寧夏銀川2014屆高三年級第五次月考試題語文試題

寧夏銀川2014屆高三年級第五次月考試題

語文試題

第Ⅰ卷 閱讀題(70分)

甲必考題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

無主體熟人社會

改革開放30多年來，代表著中國傳統精華的鄉土中國正在發生著深刻的社會變遷。由于我們尚未有現成理論和概念可以套用，造成經驗描述性、總結性成果大量涌現，理論創新鮮見。僅就農民城鄉流動問題而言，即有“農村剩余勞動力的轉移”、“離土不離鄉”、“城鄉二元結構”、“新生代農民工”等話語主題。總之，有關中國農村社會問題研究所顯現的特點一直是經驗研究不少，而理論概括不足，直至我們在2011年第1期《讀書》上讀到《從熟人社會到“無主體熟人社會”》一文，才使得我們有機會看到理論苗頭的出現。無主體熟人社會的提出可以說使得費老的《鄉土中國》中的很多觀點有了時代的呼應，讓我們看到中國鄉土社會在現代化中所體現的特點。

我們知道，熟人社會是中國幾千年的農耕文化所形成的一種很成熟的社會形態，由于現代化和都市化的作用，這個形態正在解體之中，可解體下的鄉土社會有何特點呢？無主體熟人社會給了一個形態或類型上的說明。

中國社會的現代化是在一個有著自身文明、歷史、思維和習性的社會中發生的。我個人一直認為傳統與現代在中國社會不能做兩極式的或二元對立的處理。許多學者將傳統與現代對立起來，似乎要現代就不能有傳統，有傳統就無法現代。但中國社會從來沒有呈現過這樣的特征，可見解釋中國的有效概念也應該是一個有張力的、交融性的概念。無主體熟人社會符合這一原理，因此它比較真實地解釋了中國鄉土社會的形態。

中國式的概念還有一個特點，即它們往往不是界定性的。如果套用社會學中符號互動論來講，就是帶有觸發性。所謂觸發性，就是我們建構一個概念不是為了對這個概念進行定義，然后將定義操作化，最后進行實證研究，而是提出一個引導性的概念，由此引發學者們對這個概念的深度思考，并隨著事物動態過程讓其內涵發生一定的變化。

許多文化領域的學者都傾向把儒家思想看作中國文化的代表，它不但長久統治著中國人的靈魂，包括現代的中國人，而且具有普遍性的價值。但如果我們理解了鄉土社會的特點，便可以發現儒家思想實際上具有嵌入性的特點，而其嵌入的背景條件就是熟人社會。它的運作方式是倫理規范遠大于法律訴訟。費老在《鄉土中國》中將其歸納為“禮制秩序”和“無訟”；梁漱溟將其歸納為“倫理本位”；錢穆將其歸納為“和合”；許烺光將其歸納為“情境中心”。既然熟人社會傾向倫理生活，自然該社會就會把人倫秩序放在首位，人的言行可以通過輿論得到糾正，面子成為人生的追求，關系成為生活的基礎。而這些都是儒家思想最為關注的。可是，如果一個社會形態走向了都市生活，變成了彼此陌生的社區，走進了互不相認的市場，那么我們無論如何強調儒家思想之重要，它也只能是有勁無處使：一件件觸目驚心的傷害他人事件——從個人到團伙、從組織到企業都在不停地提醒我們，這樣的倫理在如今社會萎縮了，淪落了。

1．下列關于原文第一自然段內容的表述，不正確的一項是(　　)

A．改革開放30多年來，鄉土中國正在發生著深刻的社會變遷，但是學界對這一變遷的理論研究還不夠。

B．“農村剩余勞動力的轉移”“離土不離鄉”“新生代農民工”等，都是理論概括，但類似概括太少。

C．《從熟人社會到“無主體熟人社會”》一文，在對中國農村社會問題理論研究上可謂是先走了一步。

D．“無主體熟人社會”這一概念的提出，算是我們這個時代對費老《鄉土中國》中的觀點給予了呼應。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(　　 )

A．熟人社會是中國幾千年的農耕文化所形成的一種很成熟的社會形態，但是這種形態正在現代化和都市化作用下解體。

B．熟人社會作為一種社會形態正在解體，而無主體熟人社會則從形態或類型上揭示了解體下的鄉土社會的特點。

C．中國式的概念還應具有觸發性，即建構一個概念就要對這個概念進行定義，使其具有操作性，為實證研究提供便利。

D．儒家思想和熟人社會的關系比較微妙，儒家思想嵌入熟人社會，其運作方式就是倫理規范遠遠大于法律訴訟。

3．根據原文，下列理解和分析不正確的一項是(　　)

A．對鄉土中國發生著的社會變遷，我們之所以還多是停留在經驗描述性、成果總結性的水平上，是因為尚未有現成理論和概念可用。

B．傳統與現代在中國社會從來不是二元對立，盡管也有學者誤認為它們對立，所以解釋中國的有效概念應是有張力、交融性的概念。

C．因為熟人社會會把人倫秩序放在首位，所以就傾向倫理生活，人的言行、面子、關系都能發揮其作用，這是儒家思想最為關注的。

D．如果一個社會走向了都市生活，變成了彼此陌生的社區，走進了互不相認的市場，那么儒家思想發揮其作用就失去應有的載體。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。（9分，每小題3分）

初，魏人范雎從中大夫須賈使于齊，齊襄王聞其辯口，私賜之金及牛、酒。須賈以為雎以國陰事告齊也，歸而告其相魏齊。魏齊怒，笞擊范雎，折脅，折齒。雎佯死，卷以簀，置廁中，使客醉者更溺之，以懲后，令無妄言者。范雎謂守者日：“能出我，我必有厚謝。”守者乃請棄簀中死人。魏齊醉，曰：“可矣。”范雎得出。魏齊悔，復召求之。魏人鄭安平遂操范雎亡匿，更姓名曰張祿。

秦謁者王稽使于魏，范雎夜見王稽。稽潛載與俱歸，薦之于王，王見之于離宮。雎佯為不知永巷而入其中，王來而宦者怒逐之，曰：“王至。”范雎謬曰：“秦安得王！秦獨有太后、穰侯耳！”王微聞其言，乃屏左右，跽而請曰：“先生何以幸教寡人？”對曰：“唯唯。”如是者三。王曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎曰：“非敢然也！臣，羈旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者皆匡君之事，處人骨肉之間，愿效愚忠而未知王之心也，此所以王三問而不敢對者也。臣知今日言之于前，明日伏誅于后，然臣不敢避也。且死者，人之所必不免也，茍可以少有補于秦而死，此臣之所大愿也。獨恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉秦耳！”王跽曰：“先生，是何言也！今者寡人得見先生，是天以寡人溷先生而存先王之宗廟也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無疑寡人也！”范雎拜，王亦拜。范雎曰：“以秦國之大，士卒之勇，以治諸侯，譬若走韓盧而博蹇兔也。而閉關十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計亦有所失也。”王跽曰：“寡人愿聞失計！”然左右多竊聽者，范雎未敢言內，先言外事，以觀王之府仰。因進曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽，非計也。齊閔王南攻楚，破軍殺將，再辟地千里，而齊尺寸之地無得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。諸侯見齊之罷敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也。王若欲霸，必親中國以為天下樞，以威楚、趙，楚強則附趙，趙強則附楚，楚、趙皆附，齊必懼矣，齊附則韓、魏因可虜也。”王曰：“善。”乃以范雎為客卿，與謀兵事。

（節選《資治通鑒》）

4、下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（3分） （ ）

A．起兵而伐齊 伐：討伐

B．稽潛載與俱歸，薦之于王 潛：私下

C．所愿陳者皆匡君之事 匡：糾正，矯正

D．必親中國以為天下樞 親：親切

5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）

A．私賜之金及牛、酒 而從六國破亡之故事

B．此臣之所大愿也 不如須臾之所學也

C．臣，羈旅之臣也，交疏于王 燕王欲結于君

D．以其伐楚而肥韓、魏也 以其求思之深而無不在也

6、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ）

A．范雎因為接收齊襄王的賞賜被人告發而被魏齊打斷肋骨和牙齒，他裝死并買通看守人而得以逃脫。后來魏齊對毒打范雎感到十分后悔。

B．范雎深夜拜見出使魏國的王稽，王稽把他帶到了秦國，秦王在離宮召見范雎。而范雎卻以十分無禮的姿態面見了秦王，秦王并未生氣。

C．秦王多次跪請范雎賜教，表現出求賢若渴的誠意，最終打消了范雎的顧慮，范雎為秦王分析了秦國發展方略的失誤，提出了自己的建議。

D．范雎以齊國攻打楚國而使好處落到韓、魏兩國手中為反面教材，勸說秦王采取遠交近攻的策略，并根據形勢，各個擊破，以取得霸權。

7、將原文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）須賈以為雎以國陰事告齊也，歸而告其相魏齊。（5分）

（2）獨恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉秦耳。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面的詩詞，完成8～9題。

白 梅 王冕

冰雪林中著此身，分歧桃李混芳塵。

猛然一夜芬芳發，散作乾坤萬里春。

8.在這首詩中,作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（5分）

答：

9.作者運用了哪些寫作手法？表達了怎樣的思想感情？（6分）

答：

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

① ，懸泉瀑布，飛漱其間(《三峽》)

② 苔痕上階綠，草色入簾青。 ，往來無白丁。（《陋室銘》）

③ 日光下徹，影布石上。佁然不動， ，往來翕忽。（《小石潭記》）

④ 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金， ，漁歌互答，此樂何極！（《岳陽樓記》）

⑤ 野芳發而幽香， ，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也（《醉翁亭記》）

⑥ 策之不以其道， ，鳴之而不能通其意，執策而臨之----（《馬說》）

乙 選考題

三、文學類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的作品，完成(1)—(4)題。

兩個感恩節^①的紳士

歐亨利

①斯塔弗·皮特坐在聯合廣場噴泉對面人行道旁邊的第三條長凳上。九年來，每逢感恩節，他總是不早不遲，在一點鐘的時候坐在老地方。但是，斯塔弗·皮特今天出現在一年一度的約會地點，似乎是出于習慣，而不是出于饑餓。

②皮特一點兒也不餓。來這兒之前他剛剛大吃了一頓，如今只剩下呼吸和挪動的力氣了。他的衣服當然襤褸，襯衫前襟一直豁到心口，可是夾著雪花的十一月的微風只給他帶來一種可喜的涼爽。因為那頓特別豐富的飯菜所產生的熱量，使得斯塔弗·皮特不勝負擔。

③那頓飯完全出乎他意料之外。他路過五馬路起點附近的一幢紅磚住宅，那里住有兩位尊重傳統的老太太。她們派一個傭人等在側門口，吩咐他在正午過后把第一個饑餓的過路人請進來，讓他大吃大喝，飽餐一頓。斯塔弗·皮特去公園時，碰巧路過那里，給管家們請了進去，成全了城堡里的傳統。

④斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分鐘之后，覺得很想換換眼界。他費了好大的勁兒，才慢慢把頭扭向左面。這時，他的眼球驚恐地鼓了出來，他的呼吸停止了，他那穿著破皮鞋的短腳在砂礫地上簌簌地扭動著。

⑤因為那位老先生正穿過馬路，朝他坐著的方向走來。

⑥九年來，每逢感恩節，這位老先生總是來這兒尋找坐在長凳上的斯塔弗·皮特，總是帶他到一家飯館里去，看他美餐一頓。

⑦老先生又高又瘦，年過花甲。他穿著一身黑衣服，鼻子上架著一副不穩當的老工眼鏡。他的頭發比去年白一點兒，稀一點兒，而且好象比去年更借重那支粗而多節的曲柄拐杖。

⑧斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。

⑨“你好。”老先生說，“我很高興見到一年的變遷對你并沒有什么影響，你仍舊很健旺地在這個美好的世界上逍遙自在。僅僅為了這一點幸福，今天這個感恩節對我們兩人都有很大的意義。假如你愿意跟我一起來，朋友，我預備請你吃頓飯，讓你的身心取得協調。”

⑩老先生每次都說同樣的話。九年來的每一個感恩節都是這樣。這些話本身幾乎成了一個制度。除了《獨立宣言》之外，沒有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗聽來，它們象音樂一般美妙。現今他卻愁眉苦臉，眼淚汪汪地抬頭看著老先生的臉。細雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上，幾乎咝咝發響。但是老先生卻在微微打戰，他掉轉身子，背朝著風。

斯塔弗抬著頭，瞅了他一會兒，自怨自艾，好不煩惱，可是又束手無策。老先生的眼睛里閃出光亮，他臉上的皺紋一年比一年深，但他那小小的黑領結依然非常神氣，他的襯衫又白又漂亮，他那兩撇灰胡髭典雅地翹著。

⑿“謝謝你，先生。非常感謝，我跟你一起去。我餓極啦，先生。”

⒀飽脹引起的昏昏沉沉的感覺，并沒有動搖斯塔弗腦子里的那個信念。老先生帶著他的一年一度的受惠者，朝南去到那家飯館和那張年年舉行盛宴的桌子。

⒁“老家伙來啦，”一個侍者說，“他每年感恩節都請那個窮漢吃上一頓。”侍者在桌子上擺滿了節日的食物——斯塔弗嘆了口氣，舉起了刀叉。

⒂在敵軍中殺開一條血路的英雄都沒有他這樣勇敢。火雞、肉排、湯、蔬菜、餡餅，一端到他面前就不見了。他跨進飯館的時候，肚子里已經塞得實實足足，食物的氣味幾乎使他喪失紳士的榮譽，但他卻象一個真正的騎士，打起精神，堅持到底。

⒃一小時之后，斯塔弗往后一靠，這一仗已經打贏了。

⒄“多謝你，先生，”他象一根漏氣的蒸氣管子那樣呼哧呼哧地說，“多謝你賞了一頓稱心的中飯。”

⒅接著，他兩眼發直，費勁地站起身來。一個侍者把他象陀螺似地打了一個轉，推他走向門口。老先生仔仔細細地數出一塊三毛錢的小銀幣，另外給了侍者三枚鎳幣做小賬。

⒆他們象往年那樣，在門口分了手，老先生往南，斯塔弗往北。

⒇在第一個拐角上，斯塔弗轉過身，站了一會兒。接著，他的破舊衣服象貓頭鷹的羽毛似地鼓了起來，他自己則象一匹中暑的馬那樣，倒在人行道上。

21救護車開到，年輕的醫師和司機低聲咒罵他的笨重。既然沒有威士忌的氣息，也就沒有理由把他移交給警察局的巡邏車，于是斯塔弗和他肚子里的雙份飯就給帶到醫院里去了。

22過了一小時，另一輛救護車把老先生送來了。他們把他放在另一張床上。

23不多久，一個年輕的醫師碰到一個眼睛討他喜歡的年輕的護士，便停住腳步，跟她談談病人的情況。

24“那個體面的老先生，”他說，“你怎么都猜不到，他幾乎要餓死了。從前大概是名門世家，如今落魄了。他告訴我說，他已經三天沒有吃東西了。”

（節選自作者同名小說）

【注】①1620年，英國清教徒因不堪宗教壓迫，乘坐“五月花號”船來到美洲普利茅斯，首批船員上有英格蘭、蘇格蘭和茶蘭夭移民一百零二人。移民定居后的次年，為慶祝第一次收獲，感謝上帝的恩惠，制訂了感恩節，后成為美國法定節日，一般在每年十一月的最后一個星期四。

(1)下列對文章的理解，不正確的兩項是（5分）

A. 小說講述流浪漢皮特與老先生堅持“感恩節傳統”，最后一個被撐病，一個被餓昏的故事。看似簡單的故事背后，卻透射出人性的光輝。

B.“微風只給他帶來一種可喜的涼爽”“細雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上”文中這兩處環境描寫，從側面表現皮特飽餐后的真實狀況。

C. 老先生“好象比去年更借重那支粗而多節的曲柄拐杖”，并在細雪中“微微打戰”“背朝著風”，這些描寫為后面情節的發展，埋下了伏筆。

D．選文用詞準確，第④段“他的眼球驚恐地鼓了出來”的“鼓”字，“簌簌地扭動著”中的“扭動”都形象地表明皮特此時又懊惱又激動的心理。

E．作者沒有直接表露自己的感情傾向，而是通過故事本身來客觀表達。這種寫法更易使讀者深入故事，引發共鳴，從而增強作品的感染力。

(2)通讀全文，回答下面問題。（6分）

①老先生是一個什么樣的人？結合文本簡要概括。（3分）

②第15段的語言很有特色，請進行賞析。（3分）

(3)歐亨利小說的結尾總使人感到“在意料之外”，又“在情理之中”，請結合這篇小說的故事情節，簡要分析。（6分）

(4)“感恩”是人類的永恒話題，請結合原文，并聯系實際談談你的認識。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12. 閱讀下面文字，完成（1）～（4）題。（25分）

不成樣子的懷念

王　蒙

在大六部口那個漂亮的四合院和陳設簡陋甚至有些寒酸的房間里，我們從來只談國家、世界、文藝大事。我說：“上個星期三，報紙上有一篇重要的報道……”

他說：“噢，不是星期三，是星期四。”

我為他水晶般的清晰嚇了一跳。因為他是夏衍，比我大三十四歲，他加入中國共產黨的時候距離我出生還有七年。

他永遠是那么思維敏捷，條理清晰，言簡意賅，不打磕巴兒，不模糊吞吐，節奏分明而又迅疾，應對及時而又一針見血。他的這些特點使你不相信他是一個年近百歲的老人。

如果是第一次見面，你也許會為他的瘦削而吃驚，他這個人也像他的思想、語言一樣，刪除了一切枝蔓鋪排，只留下提煉到最后的精粹。他總是明白透徹，一清見底。

他當然是絕對的前輩，然而他從來不擺前輩的譜。他早就擔任高級領導職務了，然而他從來不拿哪怕是一點點官架子。說起待遇，他說二十世紀五十年代有一回他出差到某市，當地按照他的級別給他安排了房間，“那房間大得太可怕。”他說的時候似乎還“心有余悸”。八十年代初期，有一次鄧友梅同志稱他與另一位擔任領導職務的老作家為“首長”，他立即打斷說：“不要叫首長。”

他真誠待人，渴望吸收新的信息，對一切新的知識、新的動向感興趣。在這方面，他永遠不老。七十年代中期，與世紀同齡的他居然半夜里起床看足球并如數家珍地作出評論，這真是一絕。

我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞。與一些官樣的文章不同，夏老語重心長地講了反封建與學科學，字字發自肺腑，字字是畢生奮斗經驗的結晶，他寄大希望于年輕人，令人感動不已。

華藝出版社當時出版了一個“中國當代著名作家新作大系”。出版社領導要我求夏公給寫個序。考慮到夏公的高齡，我起草了一個提綱供他參考。夏公給我寫了一封信，說是各人文章寫作風格不同，捉刀的效果往往不好，他無法使用我代為起草的提綱，他自己一筆一畫地另外寫了篇頗有見地的序言。他還對一個我們都很熟悉的朋友說：“按王蒙的那個提綱去寫，人家一看，就是王蒙的文章么，怎么會是夏衍寫的呢！”就這樣，他老人家把我的提綱“槍斃”了。但為了“安慰”我，他聲稱他的序言里已經吸收了我的提綱。我也就假裝得到了安慰和鼓勵，心中暗暗為老人喝彩叫絕。

在大六部口住所的院落里，有兩棵丁香樹，一紫一白。一九九O年開花時節，我去賞花，從年輕時候起我就喜歡丁香。夏老那天也高興，拄著拐杖出來看花，看小貓在房上跑，他還興致勃勃地說是它也喜歡石榴花。那場面很像是一幅水墨“新春行樂圖”。

一九九五年元月初，我最后一次在他清醒的時候看望他。我們談論的是社會治安問題與《人民日報》刊登的胡繩同志的文章《馬克思主義是發展的》。那天他精神很好，坐在椅子上談笑風生。“說曹操曹操就到”，我們說著說著胡繩同志就進病房來看望夏公來了。據說那是夏公病情不好住院以來情況最好的一天。

倒數第二次與夏公的見面是一九九四年十一月底。他那天十分疲勞，靜臥在病床上。他已經臥床數日了。見此情況我稍事問候便起身告辭，以免打攪。夏公平躺著衰弱地說：“有一個擔心……”我連忙湊過去，以為他有什么話要告訴我。他繼續說：“現在從計劃經濟轉變成為市場經濟，而我們的青年作家太不熟悉市場經濟了。他們懂得市場么？如果不懂，他們又怎么能寫出反映現實的好作品來呢？”

我感到驚訝。在臥床不起的情況下，夏公關心的仍然是中國的文學事業。

(1)下列對文章內容的概括和分析，不恰當的兩項是 ( 　　)(5分)

A．本文寫了老前輩夏衍感人心魄的思想言論、行為舉止、生活軼事，表現了夏公的品性氣度和高風亮節。

B．文中畫線句形象地寫出了夏衍身形的瘦削，更精微傳神地寫出了夏公的精神氣質：思想純凈深刻，言語行事盡去蕪雜虛偽，唯求坦率精練。

C．年逾古稀的夏衍竟然半夜里起床看足球并評論得很到位，這是他對一切新的知識、新的動向感興趣的明證，也是他熱愛生活的表現之一。

D．夏衍第一次公開發表講話是在第四次文代會上致閉幕詞，所講的不是形式主義的空話，他闡述了畢生奮斗的經驗，對年輕人寄予厚望。

E．夏衍認為各人寫文章風格不同，如果按王蒙的提綱寫作，寫出來的就不是自己的文章，因而寫序時只吸收了王蒙提綱的精神。

(2)請根據文章的相關內容，概括夏衍的形象。（6分）

答：________________________________________________________________________

(3)“不成樣子的懷念”在文中的含義是什么？文章是通過哪些事例來具體表現“不成樣子的懷念”的？（6分）

答：________________________________________________________________________

(4)本文在選材和結構上最大的特點分別是什么？請結合文章內容，談談你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字運用（20分）

13.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是（）（3分）

A．據悉，“泉城美食節”將于本月底舉行，消息一經披露，“美食家”們聞風而動，爭先恐后地趕到濟南，意欲大快朵頤。

B．“被電腦”的后果，在中學生的書寫方面表現最為突出。你讓學生寫篇作文，他大筆一揮，龍飛鳳舞，而卷面字跡卻無法辨認。

C．哈爾濱大橋垮塌、山東威海居民樓爆炸、濟青高速淄博段特大車禍……一個個悲劇如影隨形。人們不禁要問：安全監督部門是否盡到了應盡的職責?

D．改革開放之初，大家都一窮二白，連一輛自行車都是奢侈品，但現在不同了，家用轎車滿街跑，由此我們感受到社會所發生的巨大變化。

14.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A．可口可樂飲料有限公司近日確認，在實施管道改造時，由于操作失誤，導致含微量余氯的生產輔助用水進入到飲料生產用水中。

B．出版業當然要講究裝幀藝術，講究宣傳造勢和市場營銷，但要想真正贏得讀者、贏得市場，最終還是取決于內容是否具有吸引力和感染力。

C．網絡謠言的特點就在于傳播的迅猛和來源的不確定。面對鋪天蓋地的謠言，人們往往容易忽視最基本的事實。

D．這所創建于上世紀20年代初期的商學院是這座濱海城市的唯一的一所大學，這所大學一直對孩子們充滿了神秘感。

15．閱讀下面的材料，根據要求答題。（6分）
　　目前，看病難、看病貴已成為社會關注的熱點。2013年兩會期間，某媒體在網上就這一熱點進行了兩項調查，調查結果如下：

請根據上表提供的信息，寫出調查結論（不超過40字）；并據此提出合理的建議（不超過25字）。
　　結論： （3分）
　　建議：（3分）
16、光明中學新蕾文學社培養了大批文學愛好者，指導社員發表了大量習作佳文，是全國十佳文學社之一。今年9月1日，新蕾文學社將召開成立十周年慶祝大會。請你在其網站留言板上寫一句表示祝賀或展望的話。要求：至少運用一種修辭手法，語言表達生動形象，不超過20字。（4分）　　

答： ___________________________________________

17．閱讀下面的材料，從中概括出杭州地鐵禁食的兩條理由。（4分）
　　記者問：《杭州地鐵乘客守則》中，為什么明文規定列車內禁食？
　　杭州地鐵集團工作人員回答：如果有人在封閉的地鐵車廂內吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激性氣味的食品，坐在旁邊的你一定很不舒服吧？萬一不小心把油蹭到你身上，那更是“悲劇”了。倘若食物殘渣、水滴、牛奶、油性食品等灑落在地上，不但容易導致乘客滑倒，還極易引來蚊蠅、蟑螂和老鼠。老鼠咬斷電路就會造成通訊、信號中斷，甚至引發火災。
　　答：理由一___________________________________________

理由二

六．寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

美國心理學家詹姆士說過：“人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。”現實生活中，并不是缺少價值，而是缺少肯定。許多時候我們不是不能肯定，而是不愿肯定，或者說是不會肯定。每一個人都有期待被肯定的心理，當這種需要得到滿足的時候，人們就會歡欣鼓舞，動力不竭。

學會肯定不僅體現出一種力量、一種卓識，更能凸顯一種睿智、一種品質。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

銀川九中2014屆高三年級第五次月考

語文試卷參考答案

1、B“理論概括，但類似概括太少”錯，應為“都是一些描述性的語言，理論性不強”。

2、C“建構一個概念就要對這個概念進行定義，使其具有操作性，為實證研究提供便利”錯。這正是文本所否定的。

3、C因果錯位，“熟人社會會把人倫秩序放在首位，所以就傾向倫理生活”應為“熟人社會傾向倫理生活，所以就會把人倫秩序放在首位”。

4、D【解析】親：使……親近，接近。

5、C【解析】C．都是介詞，和。A．代詞，他／結構助詞，的。B．表示判斷的語氣／表示陳述的語氣。D．連詞，表轉折關系／連詞，表遞進關系。

6、A【解析】“魏齊對毒打范雎感到十分后悔”理解有誤，應該是“對放走范雎感到后悔”。

7、（1）須賈認為范雎把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國宰相魏齊告發了他。（“以為”1分，“陰”1分，“歸”1分，“告”1分，句意通暢1分）

（2）我只怕我被處死之后，天下的賢士都閉口不言，裹足不前，不再投奔秦國了。（“獨”1分，“杜”1分，“裹”1分，“鄉”1分，句意通暢1分）

【參考譯文】

起初，魏國人范雎隨從中大夫須賈出使齊國，齊襄王聽說他能言善辯，私下贈給他金子及酒食。須賈以為范雎把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國宰相魏齊告發。魏齊震怒，下令鞭打范雎，打斷了肋骨，打脫了牙齒。范雎只好裝死，被卷進竹席，拋到廁所，魏齊還派醉酒的賓客向他身上溺尿，以懲戒后人，令他人不得妄言。范雎悄悄對看守說：“你放出我，我必有重謝。”看守于是去請示把席中死人扔掉，魏齊正喝醉了酒，便說：“可以。”范雎這才得以脫身。事后魏齊后悔，又派人去搜索范雎。魏國人鄭安平把范雎藏匿起來，改換姓名叫張祿。

秦國任謁者之職的王稽出使魏國，范雎深夜前去求見。王稽把他暗中裝上使車，一起帶回國，推薦給秦王，秦王在離宮召見了范雎。范雎假裝不識道路走入宮中巷道。秦王乘轎輿前來，宦官怒聲驅趕范雎說：“大王來了！”范雎故意胡說道：“秦國哪里有大王，秦國只有王太后和穰侯而已！”秦王略微聽見了幾句，便屏退左右隨從，下跪請求說：“先生有什么指教我的？”范雎只說：“是的是的。”如此三次。秦王又說：“光生到底不愿對我賜教嗎？”范雎才說：“我哪里敢呢！我是一個流亡在外的人，和大王沒有什么交往，而想向您陳述的又都是糾正您失誤的大事，關系到您骨肉親人，我即使愿意一效愚忠卻還不知大王的真心，所以大王三次下問我都不敢回答。我知道今天在您面前說出，明天就有處死的危險，但我還是不敢回避。況且死是人人都無法免除的，如果我的死能對秦國有所裨益，就是我最大的愿望了。我只怕我被處死之后，天下的賢士都閉口不言，裹足不前，不再投奔秦國了。”秦王又下跪說：“先生您這是什么話啊！今天我能見到先生，是上天認為我混濁，為了保存秦國的祖業宗廟而把您賜給我的。無論事情大小，上及王太后，下至大臣，希望您都一一對我指教，不要再懷疑我的真心了！”范雎于是下拜，秦王也急忙回拜。范雎這才說道：“憑借秦國的強大，士卒的勇猛，對付各國，就好比用韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。而秦國卻坐守關外十五年，不敢派兵出擊崤山以東，這是穰侯魏冉為秦國的謀劃不忠心，但是大王您的方針也有所失誤。”秦王跪著說：“我想知道錯在何處！”但是左右隨從有不少人在側耳偷聽，范雎不敢提及內政，便先說到外事，以看秦王興趣的高低。他于是說：“穰侯越過韓國、魏國去進攻齊固的剛、壽兩地，不是好計劃。當年齊王向南進攻楚國，破軍殺將，開辟千里土地，而最后齊國連一尺一寸領土也未能得到，難道是他不想要地嗎？實在是因為地理形勢無法占有。而各國看到齊國征戰疲勞，便起兵攻打齊國，大破齊軍，使齊國幾乎滅亡。這個結局就是因為齊國攻打楚國而使好處落到韓、魏兩國手中。現在大王不如采取遠交而近攻的方針，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。魏國、韓國，位于中原，是天下的中樞。大王如果想稱霸，必須接近中原之地控制天下樞紐，以威逼楚國、趙國，楚國強就收附趙國，趙國強則收附楚國，楚國、趙國一旦歸附您，齊國就驚慌失措了。齊國再歸附，那么韓國、魏國便是秦國掌中之物了。”秦王說：“好。”于是以范難為客卿，與他商議軍事。

8.梅花,突出了它耐寒,清高,報春的特點。（5分）

9.襯托,對比,表達了堅持理想操守,不與世俗同流合污的思想感情。（6分）

10.略

11.（1）B D

（2）①又高又瘦，年過花甲；具有紳士風度；富有愛心，堅守傳統美德。【共3分。三個要點，每點1分。】

②本段運用比較、夸張的寫作手法。將皮特與“在敵軍中殺開一條血路的英雄”“真正的騎士”比較，并用“一端到他面前就不見了”這種夸張（1分），描述皮特用獨特的感恩方式來成全老先生善心的行為（1分）。語言幽默，作者在調侃中，表達了對皮特的贊揚（1分）。（共3分。三個要點，每點1分。）

(3)皮特因吃得太多被送進醫院，老先生卻因為饑餓被送進醫院，這樣的結局出乎人們的意料（2分）。但從九年來，兩人對施恩、感恩的“感恩節傳統”的堅守看，又在情理之中（2分）。這個意外的結局增強了文章的藝術感染力，深化了主旨，充滿了對人性光輝的贊美（2分）。（共6分。“意料之外”2分，“情理之中”2分，“藝術效果”2分。）

(4)（8分）。對“感恩”的理解，2分；聯系文本談認識，4分；聯系實際進行分析，1分；行文思路、語言表達，1分；字數不足，酌情扣分。）

12.(1)答案　DE　[D項，“夏衍第一次公開發表講話是在第四次文代會上致閉幕詞”錯，原文說的是“我第一次聽他講話是他在第四次文代會上致閉幕詞”。E項，“寫序時只吸收了王蒙提綱的精神”錯，原文說的是“他老人家把我的提綱‘槍斃’了。但為了‘安慰’我，他聲稱他的序言里已經吸收了我的提綱”，可見夏衍實際上沒有吸收王蒙提綱的精神。]

(2)答案　①夏衍是一位有著強烈的社會責任感和文學事業心的前輩作家；②他思維敏捷，思想純真，言語坦率精練，平易近人而不居功自傲；③熱愛生活且充滿活力，做事認真，更求實崇真。

(3)答案　①“不成樣子的懷念”是說和夏衍不平凡的生平與功績相比，自己的回憶文章僅僅是零散地記敘了與夏公交往的一些瑣事，夏公的一些日常生活影像，實在是“不成鄭重懷念的樣子”。②文章通過以下事例來表現自己的懷念：夏公與我多次親切交談；出差時對級別待遇的“心有余悸”；半夜里起床看足球比賽；婉拒捉刀，親自動筆寫序言；拄杖賞花，看小貓嬉戲；病重時仍然關心中國文學界的發展動向等。

(4)答案　本文選材的最大特點就是以小見大、見微知著。文章沒有以夏衍平生中的大事來展現他的形象，而是選取一些工作與生活上的平常小事來刻畫他感人的形象，表現他崇高的人格。本文結構上最大的特點是以言談交往串起追憶，用漫想跳躍的方式選取往事，以剪影速寫的文筆刻畫形象。文章以“談話”開篇，又以“談話”結束行文，首尾呼應回環，給人一種言猶在耳的感慨。(其他觀點言之成理亦可)

13.A（A項“大快朵頤”，指大飽口福，痛快淋漓地大吃一通。用在此處恰當。B項“龍飛鳳舞”：形容書法筆勢舒展活潑，此處褒貶失當。C項“如影隨形”意為“比喻兩人常在一起，十分親密”，不合語境。D項“一窮二白”，形容基礎差，底子薄。多指國家工農業不發達，文化科技水平不高）

14.C（A．結構混亂，由于……導致，無主。 B．邏輯混亂，一面對兩面。D．主客體倒置）

15.結論：近半數人生病不愿去大醫院就診，主要因為大醫院藥品價格高、濫設檢查項目、濫開藥品。
　　建議：規范藥品價格，嚴肅查處濫檢查、濫開藥現象。
16.【示例1】 十年沐浴風雨陽光，今天含“新蕾”，明天成棟梁。
　　【示例2】 十年“新蕾”不尋常，今朝吐花蕊，明日更輝煌。
17. 理由一：地鐵飲食影響車廂衛生和其他乘客。
　　 理由二：地鐵飲食容易留下事故隱患。

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