學校學期德育的工作計劃
學校學期德育的工作計劃
一、指導思想
落實學校辦學目標和辦學理念，圍繞工作計劃，以師德教育培訓為抓手，提升班主任隊伍素養(yǎng)；以常規(guī)管理為落腳點，規(guī)范行為習慣養(yǎng)成教育；以班團活動為陣地，有計劃開展專題活動；以班級文化建設為載體，促進班風學風建設；以書香校園建設為切入點，打造德育品牌，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二、具體目標
（一）常規(guī)管理目標
1.校園安全無責任事故
2.學生違法犯罪率為零
3.學生行為習慣、文明禮儀進一步規(guī)范
4.學風、班風端正，彰顯校園正能量
5.校園環(huán)境整潔怡人
（二）隊伍建設目標
1．常態(tài)化地開展班主任培訓，尤其是對年輕（新）班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結(jié)對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、梯隊連貫的班主任隊伍。
2．加強班團、學生會和少先隊干部隊伍建設，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性，提升學生班級自治的質(zhì)量和成效。
（三）德育特色目標
1.班級文化有特色
2.自我管理顯成效
3.讀書讀報蘊書香
三、主要工作
（一）抓好隊伍建設，提高班主任工作水平
1.開展班主任分層培訓
本學期，我們將組織班主任參加上級主管部門組織的師德、班主任專題培訓，立足校本定期開展班主任例會和班主任工作研討會、主題班會觀摩、班主任拜師結(jié)對等活動，給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界，使班主任真正成為學生身心發(fā)展的引導者。
2.強化班主任工作考核
本學期，學校將加大對班主任工作的考核力度，一是常態(tài)化地開展流動紅旗班級評比，二是規(guī)范班主任工作各項資料收繳，三是學期末開展“優(yōu)秀班主任”評選。利用考核杠桿激發(fā)班主任工作的積極性，提高班主任管理水平。
（二）重視學生常規(guī)管理，發(fā)揮德育育人實效
1．完善常規(guī)管理制度
本學期，政教處將建章立制，把學生的行為規(guī)范教育貫穿于學校德育始終，鼓勵全員參與學校管理。我們將根據(jù)學校實際情況，制定、完善《西來橋?qū)W校常規(guī)管理實施細則》，《西來橋?qū)W校班主任工作要求》，《西來橋?qū)W校學生一日常規(guī)要求》等管理制度，細化管理要求，提高管理質(zhì)量。
2．開展常規(guī)評比活動
本學期，學校將開展一系列評比活動，如班級文化布置評比、小主持人選拔、眼保健操展示、八個好習慣評比（即把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好）、“八禮四儀”教育活動評比、流動紅旗班級評比、德育之星評比等，通過活動弘揚先進，鞭笞后學，在活動中促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣和意志品質(zhì)，促進班級滋生正能量，提高育人實效。
（三）形成班級文化特色，促進班風學風建設
本學期，政教處將結(jié)合現(xiàn)代化提升工程，把班級文化建設作為德育工作的一項重點工作來抓。
1．著手班級文化布置
本學期，各班要結(jié)合實際，積極謀劃班級文化布置方案，合理選擇班級文化主題，組建班級組織架構(gòu)，班級管理有特色，活動開展有成效。政教處、團委、少先隊將開展一系列活動，如黑板報、班級小報設計評比、班旗班徽設計、公告欄設計制作等，提高班級文化品位。
2．打造特色書香校園
在班級文化建設的工程中，我們將圍繞學校打造書香校園特色，持之以恒開展讀書活動。學校將圖書漂流到班級，由班級負責管理、組織閱讀，制作讀書小報，進行班級、校級的小報評比，引領(lǐng)學生從閱讀中起步，在閱讀中充實，在閱讀中圓夢。政教處、團委、少先隊還將組織學生參加各級組織的讀書活動，力爭取得好成績。
3．提高文體活動質(zhì)量
我們將開展形式多樣有積極意義的文體活動，進一步提高校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等傳統(tǒng)活動質(zhì)量，讓學生在活動中展示特長，張揚個性。
4．重視校園衛(wèi)生工作
作為班級文化建設的重要組成部分，我們將注重衛(wèi)生工作細節(jié)，抓出成效。班主任要認真梳理，結(jié)合班級實際，把班級保潔任務細化分解落實到每一個學生，營造高品位的教室、校園氛圍，確保學生擁有雅致怡人的學習、生活環(huán)境。
（四）加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
安全是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。
安全教育警鐘長鳴，學校領(lǐng)導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關(guān)注生命、關(guān)愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關(guān)系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。
（五）創(chuàng)新管理方法，探索德育管理特色
本學期，我們將繼續(xù)著手管理方法的創(chuàng)新，探索德育特色，力求形成德育品牌。
1.發(fā)揮網(wǎng)絡管理優(yōu)勢
這個學期，政教處將在櫥窗、黑板報、常規(guī)管理公示欄的基礎(chǔ)上，充分利用校園網(wǎng)、“百靈鳥廣播”、“百靈鳥電視臺”，及時公布各項常規(guī)管理活動開展情況，公示活動結(jié)果，發(fā)揮德育宣傳功效，提高常規(guī)管理效果。
2．實現(xiàn)班級自我管理
本學期，政教處將加大對值日學生的管理力度，要求校值日生準時準點到位到崗，認真履職，實現(xiàn)學生自我管理、自我監(jiān)督與自我服務，創(chuàng)新班級管理模式，充分利用班級小崗位，使其成為學生成長的大舞臺。
3．固化專題教育內(nèi)容
本學期，將繼續(xù)圍繞社會主義核心價值觀教育，開展“向善行善”主題活動。此外，我們要繼續(xù)固化教育內(nèi)容、時間、年級，開展禁煙、禁毒、防艾、人防、法制、健康、防震減災、消防演練等教育活動，提高專題教育的系統(tǒng)性、完整性，讓學生在活動中發(fā)展身心，健康成長。
此外，政教處還將健全學校、家庭、社會三結(jié)合，辦好家長學校，聯(lián)合關(guān)工委共同教育，一如既往地開展關(guān)心下一代工作，關(guān)注青少年成長，使教育真正成為學校、家庭、社會共同關(guān)注的事業(yè)。
學校德育工作是一項培育人的工作，需要我們?nèi)耐度耄珕T參與，只有這樣，才能讓我們的學生擁有厚重的學識，寬廣的胸懷，高遠的眼界，才能形成學校特色，豐富辦學內(nèi)涵，提高教育教學質(zhì)量。
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