特崗教師的個人工作總結(jié)
特崗教師的個人工作總結(jié)
舒仕燕，女，19xx年x月出生，小學(xué)一級教師，20xx年參加教育工作，現(xiàn)在是西照川鎮(zhèn)中心學(xué)校的科學(xué)學(xué)科帶頭人，是學(xué)校的骨干教師。近三年來，舒仕燕老師以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項任務(wù)。她熱愛人民的教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻，以身作則，以校為家，心底無私，辦事公道，心系學(xué)校，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，堅持以人為本，工作上勇挑重?fù)?dān)。作為班主任的她，班級管理工作做得緊緊有條，真抓實干，埋頭苦干，努力為教學(xué)工作服務(wù)，踏實的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評。 該同志在工作中的表現(xiàn)從以下幾個方面來闡述：
一、孜孜不倦，踏實工作。
她在工作中，工作方法具有創(chuàng)新性，符合時代教育發(fā)展規(guī)律，各項工作措施具有顯著特色，敢于大膽創(chuàng)新實踐。各塊工作每次檢查評估都得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
班主任工作是學(xué)校工作的中心，是專為教育教學(xué)做服務(wù)的。她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析其他老師的創(chuàng)新課、研究課，并和其他教師一起不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和經(jīng)驗。同時，該教師在教學(xué)技能上也有較大進步，完成了學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，有力地構(gòu)建了校園和諧教育教學(xué)良好氛圍。她默默無聞的工作著，奉獻著。她這種愛崗敬業(yè)精神在我校的影響力量較大。
二、愛心鋪路，沐浴教壇。
在教學(xué)工作方面，她不忘教師本職，鞠躬教學(xué)。當(dāng)前的孩子大多是獨生子女，許多孩子個性鮮明，叛逆心強，不容易接受批評和教育。但舒老師卻自有一套解決的辦法。許多時候她都能放下教師的師道尊嚴(yán)，蹲下身與學(xué)生平等對話和
溝通，真誠地與他們交朋友，用一次次的關(guān)心和愛護來打動他們。對于后進生，她更是偏愛有加。人們經(jīng)常看見她很耐心地對他們進行動之以情，曉之以理的教育，在與學(xué)生談心的過程中，她善于捕捉他們身上的閃光點。
三、不斷學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)。
她注意加強個人修養(yǎng)，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究。三年來，她積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。她還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。
四、嚴(yán)于律己，無私奉獻。
她關(guān)心同志，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格要求自己，行動上、思想上與黨保持一致，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。
該同志忠誠教育事業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)工作成效顯著，年度考核多次推薦她為優(yōu)秀教師。
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