiáng)公司之一，比如富士康(最近是個(gè)好時(shí)機(jī))或者求其次，當(dāng)上幼兒園保安等等？答案是：我不知道。但我剛收到短信，有人將立馬發(fā)郵件給我，告訴我答案。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 24
“人，要腳踏實(shí)地!”這是媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話。這句話就像一盞明燈，在黑暗的時(shí)候引導(dǎo)我前進(jìn)!
媽媽是我的母親，是我的朋友，是我的老師，更是教育我道理的啟迪者。
我很喜歡跳舞，舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞，便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。
學(xué)校有一次演出，選了我們班去，因?yàn)樘厥庠颍枰?00元的費(fèi)用，可是那一段時(shí)間我們家正好在修房子，所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機(jī)會(huì)，便哀求媽媽道：“媽媽，你讓我去嘛，錢不要很多，求你了。而且這次演出全班都要去，如果我不去，老師肯定要問(wèn)的'，要是我說(shuō)是因?yàn)闆]錢，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的，你就讓我去嘛!”媽媽看看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“玉茹，不是我不要你去，我也希望你能去，畢竟這對(duì)你是個(gè)磨練的機(jī)會(huì)，可是你也知道最近我們家在修房子，所以這次去演出你就去不了了。至于你說(shuō)同學(xué)們笑話你，我可就要好好教育你了：做人是為自己活的，不是為別人活的，自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比，要腳踏實(shí)地!而且我想同學(xué)們也不會(huì)笑話你的!”說(shuō)完，媽媽拍拍我的肩膀。
最后，那次的演出我也沒能去，同學(xué)們也像媽媽說(shuō)的并沒有笑話我，但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個(gè)道理：人，要腳踏實(shí)地!
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 25
大考將至。在朦朧的晨光下，有一個(gè)小女孩靜靜地看書、做作業(yè)。這個(gè)女孩就是我。可在一年前，我并非如此。我的改變?nèi)驗(yàn)槟且淮未煺邸?/p>
那時(shí)我讀四年級(jí)，一次自然考試之后，我和幾個(gè)同學(xué)一起在午后去辦公室看測(cè)試成績(jī)。辦公室的門虛掩著，闃無(wú)一人。“快看，老師只改了三四張。”同伴輕聲叫道。我快速瞄了一下答案，發(fā)現(xiàn)我做的選擇題錯(cuò)了好多，不由傻了眼。“反正老師不會(huì)知道，快把錯(cuò)題改了吧，省得回家吃馬肉！”一個(gè)同學(xué)邊提議，邊從桌子上抓過(guò)一支筆，找出自己的試卷改起答案來(lái)。
我心里“咯噔”一下，剛想阻攔的手又縮回了:機(jī)會(huì)倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，把錯(cuò)題改一些，自己在班上的名次會(huì)大大提前，老師對(duì)我的“進(jìn)步”會(huì)刮目相看……可萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)或修改時(shí)被老師撞見呢？唉，顧不得那么多了。虛榮心驅(qū)使著我嘗下找出自己的試卷改起答案來(lái)，改后又把試卷悄悄放回原處……
下午，人雖然在教室里，可心里恰似揣了只兔子“怦怦"的跳著感到不踏實(shí)，甭說(shuō)聽進(jìn)課了。臨近放學(xué)，班主任逐個(gè)叫走了我等“案犯”。羞愧、自責(zé)、悔恨……不能正視老師的'眼睛，一時(shí)間覺得自己像個(gè)小丑。
正當(dāng)我為挫折而萎靡不振時(shí)，班主任老師送給我一句話:每一次誘惑都有生活的考驗(yàn)，要努力正確把握自己。我恍然大悟:面對(duì)誘惑，曾經(jīng)失過(guò)，以后不能做迷途的羔羊了。自從那次挫折后，我改變了自己，學(xué)校里少了一個(gè)愛慕虛榮的學(xué)子，生活中多了一個(gè)腳踏實(shí)地的奮斗者。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 26
你沒有嬌艷的容顏，你只有平凡的眉眼；
你沒有修長(zhǎng)的身姿，你只有矮小的身板；
你沒有過(guò)人的智慧，有的，只是認(rèn)真努力的性格。
而你的腳踏實(shí)地，步步攀登，終讓你登上學(xué)科的巔峰，使你得到老師的欣賞、同學(xué)的艷羨。這時(shí)候的你，沒有平凡，只有光鮮。
你的腳踏實(shí)地，就是吸引眾生眼球最亮麗的風(fēng)景！
每當(dāng)你早上起來(lái)，便到教室去捧起書本的'時(shí)候：你的同學(xué)們，有的在被窩懶懶地賴著不起，有的攜著好友的手在校園漫步，有的在角落對(duì)著零食狼吞虎咽，有的在對(duì)花思人，空想情愛……你收獲的，是老師站在窗外，含笑看著你的目光。
每當(dāng)你三餐過(guò)后，去老師房間向老師請(qǐng)求解疑答惑的時(shí)候：你的同學(xué)們，有的直奔美食集中地——商店，有的漫無(wú)目的地四處溜達(dá)，有的偷偷在大玩手機(jī)，有的在大肆地談天說(shuō)地……你收獲的，是裝進(jìn)你頭腦、豐盈你心靈的精神食糧——知識(shí)。
每當(dāng)你就寢前，躺在床上回顧一天所學(xué)的時(shí)候：你的同學(xué)們，有點(diǎn)在抓住一天最后的時(shí)光進(jìn)食，有的在與兩三好友竊竊私語(yǔ)，有的在翻來(lái)覆去心事煩雜……你收獲的，是作業(yè)本上、試卷上那一輪輪鮮紅的小彎月。你沒有嬌艷的容顏，但在窗外的老師眼中，你認(rèn)真的臉龐就是最美的一道風(fēng)景；
你沒有修長(zhǎng)的身姿，但你日益被知識(shí)充盈的身體所散發(fā)的書卷氣息就是最美的一道風(fēng)景；
你沒有過(guò)人的智慧，但你登上那高高的學(xué)習(xí)山峰俯視眾生時(shí)，你本身，就是最美的一道風(fēng)景。
揚(yáng)鞭吧！從你腳下，走出你人生的輝煌！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 27
尊敬的墨子：
這是兩千年后的一個(gè)學(xué)生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候，我無(wú)意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次“邂逅”。但這第一次似乎并不大美妙，因?yàn)閺哪隳趋詈诘哪樕衔铱床坏揭稽c(diǎn)情感，只有“守不竟，即赴死”的嚴(yán)苛與冷酷。
那時(shí)我覺得，你一定不是個(gè)有遠(yuǎn)大理想的人，一定不是個(gè)會(huì)仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。“天下之人皆相愛，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”——書中的每一個(gè)字都散發(fā)著一股奇特的稻香。于是每每書頁(yè)翻動(dòng)，我便仿佛回到那個(gè)人人“交相虧賊”的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠“功遂身退，天之道”；也望見那杏壇上侃侃而談的'翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了臨淄稷下學(xué)宮中百家爭(zhēng)鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地“獨(dú)與天地精神往來(lái)”。
終于，我一眼望到了你。你并未選擇歸隱，也不愿去與諸子整日無(wú)謂地論戰(zhàn)。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態(tài)現(xiàn)于人間，奔走疾呼，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦。“盡天下之卵，其石猶是也”，你是如此腳踏實(shí)地，你的腳步是如此堅(jiān)實(shí)、不屈。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 28
我站在月球上仰望星空，看到地球上的人類正在毫無(wú)敬畏地一寸一寸毀滅著他們腳下的星球。當(dāng)他們同樣仰望星空的時(shí)候，不知他們是否想到：我們這邊星空雖然浩瀚，卻將無(wú)處安放他們地球人的青春。上天保佑他們能夠在太晚了之前腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地開始對(duì)自己的救贖。
另外，王冉也對(duì)高考提出自己的看法：
中國(guó)“考神”還提醒你：只要你真是牛人，明天考的怎么樣，和20年后混的怎么樣，沒半毛錢關(guān)系。
很多人覺得如果取消高考，招生腐敗會(huì)讓普通孩子沒有希望，其實(shí)不是這樣。學(xué)校和公司一樣，聲譽(yù)和品牌是命根。為什么我們不那么擔(dān)心招聘腐敗？因?yàn)槿绻患夜局徽蓄I(lǐng)導(dǎo)的子女，這家公司可能也就離關(guān)門不遠(yuǎn)了。學(xué)校最大的利益是建立品牌，招最好的學(xué)生，把他們培養(yǎng)出來(lái)，將來(lái)他們才能為學(xué)校捐更多的錢。
我的`一個(gè)朋友，小孩才一歲多，就開始糾結(jié)以后孩子到底上中國(guó)學(xué)校還是國(guó)際學(xué)校，兩條路愁得不行。我開始替她孩子愁，中國(guó)家長(zhǎng)(尤其是母親)太把這事當(dāng)事了。其實(shí)，哪條路上都能出好孩子，小時(shí)候養(yǎng)成好性格比哪種語(yǔ)言說(shuō)的更利落重要。我那朋友說(shuō)我沒資格談這事，是站著說(shuō)話不腰疼，好吧那我腳疼可以吧？
十年之內(nèi)，中國(guó)會(huì)取消高考嗎？教育體制改革，取消高考應(yīng)該是一個(gè)很大很根本、而且早晚繞不過(guò)去的的命題。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 29
書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途，它是我的精神糧食，我從書本中吮吸著知識(shí)的甘露，不斷充實(shí)自己。我每有空閑就手不釋卷，不斷的充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書里那些舍己為人的英雄深感敬佩，也對(duì)書中那些卑鄙無(wú)恥的壞人感到痛恨。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰和人間的不平。我常常在它那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游。
我喜歡讀一些課外書，如《三國(guó)演義》、《安徒生童話》。它們就像磁鐵一樣深深吸引著我。日積月累，許多書籍都成了我形影不離的朋友。還有那些五花八門的報(bào)紙，也是我喜歡讀的。從報(bào)紙中，我了解了許多國(guó)內(nèi)外的.大事，使問(wèn)我增長(zhǎng)了見識(shí)。
書籍是我們的朋友，它能把知識(shí)和道理毫無(wú)保留地呈現(xiàn)在我眼前，讓書的內(nèi)容完全融入我們的大腦里，這樣才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能真正體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 30
書是知識(shí)的海洋，沒有了書，就會(huì)感到乏味，無(wú)聊，因?yàn)闀俏业膶殠?kù)。于是，我邀請(qǐng)它成為我的朋友。
每天，我都會(huì)把書捧起來(lái)，津津有味地看一遍。由于我愛看書，所以就會(huì)隨身攜帶它，方便隨時(shí)隨地都可以看。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我的書到處都有，廚房、客廳、書房、廁所等，每次老媽都罵我，說(shuō)：“怎么到處扔書呢!”我無(wú)所謂，因?yàn)闀俏业呐笥褑?這樣做，我就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的看到它了。
因?yàn)槲覍?duì)書好，所以書對(duì)我也十分忠誠(chéng)。記得有一次，老師讓我們收集一些關(guān)于魯迅先生的'足跡。可我不知道。于是，書幫我找到了一些魯迅先生一些生平的痕跡。
我與書就是這么好的朋友，互相喜愛著對(duì)方，互相依賴著。我與它是最真誠(chéng)的朋友了。因?yàn)闀o我的生活增添了許多樂(lè)趣，讓我在無(wú)聊，寂寞的生活中一次又一次的度過(guò)了，它是我最好的朋友了。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 31
我憧憬著有一天能當(dāng)個(gè)作家，用手中一支平凡的筆寫出一篇篇不同凡響的文章。
我希望能寫出一本科幻小說(shuō)《星際歷險(xiǎn)》。這本書中有平時(shí)要注意的安全知識(shí)，還有平常的.言語(yǔ)禮貌和遇到壞人時(shí)的自救方法。上面有全手工繪圖，是我畫的哦！我在畫畫班努力的學(xué)畫畫，要把基本功練好才能畫好插圖。我最崇拜的就是童話作家楊紅櫻阿姨，我要成為像她一樣的作家！每次看到日記本上又多了一個(gè)“五星”，我就沾沾自喜，可我心里明白比起來(lái)?xiàng)罴t櫻阿姨我還差得遠(yuǎn)呢！我總是在構(gòu)思故事情節(jié)，畫人物，畫飛船，畫星球，并且把它們夾在夾子里保存，將來(lái)的我寫這本書的時(shí)候，看到它們肯定會(huì)有靈感。我以楊紅櫻阿姨為目標(biāo)，開始了“童話之星”練習(xí)！練習(xí)寫童話，每過(guò)一星期，讓爸爸媽媽看一下，以評(píng)價(jià)出每個(gè)星期的排名，直到父母口中說(shuō)出“很棒，非常好。”的時(shí)候，我就向“童話之星”更近了一步！
我要成為一名作家，一名不同凡響的作家！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 32
那天，我的英語(yǔ)試卷出現(xiàn)了一個(gè)鮮紅的91分，完蛋了
放學(xué)時(shí)，外面的天空披上了黑色的大衣。風(fēng)，吹著一棵樹，隨即而來(lái)的是陣陣從天而降的大雨無(wú)情地拍打著地面我站在校門口，肩上的書包直把我的.身體往下拽。而那張被我壓在書包最底層的英語(yǔ)試卷此時(shí)仿佛有千斤巨石般重！
要不要和媽媽說(shuō)呀？還是不了吧，說(shuō)了可能會(huì)挨揍吧？可這樣不太好吧！就在我站在校門口糾結(jié)時(shí)，八字眉下眼睛里出現(xiàn)了一朵花一朵在風(fēng)中挺進(jìn)的花！玫瑰，本是一種很較弱的花！可這朵玫瑰的枝、花、葉，處處都有雨珠。那朵花苞再不是完美的一朵，每一片花瓣被雨水沖刷著。地面上鋪滿了朵朵鮮紅的花瓣。那紅色，像刀子一樣刺在我眼中，扎進(jìn)我心里。
肩，輕松了下來(lái)；花，仍被雨水沖刷著；風(fēng)，依舊在刮；雨，依舊在下我難道連一朵嬌滴滴的花都不如嗎？此時(shí)，我不知哪來(lái)的勇氣，大踏步往家里走去！
那朵玫瑰仍在風(fēng)中挺立！總有一天，陽(yáng)光會(huì)再次照在她的身上
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 33
今年是長(zhǎng)征勝利七十周年，國(guó)家組織了一系列紀(jì)念活動(dòng)，并在北京人民大會(huì)堂召開了隆重的紀(jì)念大會(huì)，胡爺爺發(fā)表了重要講話，雖然我對(duì)過(guò)去的那段歷史還不了解，但在爸爸的講解下，我明白了許多，長(zhǎng)征精神鼓舞我前進(jìn)。
紅軍戰(zhàn)士，為了自己的崇高理想，為建立新中國(guó)，歷經(jīng)艱難困苦，突破敵軍的圍追堵截，躲過(guò)天上敵機(jī)的狂轟濫炸，爬雪山，過(guò)草地，行程二萬(wàn)五千里，終于迎來(lái)革命勝利的曙光，很多紅軍戰(zhàn)士犧牲了自己年輕的生命，甚至沒有留下自己的名字。
我們處在這樣一個(gè)和平幸福的生活，是許多革命先烈用寶貴的'生命換來(lái)的呵，我在日記中暗暗下定決心，一定要珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了，為建設(shè)我們的祖國(guó)而努力奮斗！
讓我們永遠(yuǎn)銘記長(zhǎng)征精神！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 34
為了強(qiáng)化學(xué)生的文明意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。學(xué)校老師合力編撰，出臺(tái)了一部三字經(jīng)式的文明公約，并抽取一個(gè)班進(jìn)行朗誦，正好抽中了我們五班。在萬(wàn)老師和同學(xué)們精心的準(zhǔn)備之下，錄制的`效果十分理想。每位同學(xué)目光專一，面帶微笑，站姿正直，朗誦的聲音也十分洪亮。這次活動(dòng)，也使我明白了文明的重要性：在當(dāng)今，學(xué)習(xí)的好壞已不再是衡量一名學(xué)生成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是我們應(yīng)還提升自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。一個(gè)人即使學(xué)習(xí)不好，但他（她）的素質(zhì)高，比如禮貌待人，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人……一樣會(huì)被人們傳揚(yáng)；反之，一個(gè)人即使學(xué)習(xí)再好，品行不端，思想敗壞，總是欺騙他人，不負(fù)責(zé)任……終不得到人們的認(rèn)可。所以我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。做一個(gè)舉止優(yōu)雅，待人文明的人，為他人之傳揚(yáng)。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 35
清晨，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。我們?nèi)哪昙?jí)要去少年英雄紀(jì)念碑前開一個(gè)聯(lián)合隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)的主題是“踏著少年英雄的足跡前進(jìn)”到了那，我準(zhǔn)備了一下就開始了。隊(duì)會(huì)中朗誦的同學(xué)們提到了抗日小英雄李愛民，抗戰(zhàn)小英雄劉胡蘭和王二小，抗震小英雄林浩等。聽了他們的事跡，我深受感動(dòng)。他們是那樣機(jī)智，那樣勇敢。抗日和抗戰(zhàn)小英雄為了祖國(guó)安危，而犧牲了自己。抗震小英雄為了自己的`同伴獲得生存去救他們。雖然當(dāng)時(shí)還有余震，但是他們?yōu)榱俗约旱耐浟艘磺惺虑椤?/p>
少年小英雄們，不管有多么危險(xiǎn)，多么艱難。但是都被他們的勇敢和那堅(jiān)定的信念所屈服。他們是多么偉大啊！小小年紀(jì)，卻有著那么高尚的優(yōu)良品格。甚至比成人還要勇敢。面對(duì)災(zāi)難他們沉著冷靜，想盡辦法脫離危險(xiǎn)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我從他們身上學(xué)到了很多。他們那舍己為人，堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！我們以后應(yīng)該多多發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良品格，做一個(gè)好學(xué)生。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 36
我一踏進(jìn)母校校門，上第一堂音樂(lè)課就是學(xué)唱校歌，以后每次上周會(huì)都唱校歌，歌詞深深地印在我幼小的心靈里。隨著我長(zhǎng)大成人，它不停地在我耳邊回旋，伴隨我學(xué)習(xí)、工作，走向生活，走向未來(lái)。歌詞中寫道:……革命首都新師大，建設(shè)人民的新附中，理論實(shí)際要一致，開著校門向工農(nóng)。我們要養(yǎng)成好品行，愛祖國(guó)，愛人民，愛科學(xué)，愛護(hù)公物，愛勞動(dòng)，健康好學(xué)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)，要做人民的好學(xué)生。”這首難忘的校歌，它唱出了母校德智體全面發(fā)展的教育方針，唱出了對(duì)我們學(xué)生的教導(dǎo)和期待，唱出了母校的優(yōu)良傳統(tǒng);它成為我在人生旅途中一盞光輝的指路明燈。
我自小愛科學(xué)。在十多年的.科研工作中，我體會(huì)到:理論與實(shí)際相結(jié)合，深人實(shí)地觀察試驗(yàn)，獲取第一手科技資料，以嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行課題研究，這是科學(xué)工作者所持的基本態(tài)度。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，試驗(yàn)結(jié)果只有在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證，才能成為科學(xué)成果。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 37
夢(mèng)想載著青春，飛向蔚藍(lán)的大海。大海之上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，那是理想的海潮。夢(mèng)想在歌唱，青春在舞動(dòng)。2020，我們攜手同進(jìn)。
青春攜同人生，駛向理想的彼岸。彼岸的盡頭，是幸福的樂(lè)園，那是成功的喜悅。音符在跳動(dòng)，激情在奔放。2020，我們攜手同進(jìn)。
一零年的時(shí)鐘，伴隨著青春的腳步敲響。年輕的人們啊！在這美好的時(shí)代，讓我們一起努力奮斗吧！
青春牽引著從未見過(guò)的彩虹，細(xì)雨滋潤(rùn)從未出現(xiàn)的語(yǔ)意。青春的贊歌不斷唱響，夢(mèng)想的`音律不斷波動(dòng)，2020，我們攜手同進(jìn)。
終于，這一天悄然而來(lái)，帶著夢(mèng)想，帶著成功。我們不會(huì)等待，蒼天會(huì)賜什麼無(wú)聊的時(shí)機(jī)，來(lái)日在開虛無(wú)的花朵，我們要用行動(dòng)，不拋棄，不放棄，為我們的2020歡歌！
看！屬于我們的最美的太陽(yáng)，在神奇的東方，愈升愈遠(yuǎn)，我知道那是理想在召喚我們前進(jìn)，分享青春無(wú)悔。心似晴空，理想飛翔，2020，我們攜手同進(jìn)！
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 38
自從我入隊(duì)以來(lái)，我脖子上那鮮紅而又莊嚴(yán)的紅領(lǐng)巾時(shí)刻在我身旁陪伴著我，領(lǐng)導(dǎo)著我向正確的方向前進(jìn)
有一次，我在放學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不明物體在陽(yáng)光下閃閃的發(fā)出耀眼的光芒我趕緊走了過(guò)去，定睛一看，噢!原來(lái)是一枚閃閃發(fā)光的一元硬幣，我馬上把它撿了起來(lái)，放進(jìn)了袋子里這時(shí)候，我的心中復(fù)雜及了，心中似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯，一個(gè)聲音在說(shuō)：“大鵬啊!你這一圓錢撿到的'時(shí)候，并沒有讓一個(gè)人看見，你干脆把這一元錢獨(dú)吞了吧!“我想對(duì)呀!獨(dú)吞算了可是并沒有想完，就被另一個(gè)聲音打斷了，那個(gè)聲音在說(shuō)：“你也不想一想，你這樣做對(duì)的起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？“我經(jīng)過(guò)熱烈的思想斗爭(zhēng)，加快了腳步向?qū)W校走去，把錢交到了大隊(duì)部，老師還表?yè)P(yáng)了我，聽了我心中比吃了蜜還甜呢!
啊，紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我前進(jìn)。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 39
期中考結(jié)束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jī)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒有煙消云散，因?yàn)槲业囊庵緢?jiān)不可摧，對(duì)于自己堅(jiān)定的`神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。
那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對(duì)著彼此的答案，結(jié)果就在于兩線之間，對(duì)與錯(cuò)……
那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設(shè)想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。
成績(jī)出來(lái)后，果真不如人意。
一核心，一火花，一念頭——永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無(wú)窮的力量自內(nèi)心迸發(fā)，似火花般卻又無(wú)情地縱橫交錯(cuò)。
腳踏實(shí)地,小步前行三年級(jí)作文 40
可能孩子都害怕過(guò)一件事，考試沒考好被父母訓(xùn)，被父母打，得不到父母以及他人的認(rèn)可。但是我覺得，這些就能解決問(wèn)題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵(lì)都沒有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著頭說(shuō)我兒子被我教育的多好多好嗎？
誰(shuí)沒經(jīng)歷過(guò)失敗？誰(shuí)沒經(jīng)歷過(guò)挫折？在這種時(shí)候你最應(yīng)該的是給他最起碼的鼓勵(lì)，而不是看不起，責(zé)罵。考好的`孩子你獎(jiǎng)勵(lì)了他，他也許因?yàn)轵湴猎谙麓慰荚囍心貌坏胶贸煽?jī)。考不好的孩子你責(zé)怪了他，這只能導(dǎo)致他心里受挫，而不會(huì)讓他有個(gè)好成績(jī)。或者你覺得這是刺激他，可這恰恰對(duì)他是一種傷害。所以我覺得對(duì)待好成績(jī)和壞成績(jī)的孩子的態(tài)度應(yīng)該換一下。這才能保證好的接著好，壞的變得越來(lái)越好。
標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì)發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標(biāo)也要合理，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，庸人倍受打擊；標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
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