2019年共青團委學期工作計劃3篇
共青團委學期工作計劃3篇
【篇一】
一是團的基層組織建設
1、開展團組織基本情況調查，建立基礎臺帳，完成團委歷年檔案的整理工作。
2、抓典型。認真落實“黨建帶團建”，多方學習借鑒外省市規范化團建設好的經驗和做法，積極整合資源，打造具有紅寺堡特色鄉鎮、機關、學校、村、企業團建示范點。在機關團支部，探索建立機關青年工作委員會。鄉鎮村學校企業全面啟動規范化團組織建設，年內建成7個示范點。
3、多方爭取自治區團委支持，按照“眼睛向下，重點下移”的要求，面向基層團建示范點落實項目資金。
二是團干部管理
4、建立團干部例會制度，定期召開團干部會議，學習時政、經濟、法律、歷史及團史等有關知識。
5、繼續開展“五四團委（團支部）”、“青少年維權崗”和“青年文明號”創建工作，動員符合條件的單位積極開展創建活動。
三是青年創業
6、召開青年創業座談會，啟動紅寺堡青年創業行動。
7、舉行固原農校紅寺堡教學點掛牌儀式，全面啟動三年制彈性教育，年內力爭完成不少于100名學員的招收工作。
8、前往山西考察學習，進一步提升紅寺堡青年就業創業中心管理水平。
9、聯系新聞媒體，制作宣傳片，大力推介紅寺堡青年就業創業中心。
10、積極動員廣大青年參加第五屆全區青年創業大賽。
四是學生關愛
11、實施紅寺堡家庭經濟困難大學生資助壹基金計劃，力爭政府固定注入資金納入財政預算，舉辦紅寺堡家庭經濟困難大學生形象大使評選活動，督促指導各鄉鎮村單位建立健全相關的檔案資料，年內募集資金8萬元。
12、多方爭取團區委各級各類項目資金10萬元。
五是志愿者凝聚
13、推行“367101”管理模式，加強規范化管理力度。
14、三五之際，成立紅寺堡志愿者協會。
15、一二五聯合有關單位舉辦志愿者聯誼會。
六是少隊帶動
16、指導各少隊結合教育教學計劃，開展各種形式的主題教育，不斷提升全團帶隊的水平。
【篇二】
指導思想：
20xx年下半年，我校團委要在學校黨政領導和上級團委的領導下，以xxx理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹團的十六大精神，緊緊圍繞學校中心工作和“自強自立、和諧發展”的辦學理念，面向全體學生，積極開展健康向上、生動活潑的校園文化生活，全面提高青年學生的政治思想道德文化素養，不斷提高共青團的戰斗力。
工作重點：
一、進一步加強團委隊伍的自身建設，提高團工作的戰斗力。
1、加強團干部隊伍的建設：對團委委員加強思想教育及工作業務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的團委干部，不斷提升團委工作的水平、效率，創造團工作的新成績。
2、不斷加強對各團支部的指導工作：培養學生團干，使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，為團組織不斷輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。
3、選拔新一屆團隊和社團干部，加強對社團工作的指導。學生會的全體干部都是由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的團員組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍。學校的校風建設、活動的開展等各個方面都離不開他們的辛勤工作。他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。
二、以活動為載體，豐富學生課余生活，提高學生的綜合能力。
有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。爭取每月都有主題，每開展一個活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。
1、深入推進以“我與祖國共奮進”為主題的系列教育，以紀念建國60周年為契機，邀請杰出青年、專家學者走進校園，通過舉辦形勢政策報告會、座談會、“祖國發展我成長”等主題教育活動，引導團員青年充分認識改革開放偉大成就，增強民族自尊心和自豪感。
2、借助教師節、國慶節等重大節假日，開展各類主題活動。
3、繼續舉行第三屆“空中音樂”pk賽，讓此項活動成為學校社團的一個品牌性活動，爭取有更多的同學參與，并不斷提高創新能力，擴大影響。辦好第三屆明珠影視展播活動，選取各種有利于中學生健康成長的影片和紀錄片，定期進行展播，豐富學生的課余時間。
4、加強團學干部的培訓和管理。本學期每個月定期組織學生干部學習有關團學知識，明確團支部、學生會工作職責，倡導團結協作精神和奉獻精神，鼓勵各年段團組織大膽開展適合學生年齡特點的文體活動和社會實踐活動，帶動廣大同學共同進步，進一步開拓團學工作新局面。
5、加強校園宣傳陣地建設。讀報櫥窗、教學樓樓道黑板報、弄潮之聲廣播臺、明珠文學報刊等宣傳陣地是校園文化建設的重要組成部分，校團委將繼續指導好團學干部用好用足這些陣地，堅持正確的輿論導向，及時宣傳黨的路線、方針、政策，限度地發揮其功效。《明珠》文學刊物、《明珠文摘報》等要在團委會有關老師的指導下，出好刊物，保證質量，服務師生。
6、加強“邁好青春門，走好青春路”十四歲儀式和十八歲成人宣誓儀式，讓學生在莊嚴的儀式中感悟青春成長的道路。
【篇三】
一、突出企業特色，強化思想引領，堅持用社會主義核心價值體系引導凝聚青年
1．深入學習實踐科學發展觀。要按照中央企業學習實踐科學發展觀活動的總體部署，配合組織好青年的學習實踐活動，幫助青年深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，引導青年爭做學習實踐科學發展觀的先鋒。以科學發展觀為指導，進一步深入探索工作規律，找準自身定位，查找工作中的問題和不足，研究改進工作的思路和方法。
2．貫徹落實團十六屆二中全會精神。認真學習領會團的十六屆二中全會和《共青團工作五年綱要》精神，結合全年重點工作和中央企業實際認真貫徹落實，增強組織青年、引導青年、服務青年、維護青年合法權益的能力。
3．開展中國特色社會主義共同理想教育。結合新中國成立60周年和紀念“五四”運動90周年，深入開展“與祖國共奮進，與企業同發展”主題教育實踐活動和“青年月”活動，深入開展國情教育，大力弘揚愛國主義精神，不斷增強青年的民族自豪感和自信心。
4．深化形勢任務教育。通過形勢報告會、座談、研討、論壇等多種形式，引導青年正確認識形勢，堅定必勝信心，扎實做好工作，與企業共度難關。密切關注、及時掌握青年思想動態，做好青年的思想引導工作，維護企業穩定大局。結合中央企業優化結構上水平的新任務，加強政策宣傳，引導青年做企業改革的支持者和實踐者、做企業發展的生力軍和突擊隊、做維護企業穩定的中堅力量。
5．加強職業道德教育和企業文化教育。通過組織學習、活動引導、典型示范等方式，切實加強青年的職業道德教育，引導青年愛崗敬業、遵章守紀、誠實守信，大力弘揚職業文明。引導青年積極參與企業文化建設，提高團員青年對企業核心價值觀的認同感，充分認識中央企業加大重組力度過程中企業文化融合的必要性和緊迫性，繼續開展“和諧重組一家親”活動，加強重組企業青年的溝通交流，促進企業文化融合。
6．創新教育引導青年的方式。結合企業實際，把對青年的教育引導和企業的生產經營結合起來，把理論學習和豐富的實踐活動結合起來，把教育青年和服務青年結合起來，尊重青年選擇，運用青年喜聞樂見的方式方法引導青年，提高針對性，擴大覆蓋面。
二、圍繞企業需求，發揮自身優勢，組織動員青年為中央企業生產經營和改革發展做貢獻
7．深化青年創新創效活動，服務企業自主創新。
（1）增強青年的創新意識和技能。大力開展導師帶徒、創新論壇、技術交流活動，積極開展各種形式的教育和培訓，不斷提高青年的創新意識和創新技能。
（2）提高活動的針對性和影響力。以“分眾”的視角，針對不同類型青年的特點開展不同形式、不同內容的創新創效活動，進一步提高活動的針對性和影響力。
（3）組織青年立足崗位降本增效。圍繞保增長、保發展、促和諧，組織青年深入開展“五小”、爭當青年崗位能手、爭創青年文明號、青年qc小組、勞動競賽等活動，引導青年立足崗位，在生產過程中減少消耗，在管理過程中優化流程，在銷售過程中拓展渠道，在安全生產中消除隱患，動員青年齊心協力保增長，創新創效促發展。
（4）加強活動的長效機制建設。繼續建立和完善青年創新創效活動的運行機制、考核評價機制、成果轉化機制和激勵機制，按照項目化的方法推進創新創效活動持續深入開展。
8.繼續開展“安全生產，青年爭先”主題活動。深入開展青年安全意識教育、青年安全培訓、安全監督檢查、隱患自查自改活動，服務企業安全生產大局。深入開展創建青年安全生產示范崗活動，嚴格創建標準，抓好日常管理，充分發揮優秀青年集體和個人的示范帶動作用，推進整體工作水平的提高。
9．全面推進青年節能減排示范行動。繼續組織青年崗位能手觀念示范、技能示范、實踐示范活動，以點帶面，選樹典型，進一步擴大活動范圍和影響。依托團支部、青年班組加強節能減排教育、學習節能減排知識、開展節能減排實踐、培育節能減排文化。
三、增強服務意識，拓展服務領域，在竭誠服務青年中凝聚青年
10．服務青年成長成才和事業發展。深入開展青年職業生涯導航活動，幫助青年認識人才成長規律、科學規劃職業生涯。認真實施青工技能振興計劃，廣泛開展導師帶徒、技能培訓、技術比武、崗位練兵等活動，為青年成長成才搭建平臺。
11．為青年成長成才創造良好環境。主動關心青年成長，掌握青年發展信息，切實做好“推優薦才”和“推優入黨”工作，幫助優秀青年脫穎而出，發揮聯系青年的橋梁和紐帶作用，協調解決青年成長中的突出問題。
12．服務青年提高就業技能和崗位競爭能力。在部分企業受金融危機影響減產、停產期間，團組織要履行團的職能，發揮優勢，協助企業做好青年職工的教育培訓和管理工作，提高青年履行崗位職責的能力。積極響應促進青年就業的號召，結合企業履行社會責任和用工需求的實際情況，做好相關工作，為青年提高就業技能做貢獻。
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